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【题目】现有以下物质:水、过氧化氢、氧气、铁,氧化汞、二氧化锰、红磷。请选择适当的物质,按要求书写下列反应的符号表达式(将文字表达式中的反应物和生成物的名称用化学式代替;注意每种物质不能重复使用)。

(1)有氧气生成的分解反应_________________

(2)有水生成的分解反应_____________

(3)红色固体发生的分解反应____________

(4)火星四射的化合反应_________________

【答案】H2OH2+O2 H2O2H2O+O2 HgO Hg + O2 Fe + O2 Fe3O4

【解析】

(1)水通电分解生成氢气和氧气,该反应是由一种物质生成两种物质,属于分解反应,反应的符号表达式为:H2OH2+O2

(2)过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,该反应是由一种物质生成两种物质,属于分解反应,反应的符号表达式为:H2O2H2O+O2

(3)氧化汞是红色固体,受热分解生成汞和氧气,该反应是由一种物质生成两种物质,属于分解反应,反应的符号表达式为:HgO Hg + O2

(4)铁在氧气中燃烧生成剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,同时放出大量的热,该反应是由两种物质反应生成一种物质,属于化合反应,反应的符号表达式为:Fe + O2 Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:①_____________

(2)装置B可用于实验室制取氧气,该反应的化学方程式是________该反应属于_____反应(填基本反应类型)若要收集一瓶较纯净的氧气可选用_____(填收集装置的序号)。

(3)小明同学用“碎冰冰”包装做了如图F的发生装置制氧气,该装置中的液体药品是______,无纺布包中的固体药品是_________,起_______作用。装置的优点是可以随时开始和停止反应,装好药品后如何操作使反应开始?____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是

A. 时,甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等

B. 时,100g甲的饱和溶液中含甲30g

C. 时,甲的溶液的溶质质量分数等于

D. 甲的溶解度受温度影响变化比乙的更小

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如表是人体吸入的气体与呼出的气体成分比较情况由此不能得出的推论是

A. 人通过呼吸能够消耗氧气,产生二氧化碳和水分

B. 人体吸入气体中的氧气,只有部分进入了血液

C. 人呼出的气体中,二氧化碳所占的比例多于氧气

D. 人呼出的气体中,水分所占的比例少于二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明喜欢养金鱼,他上网查阅资料得知:鱼缸中每升水的溶氧低于 0.003g 时,鱼就会死亡,过氧化钙(CaO2)是一种化学增氧剂,其反应原理是:2CaO2+2H2O═2□+O2↑.请回答:

(1)过氧化钙(CaO2)中氧元素的化合价为______价;(Ca﹣40,O﹣16 H﹣1)

(2)该反应原理中□物质的化学式为______

(3)小明将 2.88g 过氧化钙放入盛有 200L 水的鱼缸中,请你通过计算分析,当氧气完全释放后,鱼 缸中水的溶氧量是否符合最低要求______?(假设产生的氧气完全溶于水,其他因素忽略不计)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示,在烧杯A中装有10mL浓氨水,烧杯B中装有20mL蒸馏水,并滴入了几滴酚酞溶液。用一个大烧杯将A、B两个小烧杯罩在一起。一段时间后,B烧杯中的溶液变为红色。关于酚酞变红,化学探究小组同学们提出了三种猜想:

猜想一:从A烧杯中蒸发出水蒸气,水分子运动进入B烧杯,使酚酞变红;

猜想二:从A烧杯中挥发出氨气,氨分子运动进入B烧杯,使酚酞变红;

猜想三:从A烧杯中挥发出氨气,氨分子运动进入B烧杯与水形成氨水,使酚酞变红。

(1)同学们经过讨论后一致认为猜想___________不可能,可直接排除,理由是______________

(2)为了探究另外两种猜想是否正确,同学们设计了如下实验方案,请填表:

实验操作

实验现象

实验结论

将一张滤纸浸入酚酞溶液中后,悬挂在通风处晾干,用剪刀将其剪成两片

将其中一片干燥滤纸放入收集满氨气的集气瓶中

滤纸不变色

氨气_________使酚酞变红,

猜想二_________ (选填“正确”或“错误”)

______

________

氨气溶解在水中形成氨水,氨水能使酚酞变红,猜想三_________ (选填“正确”或“错误”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知澄清石灰水能吸收二氧化碳气体.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生反应.

(1)如图三个反应的相同点是_________(填序号).

A.都是化合反应 B.都是氧化反应 C.生成物都是固体 D.都是非金属与氧气反应

(2)将装置乙改装为如图丁所示装置,还可用于测定空气中氧气的体积分数.经测定,集气瓶的容积为250ml,在此实验中,观察到量筒中减少的水的体积为50ml,则空气中氧气的体积分数为________.在保证整个装置不漏气的前提下,所用红磷的量必须过量,如果未冷却到室温就打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积,则实验结果将________(填“偏大”“偏小”或“不变”).实验完毕后,集气瓶内残余的气体主要是________(填化学符号)。

(3)在做甲、丙两个实验时,事先都需在集气瓶底部装有少量水,其作用分别是:

____________,丙_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分类是学习化学的方法之一,下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是  

A. 氧气、冰水混合物、空气 B. 红磷、碳酸钙、石灰水

C. 食盐、干冰、稀盐酸 D. 液氮、高锰酸钾、稀硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】油炸食物不宜多吃,因为食物长时间煎炸后会产生微量的丙烯醛(化学式为 C3H4O)等有毒物质,损 害人体健康。下列有关丙烯醛的说法中,不正确的是( )

A. 丙烯醛中碳元素的质量分数约为 64.3% B. 一个丙烯醛分子中含有 8 个原子

C. 丙烯醛中碳、氢、氧原子的个数比是 3﹕4﹕1 D. 丙烯醛属于氧化物

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