【题目】如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线示意图,根据图回答:
(1)交点P的含义是__;
(2)t2℃时,将30g甲物质放入到50g水中,充分搅拌,所得溶液的溶质质量分数是__(计算结果保留小数点后1位);
(3)将t3℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃,所得溶液仍为饱和溶液的是__,溶质质量分数由大到小的顺序是__;
(4)用一定的方法,将某温度时甲的不饱和溶液变为饱和溶液,下列说法正确的是__.
a溶剂的质量可能不变 b溶质质量分数一定变大
c溶液的质量可能不变 d溶质的质量一定变大.
【答案】t1℃时甲和丙的溶解度相等 33.3% 甲和乙 乙>甲>丙 ac
【解析】
(1)交点P的含义是t1℃时甲和丙的溶解度相等.
故填:t1℃时甲和丙的溶解度相等.
(2)t2℃时,甲的溶解度是50g,将30g甲物质放入到50g水中,充分搅拌,只有25g溶解,所得溶液的溶质质量分数是:×100%=33.3%,
故填:33.3%.
(3)将t3℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃时,因为甲和乙的溶解度随着温度的降低而减小,所得溶液仍为饱和溶液;
丙物质的溶解度随着温度的降低而增大,所以丙物质变成不饱和溶液;
t1℃时乙物质的溶解度大于甲物质的溶解度,因此乙物质的质量分数大于甲物质的质量分数;
丙在t3℃时的溶解度小于t1℃时甲、乙物质的溶解度,因此丙物质的质量分数最小.
故填:甲和乙;乙>甲>丙.
(4)用一定的方法,将某温度时甲的不饱和溶液变为饱和溶液,下列说法正确的是 ac.
a.溶剂的质量可能不变,例如通过降低温度的方法可以得到甲物质的饱和溶液,这时溶剂的质量不变,该选项说法正确;
b.溶质质量分数不一定变大,例如通过降低温度的方法得到的甲物质的饱和溶液中,溶剂质量不变,溶质质量不变,因此溶质质量分数不变,该选项说法不正确;
c.溶液的质量可能不变,例如通过降低温度的方法得到的甲物质的饱和溶液中,溶剂质量不变,溶质质量不变,因此溶液质量不变,该选项说法正确;
d.溶质的质量不一定变大,例如通过降低温度的方法得到的甲物质的饱和溶液中,溶质质量不变,该选项说法不正确.
故填:ac.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,根据图示完成下列问题:
(1)P点表示的含义是______.
(2)将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液各100g降温到t1℃时,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是_____.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究。
(小组讨论)(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其他成分反应而且生成物为固体。他们应该选择的物质是________(填序号)。
A.蜡烛 B.红磷 C.硫 D.木炭
为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证_________________。
(2)小组同学共同设计下图所示的两套装置,你认为合理的是________(填序号)。为了确保实验的成功,在装药品之前应该进行的操作是_______________________________。
(小组实验)在讨论的基础上,他们分组进行了实验。
(数据分析)实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100 mL)
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
进入集气瓶中水的体积/mL | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 19 |
(3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的________。通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是_____________________(答一点即可)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是实验室制取某些常见气体所使用的一些装置和仪器.
(1)从图1的装置中任意选择一种仪器,写出它的名称:______,简要说出它的用途:____.
(2)写出实验室制取氧气的一个化学方程式:____________________________,用该方法制取氧气的发生装置可选择图1中的______________(填标号).
(3)实验室制取二氧化碳选择的药品是______________和______________.收集二氧化碳通常选择图2中的_______(填标号)仪器进行组合.欲收集满一瓶二氧化碳气体,收集一段时间后,将燃着的木条放在集气瓶口,若观察到火焰熄灭,则接下来应进行的操作是______________;若火焰不熄灭,则可能的原因是_____________________.
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【题目】下列过程及相应的化学方程式,反应基本类型都正确的是( )
A. 赤铁矿冶炼生铁: 置换反应
B. 石灰水检验二氧化碳:Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O 复分解反应
C. 电解水测定水的组成:2H2O=2H2↑+O2↑ 分解反应
D. 一氧化碳作燃料: 化合反应
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【题目】如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图:
①A、B、C中表示混合物的是____。
②上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,属于化学变化的是________,该化学变化中一定不变的粒子是___________(填分子或原子或分子和原子)。
③A图中“ ”表示构成氧气的粒子,氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质发生氧化反应,请写出一个生活中的缓慢氧化的例子 ____________,若实验室采用分解氯酸钾的方法制取氧气,请写出其文字表达式为__________________________。
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【题目】在医院里给病人输氧时,用到类似如图所示的装置。 下列有关说法中不正确的是( )
A. 使用该装置可观测氧气输出的速率
B. b 导管连接病人吸入氧气的塑料管
C. 使用该装置可用来观测是否有氧气输出
D. b 导管应连接供给氧气的钢瓶
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【题目】实验室常用加热氨酸钾与二氧化碳锰的混合物制取氧气,小军称取氯酸钾27,加入0.2二氧化锰进行加热。实验结束后,剩余固体残留物的质量为17.6。计算:
(1)反应后生成氧气的质量?
(2)生成氯化钾的质量为多少?
(3)氯酸钾是否完全分解?(请用计算说明)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】H2SO4、X、CuSO4三种物质存在一定关系如图所示(“→”表示物质间的转化关系,“﹣”表示两端的物质能发生化学反应).
(1)H2SO4→CuSO4时,所需要的另一种反应物是_____.
(2)若X为氢氧化钠,它与H2SO4反应的化学方程式为____,所属基本反应类型是_____.
(3)若X为金属单质,请按要求将(H)、Cu、X 三种符号填写________(金属活动性由强到弱)
(4)若X为一种盐,则X可以是_____(写一种物质名称)
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