| 实验记录 | |
| 试管 | 实验现象 |
| A | 有蓝色沉淀产生 |
| B | 有气泡产生 |
| C | (1)有白色沉淀产生 |
分析 【实验一】根据碳酸钠溶液也显碱性来分析;
【实验二】根据氢氧化钠、碳酸钠的化学性质来分析;
【实验三】①根据碳酸钠的性质来分析;
③检验碳酸根离子存在可以加入氯化钙或硝酸钡溶液;
【实验总结】根据碱的通性来分析.
解答 解:【实验一】氢氧化钠吸收空气中的二氧化碳生成碳酸钠,其水溶液也显碱性,能使无色的酚酞试液变红色;故填:不正确,碳酸钠也能使酚酞试液变红色;
【实验二】(1)碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀,故填:有白色沉淀产生;
(2)碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,氢氧化钠与盐酸发生中和反应生成氯化钠和水,故填:NaOH+HCl=NaCl+H2O;
【实验三】
①除出氢氧化钠中的碳酸钠,加入氢氧化钙或氢氧化钡溶液生成碳酸钙沉淀或碳酸钡沉淀和氢氧化钠;故填:氢氧化钙或氢氧化钡;
③证明氢氧化钠与二氧化碳反应生成了碳酸钠,可加入氯化钙或硝酸钡溶液观察是否生成白色沉淀;故填:氯化钙或硝酸钡;
【实验总结】由以上实验可知,氢氧化钠能与酸碱指示剂反应;与某些盐反应;与某些非金属氧化物反应,故填:ACD.
点评 熟练掌握氢氧化钠、碳酸钠的化学性质,知道氢氧化钠的变质的原因并能够选择合适的方法进行检验.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| ①对比硫在空气和氧气中燃烧的剧烈程度 | ②探究二氧化碳能否与氢氧化钠反应 |
| | |
| A. | 两个实验方案设计均合理 | |
| B. | 实验①中可观察到硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 | |
| C. | 实验②中右瓶变瘪的程度更大 | |
| D. | 实验②反应后向右瓶中加入足量稀盐酸,无明显现象 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 花千骨头上的合金饰品属于金属材料,金属材料都是纯净物 | |
| B. | 王子恩买的假发成分是人造化纤,这种材料属于合成材料 | |
| C. | 花千骨的头发是真的,里面含有丰富的蛋白质 | |
| D. | 王子恩的道具里有一串项链,是塑料制品,用塑料是因为它耐腐蚀,易加工 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 产生气体的质量 | B. | 固体中碳元素的质量 | ||
| C. | 固体中钙元素的质量分数 | D. | 固体中氧元素的质量分数 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 在化学变化中,原子的核电荷数、原子的种类、个数都不发生改变 | |
| B. | 未见饭菜就闻到饭菜的香味,说明物质的分子很小,且在不停地运动 | |
| C. | 温度计的水银球受热体积变大,原因是汞原子的体积变大 | |
| D. | 过氧化氢和水的化学性质不同是因为分子结构不同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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