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【题目】如图是小李同学构建的知识网络,其中A、B、C、D分别表示不同类别的化合物,“-”表示物质之间能够发生化学反应。请按要求回答下列问题:

(1)从物质类别看,“B”物质属于______(填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”)。

(2)从物质组成看,一定由三种元素组成的是________(填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”)。

(3)举一例用化学方程式表示反应⑥:_________________

【答案】 2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2(答案合理即可)

【解析】(1)B物质既能与金属反应,又能与盐反应,则B属于酸。(2)氧化物由两种元素组成;酸可能由两种或两种以上的元素组成;碱由三种元素组成;盐由两种或两种以上的元素组成,故选碱。(3)根据构建的知识网络,结合酸碱盐的知识,C属于碱。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质属于纯净物的是

A. 冰水共存物

B. 医用生理盐水

C. 雪碧饮料

D. 高锰酸钾加热制氧气后的剩余物

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【题目】下图是实验室常用的化学仪器,请据图回答相关问题:

(1)写出标号仪器的名称:A.__________; E.__________

(2)用上图所示的各种常用化学仪器的标号填空:

①少量溶液相互反应时,需要用_________________

②吸取和滴加少量液体时用____________________

③收集和贮存少量气体时用________________________

④量取一定体积的液体药品时用____________________

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【题目】氧气是我们身边离不开的物质,以下有关氧气的叙述不正确的是( )

A. 氧气能提供呼吸 B. 氧气具有可燃性

C. 氧气能支持燃烧 D. 氧气性质较活泼

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【题目】判断玻璃仪器已经洗净的标准,是观察器壁上( )

A. 附着的水能聚成水滴 B. 附着的水能成股流下

C. 一点水都没有附着 D. 附着的水既不聚成水滴也不成股流下

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【题目】食盐是一种重要的化工原料,请回答下列问题。

(1)请完善实验室除去粗盐中泥沙等难容性杂质的实验步骤。

①操作Ⅰ所用的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和_________

②蒸发过程中,待_________ 时,停止加热,利用余热将滤液蒸干。

(2)由于粗盐中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质,不能满足化工生产的要求,因此必须将粗盐进行精制,流程如图:

①加入稍过量的Na2CO3溶液除了能除去粗盐中的CaCl2外,它还有一个作用是_____(用化学方程式表示)。

②通过操作Ⅲ所得滤液中的溶质有________________(用化学式表示)。

(3)若有溶质质量分数为10%的氯化钠不饱和溶液100kg,要将其变成20℃时氯化钠的饱和溶液,以满足化工生产的需要,可采用的最简便方法是______________________ 。(已知:20℃时氯化钠的溶解度为36g。)

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【题目】我国化学家侯德榜创立了著名的“侯氏制碱法”(流程简图如图),反应原理为NH3+H2O+CO2+NaCl=NH4Cl+NaHCO3(析出),促进了世界制碱技术的发展。下列说法正确的是( )

A. 沉淀池中的反应物共含有4种元素

B. 通入氨气的作用是使溶液呈碱性,促进二氧化碳的吸收,更多地析出沉淀

C. 图中X可能是氨气

D. 过滤得到的“母液”中一定只含有两种溶质

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【题目】某固体物质可能含有Na2SO4、Na2CO3、CaCl2、CuSO4丶KCl和KOH中的种或几种。为探究其组成,流程和现象记录如下:

【资料】CaCl2、BaCl2、KCl三种溶液均呈中性

(1)依据步骤①的实验现象得出该固体物质中一定______(选填“有”或“没有")CuSO4,由无色溶液B的pH=7,可得出该固体物质中一定不含______ (填化学式,下同)。

(2)步骤②中发生的化学方程式为______ (写出一个即可)。

(3)依据步骤②③的现象可得出因体物质中一定含有______由此还可以推断出该固体物质中CaC2______ (选填“一定有”、“一定没有"、“可能有”)。

(4)取图中无色溶液B,依次滴加AgNO3和稀HNO3,______(选填“能”或“不能”)检验原固体中是否含有KC1,理由是___

(5)在整个实验过程中加入溶液的质量与产生沉淀质量关系如图所示。则b点时沉淀的化学式为______在步骤③过程中,生成气体的质量为0.44g,则m点的数值是______

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【题目】下列描述能用图表示的是( )

A.加热高锰酸钾制取氧气,氧气质量随时间的变化

B.大理石和稀盐酸混合制二氧化碳,二氧化碳质量随时间的变化

C.加热氯酸钾和二氧化锰混合制氧气,锰元素质量分数随时间的变化

D.双氧水和二氧化锰混合制氧气,水的质量随时间的变化

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