[题目]分类是学习化学常用的方法.(1)物质或离子的名称往往与所含元素的化合价关系密切:如MnO4-.MnO42-.根据ClO3-推测: ClO4-的名称为① ,根据过氧化钾(K2O2).氧化钾(K2O)等,推测过氧化钙的化学式为② .(2)在初中化学学习中.有些物质溶解性用“- 表示.说明该物质不存在或遇到水会发生“水解反应.例如:碳酸铜遇水会发生� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】分类是学习化学常用的方法。

（1）物质或离子的名称往往与所含元素的化合价关系密切:如MnO4-（高锰酸根离子）、MnO42-（锰酸根离子），根据ClO3-（氯酸根离子）推测: ClO4-的名称为①______；根据过氧化钾（K2O2）、氧化钾（K2O）等；推测过氧化钙的化学式为②_____。

（2）在初中化学学习中，有些物质溶解性用“—”表示，说明该物质不存在或遇到水会发生“水解”反应。例如：碳酸铜遇水会发生反应 CuCO3 + H2O =Cu（OH）2 ↓ + CO2↑碳酸镁与碳酸铜类似，请仿照写出碳酸镁遇热水发生反应的化学方程式① __ ，反应中各元素的化合价② ___（填“有”或“没有”）改变

【答案】高氯酸根 CaO2 MgCO3 + H2O Mg(OH)2 ↓ + CO2↑ 没有

【解析】

（1）ClO3-（氯酸根离子）中氯元素化合价为+5，ClO4-中氯元素化合价为+7，结合题意推测ClO4-的名称为高氯酸根；根据过氧化钾（K2O2）、氧化钾（K2O）等，可知O22是过氧根离子，-过氧根离子的化合价为-2价，推测过氧化钙的化学式为CaO2。

（2）碳酸镁遇水反应与碳酸铜类似，可知碳酸镁和水遇热生成氢氧化镁和二氧化碳，反应方程式为：MgCO3 + H2O Mg(OH)2 ↓ + CO2↑，比较反应中各元素的化合价可知，反应前后各元素的化合价没有改变。

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【题目】如图是某化学反应的微观示意图，“” 、“” 分别表示不同元素的原子，下列有关该反应的说法正确的是()

A.该反应属于分解反应

B.反应物和生成物中只有一种单质

C.参加反应的两种元素的化合价反应后均发生改变

D.反应前后原子的种类改变

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】化学实验探究总是能引起同学们的兴趣。某化学兴趣小组在实验室实验时发现了一瓶标签缺损的溶液，如下图。为了确认其溶质成分，同学们进行了如下探究：

（提出猜想）猜想一：NaCl；猜想二：Na2CO3；猜想三： NaHCO3 猜想四：NaOH

（设计实验一）

小明取少量溶液样品于试管中，用玻璃棒蘸取溶液滴在pH试纸上，读取数据，pH=9，得出结论，猜想四成立。

小王认为小明的结论不准确，理由是：________________。

从小明的实验结果中可以判断出猜想_________也一定是错误的。

（设计实验二）小红取适量稀盐酸于试管中，滴加少量此溶液，溶液中产生气泡。于是认为猜想二正确。

小王认为仍然不能确定，理由是_______________。

（查阅资料）常温下，碳酸钠和碳酸氢钠的溶解度为以下表格中的数据。

	Na2CO3	NaHCO3
溶解度/g	21.8	9.6

（分析结论）从资料显示的数据，再结合药品的标签，可以判断猜想_________不正确，理由是_____________________。

（问题交流）(1)Na2CO3和 NaHCO3在生活中被称为“苏打兄弟”，其中NaHCO3在生活中可用来_______________ (写出一条即可)。

(2)Na2CO3在空气中长期放置，会吸收空气中水蒸气和另一种气体而转变成 NaHCO3。请你写出反应方程式________________________。

[注意：若答对以下问题可奖励4分，化学试卷总分不超过60分。]

兴趣小组和老师一起继续实验，将盐酸滴加到Na2CO3溶液中进行反应，并用数字化实验装置pH传感器测定了溶液中pH的变化。采集数据得到曲线如下图所示。

(3)0-50s时，同学们观察到溶液中并没有想象中的气泡产生，请你写出AB段发生反应的化学方程式：__________________。

(4)B点溶液pH大于7，是因为___________(填物质名称)的水溶液呈碱性。

(5)C点所得溶液的溶质是__________________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，细心的小明同学发现，镁条燃烧除生成白色固体外，还有少量的淡黄色固体生成，经查阅资料得知:淡黄色固体是由镁条和空气中的氮气化合产生的，写出该反应的化学方程式__，产生的白色固体比淡黄色固体多的原因是__。他还发现镁条在空气中久置表面会变黑，实验小组同学设计并进行实验，探究镁条变黑的条件。

[猜想假设]常温下，镁条变黑可能与O2、CO2、水蒸气有关。

[查阅资料]常温下，亚硫酸钠(Na2SO3)可与O2发生化合反应。

[设计实验]通过控制与镁条接触的物质，利用右图装置(镁条长度为3cm，试管容积为20mL) ，分别进行下列5个实验，并持续观察20天。

实验操作	实验现象
1.先充满用NaOH浓溶液洗涤过的空气，再加人2mL浓硫酸	镁条始终无明显变化
2.加人NaOH浓溶液	镁条始终无明显变化
3.先加人2mL浓硫酸，再通入约4mLCO2	镁条始终无明显变化
4.先加入4mL饱和Na2SO3溶液，再充满CO2	镁条始终无明显变化
5.先加入2mL蒸馏水，再通入约4mL CO2	镁条第3天开始变黑，至第20天全部变黑