精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】化学基础与常识

1)生活中安装门窗经常用到铝合金。铝合金与纯铝比较,优点在于_______________________

2)若不小心被蚊虫叮咬(蚊虫能分泌出蚁酸),可用下列物质之一涂抹以减轻疼痛,该物质是___________ (填序号)

A 食醋(pH=37) B 食盐水(pH7) C 石灰水(pH=10.5) D 肥皂水(pH=7.8)

3)煤油中含有噻吩(表示),噻吩具有令人不愉快的气味,其燃烧时发生反应的化学方程式表示为:,则噻吩的化学式为________

4)如图是某反应的微观示意图。

其反应化学方程式为__________________

5)要证明某无色溶液显酸性,下列试剂可行的是_______________(多选,填序号)。

A 紫色石蕊溶液 B 无色酚酞溶液 C 金属铜 D 碳酸钠溶液 E 氢氧化钠溶液

【答案】硬度大 D C4H4S AD

【解析】

1)铝合金属于铝的合金,合金比组成它的纯金属的硬度大、耐腐蚀等;

2)蚁酸显酸性,可涂抹碱性物质,中和反应,减轻疼痛。

A、食醋显酸性,不符合题意;

B、食盐水显中性,不符合题意;

C、石灰水显碱性,但是碱性较强,不能涂抹,不符合题意;

D、肥皂水显碱性,符合题意。

故选D

3)根据质量守恒定律,化学反应前后,原子的种类和数目不变,结合,反应物中含12个氧原子,生成物中含4个碳原子、1个硫原子、4个氢原子,12个氧原子,故反应物中还应含4个碳原子、1个硫原子、4个氢原子,故X的化学式为:C4H4S

4)由图可知,该反应是硫化氢在氧气中燃烧生成二氧化硫和水,该反应的化学方程式为:

5A、紫色石蕊试液遇酸变红,可用紫色石蕊试液鉴别,符合题意;

B、无色酚酞溶液在中性和酸性溶液中都不变色,故不能用无色酚酞试液鉴别,不符合题意;

C、在金属活动性顺序里,铜位于氢之后,铜与酸不反应,无明显现象,不能用铜鉴别,不符合题意;

D、碳酸钠能与酸反应生成二氧化碳气体,有气泡产生,可以鉴别,符合题意;

E、氢氧化钠与酸反应无明显现象,不能用氢氧化钠来鉴别,不符合题意。

故选AD

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一定温度下,向不饱和的氯化铜溶液中加入足量的下列固体,其对应关系正确的是( )

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学校在进行消防演练过程中,老师带领学生使用干粉灭火器进行模拟灭火演练。化学兴趣小组收集灭火后残留的白色固体,探究其成分(不考虑杂质的影响)

[查阅资料]

①干粉灭火器的主要成分是碳酸氢钠。

②碳酸氢钠受热分解 生成碳酸钠、水和二氧化碳;碳酸钠受热难分解。

③碳酸氢钠与氯化钙不发生反应。.

[提出猜想]

猜想--:固体成分为碳酸钠;

猜想二:固体成分为碳酸氢钠;

猜想三:固体成分为________________

[实验验证]

步骤

现象

结论

小明同学取少是白色固体于试管中,加水溶解,再滴入无色酚酞溶液

无色酚酞溶液变红

猜想一成立

[提出质疑]

小红认为小明得出的结论不准确。小红知道碳酸氢钠在医疗上是治疗胃酸过多症的一种药剂,推测碳酸氢钠的水溶液可能显_______性,并通过实验得到了验证。

[实验探究]小明和小红继续实验:

步骤

现象

结论

1.取少量白色固体加热,将生成的气体通入澄清石灰水中。

澄清石灰水变浑浊

固体中含有碳酸氢钠,写出石灰水变浑浊的化学方程式:__________________

2.另取少量的白色固体加水溶解,向所得溶液中滴入氯化钙溶液。

_____________

总结论:猜想三成立

[拓展延伸]

师生通过讨论又设计了另-种实验方案(如下图):关闭弹簧夹,将注射器内等体积、等质量分数的稀盐酸同时加入试管中,观察到甲、乙丙的三支试管中均有气泡产生。

(1)丙试管中的m的数值为______g;

