科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中化学 来源: 题型:
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空.
A B C D
E F G H I J
(1)写出图中标有①、②仪器的名称:①_________,②_________.
(2)若实验室选用B装置制氧气,则所用的药品是_________.反应的符号表达式为________________________________________。
(3)实验室用大理石和稀盐酸制二氧化碳,反应的符号表达式为________________________________________。发生装置可选择________,收集装置可选择______或H,若选用H装置收集二氧化碳,则二氧化碳应从_______口通入(填“a”或“b”).
(4)该小组成员查阅资料知道:氯气(Cl2)是一种黄绿色、有刺激性气味、密度大于空气的有毒气体;常温下1体积水约能溶解2体积氯气,其水溶液叫氯水(具有挥发性);常温下,Cl2能和NaOH溶液反应.实验室可用固体高锰酸钾与浓盐酸在常温下反应制取Cl2。根据上述信息判断实验室制取Cl2的最佳装置组合是下列
(Ⅰ)~(Ⅳ)中的__________. (Ⅰ)AF (Ⅱ)AG (Ⅲ)AHI (Ⅳ)AHJ
(5) 装置D相对于装置C在操作方面的优势为: 。
(6)在下列三套装置中,可以起到与启普发生器有相同效果的装置是__________(填序号)。
若有装置达不到启普发生器的效果,则应如何改进?(若没有则可以不填;若有多套装置则任选一套回答 )
我选择装置____(填序号),改进方法为________________________________________。
干燥管
干燥管 U型管
甲 乙 丙
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科目:初中化学 来源:2011-2012年广东省珠海市文园中学九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
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