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【题目】实验创新是重要的学科素养小明用W形玻璃管完成了课本上的两个实验。

1)探究炼铁原理如图:甲酸(HCOOH)在热的浓硫酸的作用下,分解生成一氧化碳和水,该反应的化学方程式是________,实验时,酒精灯加灯罩的作用是_________A处可观察到的现象是__________

2)探究微粒性质如图:加入试剂X,观察到无色酚酞试液变红,红色石蕊试纸变蓝。试剂X可能是______,该装置的优点是______(答一点)。

【答案】 提高温度 红棕色粉末逐渐变黑 浓氨水 节约原料、环保等

【解析】

1)甲酸(HCOOH)在热的浓硫酸的作用下,分解生成一氧化碳和水,该反应的化学方程式是:

酒精灯加灯罩的作用是:使火焰集中,提高温度;

A处氧化铁和一氧化碳在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳,氧化铁为红棕色,铁为黑色,故观察到的现象是:红棕色粉末逐渐变黑;

2)加入试剂X,观察到无色酚酞试液变红,红色石蕊试纸变蓝,说明试剂X呈碱性,且具有挥发性,故试剂X可能是浓氨水,浓氨水具有挥发性,挥发出的氨分子不断运动,运动到无色酚酞试液中,氨气与水结合成氨水,氨水呈碱性,能使无色酚酞试液变红。氨分子运动到湿润的红色石蕊试纸处,使红色石蕊试纸变蓝;

W型玻璃管装置的特点是:装置简单、操作方便,节约药品,比较环保等。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】从硅的氧化物可以制取硅单质,主要化学反应如下:

粗硅的制取:SiO2(石英砂)+2C(焦炭)Si(粗硅)+2CO↑

由粗硅制纯硅(常用方法):Si(粗)+2Cl2SiCl4 SiCl4+2H2Si(纯)+4HCl

1)根据上述信息,请补全制取纯硅的简易流程图:________

2)根据已有知识和上述信息,进行总结归纳:

①完成置换反应的通式:单质(I+化合物(I=单质(Ⅱ)+________

②填写下表:

单质(I

单质(Ⅱ)

相应的置换反应的化学方程式(各一例)

A

金属

非金属

Fe+2HCl=FeCl2+H2

B

金属

金属

________ [单质(I)为铜]

C

________

________

________

D

________

金属

H2+CuO Cu+H2O

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【题目】(1)自来水属于___________(填“纯净物”或“混合物”);检验自来水是硬水还是软水,可选用的物质是____________;生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是_____________

(2)某同学收集到一杯有臭味的浑浊河水,先用滤纸进行过滤,需用到的玻璃仪器有玻璃棒、________________________,其中玻璃棒的作用是_______________,过滤后发现水虽然变清,但依然有臭味,能除去臭味的物质是_________________

(3)同学们为了探究水的组成,做了电解水实验,如右图所示,写出该实验中反应的文字表达式:______________________,实验开始后,发现两极都产生气泡,试管A中的气体是__________。该实验证明:________________

(4)请写出一种生活中的节水方法:_____________

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【题目】下图表示的实验方案设计,不能达到实验目的的是( )

A.探究燃烧的条件

B.探究木炭还原氧化铜

C.探究质量守恒定律

D. 探究CO2能与水反应且密度比空气大

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【题目】2020年春节,受新冠肺炎疫情影响,许多人宅在家中在厨房练就了一身厨艺。小苏打和食盐是厨房中常见物质。现有一包白色固体,可能由碳酸氢钠、氯化钠中的一种或两种物质组成。某化学兴趣小组的同学展开了系列研究。

(一)定性分析

(实验目的)确定白色固体的组成

(实验方案):如图1所示:

(实验结论)小明同学经过上述实验得出结论:该白色固体由碳酸氢钠、氯化钠两种物质组成。

1)步骤①发生反应的化学方程式是________

2)步骤②中的澄清石灰水也可以用其它碱溶液代替,如________

3)兴趣小组同学认真研究讨论后认为,此方案不能得出小明同学的结论。一致认为要将上述方案中使用的一种试剂进行调换,如仍出现上述现象,则小明同学的结论正确。调换措施是________

(二)定量分析

(实验目的)测定该白色固体中碳酸氢钠的质量分数

(实验方案)该小组利用图2所示的实验装置(固定装置已略去,装置气密性良好)进行实验,每一步反应均完全进行。

1)首先称取8克该样品放入装置甲中,然后进行有关实验操作,正确的顺序是________(填序号,可重复选择)

a称量装置丙的质量

b打开弹簧夹,通入足量的氮气,关闭弹簧夹

c打开分液漏斗的活塞,注入足量的稀硫酸,关闭活塞

2)如果没有装置乙,会造成测定结果________(填偏大”“偏小不变);

3)装置丁的作用是________

4)在所有操作、实验步骤均正确的前提下,若测得丙装置的质量增加2.2克,则该白色固体中碳酸氢钠的质量分数为多少________?(写出计算过程)

(三)拓展延伸:兴趣小组将CO2持续通入一定浓度一定量的NaOH溶液中,用数字化实验技术测定反应过程中溶液的pH和温度变化,结果如图1、图2所示。

已知:本实验条件下,Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分别约为11.08.5。则:

1)图1中,BC段发生反应的化学方程式为________;

2)图2中,DE段温度变化的原因是________

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【题目】向盛有11.4gNa2CO3Na2SO4的固体混合物的烧杯中,缓慢加入溶质质量分数为10%的稀硫酸,放出气体的总质量与所加入稀硫酸的质量关系如图10所示。请计算:

1)生成二氧化碳的总质量为

2)配制200g质量分数为10%的稀硫酸,需质量分数98%的浓硫酸 g

3)当加入稀硫酸至图中A点时,溶液中溶质的质量分数(烧杯中为不饱和溶液)。

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【题目】如图是汽车尾气处理装置发生反应的微观示意图,请结合示意图回答下列问题:

1)图中表示的物质属于

①单质

②氧化物

③化合物

④混合物

2)写出该反应的化学方程式:________,此图说明化学反应前后改变的微粒是________

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【题目】锂电池新能源汽车的使用,能有效改善空气质量。下图是锂元素在元素周期表中的信息:

1)锂的相对原子质量为________

2)与锂元素具有相似化学性质的是________(填“A”或“B”或“C”)。

3)在ABC三种粒子中属于同种元素的是________

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【题目】甲、乙两种不含结晶水的固体物质,在不同温度下的溶解度(g/100g)如下:

温度

物质

0

20

30

50

80

13.3

31.6

36.2

85.8

169

35.7

36.0

36.2

36.5

37.1

根据表中的数据进行判断,下列有关说法正确的是

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.升高温度可使甲的不饱和溶液转变为饱和溶液

C.使乙物质从它的一定温度下的饱和溶液中析出,一般采用冷却的方法

D.30℃时,甲、乙两种饱和溶液中溶质的质量分数相等

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