(2)0.5g碳酸钠与5%的稀盐酸完全反应,生成二氧化碳的质量为____ g. (结果精确到0.1)

(3)关闭注射器活塞,打开弹簧夹,待反应结束后(固体完全消失),打开弹簧夹,U型管两侧液面变化是:___________U型管右侧液面变化大小比较是:______,进一步证明猜想三成立。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某天然矿泉水的主要成份如下,请认真阅读后填空。

(1)“中数字“2”的含义是__________________________________

(2)经检测,该矿泉水中还有在镁离子,请写出镁离子的化学符号________________

(3)该矿泉水显___________________选填酸性”,“中性碱性”)

(4)日常生活中用________________区别软水和硬水。

(5)该矿泉水是_______________选填纯净物混合物”)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是两种化肥标签的一部分,请回答:

(1)从标签上看,兩种化肥具有共同的物理性质之一是 ;碳酸氢铵不同于尿素的化学性质是

(2)尿素的相对分子质量为

(3)从含氮量角度。50kg这种碳酸氢铵相当于 kg(精确到0.1)这种尿素。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(Si)是信息技术的关键材料,工业制硅的反应之一是 SiCl4 + 2H2 Si + 4X。下列说法错误的是()

A.X 的化学式为 H4Cl4B.硅原子的结构示意图为:

C.SiCl4 中硅元素的化合价是+4 D.该反应为置换反应

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲醛(CH2O)易挥发,室内装修残留的甲醛对健康影响很大。下图是应用光触媒技术催化分解甲醛等有害物质的原理图:


下列说法错误的是

A.光触媒技术催化过程是化合反应

B.光触媒技术可将空气中的有害物质转化为水和二氧化碳

C.该转化发生的条件是光照和催化剂

D.开窗通风不是改善室内空气质量的有效方法

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示,在蒸馏烧瓶中加入几粒碎瓷片,再加入约1/3体积的自来水,连接装置进行制取蒸馏水的实验。下列说法不正确的是( )

A. 实验时,冷凝管应该用铁架台夹持固定

B. 实验时,冷凝管进、出水的方向:b进a出

C. 图中所示装置,温度计的位置不对,水银球应该插入液态水中

D. 石棉网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热,碎瓷片的作用是防止加热时出现暴沸

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们运用对比的学习方法探究碱的性质.

实验一

实验二

实验三

观察固体表面

向两块固体表面滴加稀盐酸

振荡三个塑料瓶

(1)由如图实验一、二可知,氢氧化钠会吸收空气的________,因此要密封保存.

(2)实验三中可观察到三个软塑料瓶变瘪的程度大小为A>B>CA瓶内发生反应的化学方程式为________,对比A瓶与________(选填“B”或“C)瓶的实验现象可证明CO2能与NaOH发生反应.

(3)同学们设计如下两种方案鉴别氢氧化钠溶液与氢氧化钙溶液(分别编号为AB)

方案一

方案二

分析

两种方案中均观察到A试管内出现白色浑浊,A中试剂为________;方案二的A溶液变浑浊的原因是________

(4)同学们看到盛有NaOH的试剂瓶上标注着“NaOH含量不少于96.0%”,开始如下探究:

(提出问题)氢氧化钠中含有什么杂质?

(查阅资料)①在化工生产中,原料往往不能全部转化为产品.

②工业制取NaOH的反应原理是:2NaCl+2H2O2NaOH+H2+Cl2↑,然后蒸发溶剂获得NaOH固体.

③碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液发生复分解反应.

(提出猜想)氢氧化钠中含有的杂质为碳酸钠和氯化钠.提出上述猜想的理由是________

(实验探究)取样溶于水,并分成两份.

步骤I:向一份溶液中滴加酚酞试剂;

步骤II:向另一份溶液中滴加过量稀盐酸;

(实验结论)两份溶液中均有明显现象,证明杂质中一定含有碳酸钠.

(反思评价)上述实验中步骤________(填写序号)是没有必要进行的.

查看答案和解析>>

同步练习册答案