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【题目】下图是实验室常用的化学仪器,请据图回答相关问题:

(1)写出标号仪器的名称:A.__________; E.__________

(2)用上图所示的各种常用化学仪器的标号填空:

①少量溶液相互反应时,需要用_________________

②吸取和滴加少量液体时用____________________

③收集和贮存少量气体时用________________________

④量取一定体积的液体药品时用____________________

【答案】 集气瓶 胶头滴管 B E A F

【解析】(1)根据常见仪器解答

(2)根据仪器的用途分析解答

解:(1)写出标号仪器的名称: A. 集气瓶;E. 胶头滴管

(2)①少量溶液相互反应时,需要用试管故选B;

②吸取和滴加少量液体时用胶头滴管故选E;

③收集和贮存少量气体时用集气瓶故选A;

④量取一定体积的液体药品时用量筒和胶头滴管故选EF。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中的下列物质,属于溶液的是

A. 牛奶 B. 碘酒 C. 冰水 D. 豆浆

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【题目】H2SO4中硫元素的化合价为

A.-2 B.+2 C +4 D.+6

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【题目】已知反应X2+3Y2===2Z,根据质量守恒定律可推知,下列说法一定错误的是( )

A. Z的化学式为XY3

B. a g X2b g Y2恰好完全反应,则生成 (a+b) g Z

C. 若X2的相对分子质量为a,Y2的相对分子质量为b,则Z的相对分子质量为 (a+3b)

D. a g X2完全反应生成b g Z,则同时消耗 (b-a) g Y2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室制取气体所需装置如下图所示。请回答以下问题:

(1)装置中标“①②”的仪器名称分别是______________

(2)用高锰酸钾制取并收集一瓶氧气,发生反应的化学方程式为____________,所选用的发生装置是________(填字母序号,下同);当用D方法收集O2时,收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作方法是________________

(3)利用下图Ⅱ装置(夹持装置未画出)能进行的实验是________________________

a.用高锰酸钾制氧气

b.用双氧水与二氧化锰制氧气

c.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳

(4)图Ⅱ中的气体发生装置虽然简单,操作方便,但无法控制反应速率。请从图III中选取____________(选填序号)与图Ⅱ组装成新的气体发生装置,以达到控制反应速率的目的。

(5)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔,该反应必

须严格控制加水的速率,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图A、B、C中最适合制取乙炔气体的发生装置是_____;如果用下图所示装置收集乙炔,气体应从____(填“a”或“b”)端管口通入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】关于物质燃烧的现象描述正确的是( )

A. 蜡烛在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,生成二氧化碳和水

B. 铁丝伸入盛氧气的集气瓶中,火星四射,生成黑色固体

C. 木炭在空气中燃烧,生成黑色固体

D. 硫在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色,生成有刺激性气味的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】稀有气体因其化学性质稳定而曾被称为“惰性气体”,但自1962年制得首个稀有气体化合物以来,各稀有气体元素的化合物陆续制得。今年2月发表在《自然化学》的一篇文章显示,中国科学家成功制得氦化合物Na2He,成功“攻破”最后一个稀有气体元素的“金身”。则氦在Na2He中的化合价是( )

A. +1 B. +2 C. -1 D. -2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是小李同学构建的知识网络,其中A、B、C、D分别表示不同类别的化合物,“-”表示物质之间能够发生化学反应。请按要求回答下列问题:

(1)从物质类别看,“B”物质属于______(填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”)。

(2)从物质组成看,一定由三种元素组成的是________(填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”)。

(3)举一例用化学方程式表示反应⑥:_________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法不正确的是

A.稀有气体在通常条件下几乎不与任何物质发生反应,化学性质比较稳定

B.铁制品锈蚀主要是铁与空气中氧气、水蒸气发生化学反应的结果

C.溶液具有均一性和稳定性,是因为溶液中的各种粒子都静止不动

D.元素周期表是学习和研究化学、探索未知世界的重要工具

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