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14.根据如图所示实验,请回答相关问题:
(1)图A中若红磷用量不足,测得空气中氧气的体积分数将偏小(填写“偏大”、“偏小”或“无影响”).
(2)图B中实验运用了控制变量,对照实验的研究方法,二氧化锰在反应前后质量与化学性质均不改变.
(3)图C中反应后天平示数减小,有人说该反应不符合质量守恒定律,你的观点是符合质量守恒定律,反应后产生的气体未被称量到,所以反应后质量减少.
(4)图D是探究铁锈蚀的条件的实验装置,a管中装入少量煮沸的蒸馏水,b管中是干燥的空气,调节L端与R端的液面一致,塞紧木塞,一周后观察,该实验可以说明铁的锈也需要水.
(5)图E中的不足之处是没有尾气处理装置.

分析 (1)根据实验原理分析误差;
(2)根据实验对比结合催化剂的特点分析;
(3)根据质量守恒定律的内容分析;
(4)根据已有的知识进行分析,铁在与水和氧气并存时易生锈,据此解答.
(5)根据一氧化碳有毒来分析.

解答 解:(1)若红磷不足,就不能把氧气完全消耗,因此结果会偏小;故填:偏小;
(2)图B通过等体积等浓度的过氧化氢加二氧化锰能够加快反应的速率,是通过控制变量,对照实验得出结论;二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂,因此反应前后质量与化学性质都不变;故填:控制变量,对照实验;质量与化学性质;
(3)装置C中将盐酸与大理石混合,反应停止后,天平不平衡,因为盐酸与碳酸钙反应生成二氧化碳气体,逸入空气,因此质量减少;
故填:符合质量守恒定律,反应后产生的气体未被称量到,所以反应后质量减少;
(4)铁制品被锈蚀都是由于铁直接与氧气和水接触造成的,因此a管内铁钉生锈,b管中铁钉放在干燥空气中不会生锈,从而使a管气体压强小于b管,L端液面会上升,故填:水;
(5)在反应中可能会生成有毒的一氧化碳气体,造成空气污染,应该进行尾气的处理,故填:没有尾气处理装置.

点评 此题难度不大,但综合性较强,掌握常见实验的现象、注意事项等是顺利解题的关键所在.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.现有①食盐水②氧化铜③氯酸钾④汞⑤五氧化三磷⑥硫磺⑦氖气⑧二氧化碳⑨白磷 ⑩镁.其中:②③⑤⑧是化合物,④⑩是金属单质,⑥⑦⑨是非金属单质,①是混合物.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程.下列说法不正确的是(  )
A.图中所示单质的化学式为N2
B.生成的单质与化合物的质量比为7:11
C.反应后分子个数变少了
D.图中所示有三种氧化物的分子

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.水垢主要成分是CaCO3与Mg(OH)2,除去这些水垢的办法之一是取适量的稀盐酸浸泡,写出化学方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑、Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.120t含氧化铁80%的赤铁矿石中含铁元素的质量为67.2t.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.A图是物质M和N的溶解度曲线.B图中甲、乙试管分别盛有M、N的饱和溶液,试管底均有未溶解的M、N固体.向烧杯中加入一种物质后,甲中的固体减少,乙中的固体增加,加入的物质可能是(  )
A.冰水B.NH4NO3C.NaClD.NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后,发现忘记了滴加指示剂.因此,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究.
Ⅰ、写出该中和反应的化学方程式:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
Ⅱ、探究烧杯内溶液中溶质的成分.
【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么?
【猜想】
猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;猜想二:可能只有CaCl2;猜想三:CaCl2、HCl.
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性.
【进行试验】
实验步骤:取少量烧杯内溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液,振荡
实验现象:溶液不变色结论:猜想一不正确
实验步骤:取少量烧杯内溶液于另一支试管中,滴加碳酸钠溶液.
实验现象:开始有气泡产生,一段时间后产生沉淀结论:猜想二不正确,猜想三正确
【反思与拓展】
(1)在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑反应物的用量.
(2)根据所学化学知识,验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl,除以上方案外,下列哪些物质单独使用也能完成该实验?acd(填序号)
a.pH试纸       b.氢氧化钠溶液       c.紫色石蕊溶液        d.铁
(3)烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是腐蚀铁质下水管(写一条).要处理烧杯内溶液,使其溶质只含有CaCl2,应向烧杯中加入过量的石灰石.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.小张同学在实验室发现一瓶敞口放置的NaOH固体,他对这瓶NaOH固体的变质情况进行了如下实验探究.

(1)取少量固体于试管中,滴加稀盐酸,有气泡产生现象,由此可知该NaOH固体已变质.写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(2)该同学为进一步探究固体中是否还含有NaOH,设计了如下实验方案:
①滴加足量的BaCl2溶液目的是除尽Na2CO3,生成沉淀的化学方程式为BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl.
②取少量溶液B于试管中,滴加少量酚酞试液,现象为变红,其结论是固体样品中存在(填“存在”或“不存在”)氢氧化钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线:
①P点的意义是在t1℃时,a、c的溶解度相等;
②t2℃时,将50g a物质放入50g水中充分溶解,得到a的溶液的质量为75g(a物质不含结晶水);
③t2℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序为:a>b>c;将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃时,所得溶液的溶质质量分数关系是b>a>c;
④t2℃时,将c的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用增加溶剂或减少溶质的方法.

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