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    【题目】铜锈的主要成分是碱式碳酸铜。碱式碳酸铜受热分解的化学方程式为：Cu2（OH）2CO32CuO+X+CO2↑，下列说法正确的是（ ）

    A. 反应前后固体物质中铜元素的质量分数不变

    B. 碱式碳酸铜中铜原子和氧原子的个数比为2：3

    C. X是相对分子质量最小的氧化物

    D. 因为该反应产生的气体挥发了，所以不遵循质量守恒定律

    【答案】C

    【解析】

    A、由方程式可知固体质量减少，而铜元素的质量不变，因此铜元素的质量分数变大，故A错误；

    B、化学式中同种原子的个数要合并，因此Cu2（OH）2CO3中铜原子和氧原子的个数比是2：5，故B错误；

    C、反应前后原子的种类和个数都不变，可判断X的化学式是H2O，H2O是相对分子质量最小的氧化物，故C正确；

    D、化学反应都遵循质量守恒定律，即使该反应产生的气体挥发了，所以该反应仍遵循质量守恒定律，故D错误。

    故选C。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知：A——G物质的组成元素均为前18号元素，其转化关系如下图所示，A是一种生活中常见的动植物生存所必需的液态物质，D为黑色固体单质，E为无色气体，F为不溶于水的白色沉淀，G与A的组成元素相同且为无色液体，H为黑色粉末状物质，J为世界上年产量最多的金属单质，K为磁铁矿的主要成分。请回答下列问题：

    （1）物质G的化学式为_______；反应Ⅰ的化学方程式为__________。

    （2）H在反应Ⅳ中的作用是_________；反应Ⅳ的反应类型为________。

    （3）物质K的化学式为_________；细丝J在C中点燃（反应Ⅴ）的现象_________。

    （4）反应Ⅲ的化学方程式为______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关化反应C2H4+3O22X+H2O的说法中，正确的是（ ）

    A. 该反应属于化合反应

    B. 两种反应物的质量比为28：32

    C. 氧气中氧元素的化合价为﹣2价

    D. X中碳、氧元素的原子个数比为1：2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙是三个实验的示意图，请根据图中发生化学反应的现象及化学反应原理，进行总结、归纳并回答下列问题：

    （1）甲实验的化学方程式：_____，丙实验的化学方程式：_____。

    （2）丙实验铁丝绕成螺旋状的目的_____，丙实验的现象是_____。

    （3）乙实验放水的作用：_____，丙实验放水的作用：_____。

    （4）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是：

    ①_____；②_____③_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】烧杯盛有一定质量的碳酸钾和碳酸钙的固体混合物，向其中加入20g 的稀盐酸，恰好完全反应，将气体通入足量澄清石灰水中（气体全部被吸收），过滤，测得溶液质量减少2.8g。则所用稀盐酸的溶质质量分数是 （ ）

    A. 7.3%B. 18.25%C. 14.6%D. 23.2%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组联系生活实际作了如下探究：

    Ⅰ．某同学设计了如图1所示的实验：烧杯中放有燃着的蜡烛和澄清石灰水，并罩上一玻璃杯。

    （1）实验观察到的现象是：蜡烛火焰熄灭，且_____。

    （2）该同学的实验目的是_____。

    Ⅱ．小华对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣，并做了如下实验。

    （3）将鳔浸在水里剪个小孔，看到一串串气泡冒出，他立即用_____法收集到了甲、乙、丙三瓶气体（连续多次操作）。

    （4）将点燃的红磷迅速放入甲瓶中（装置如图2所示），等装置冷却后松开夹子，流入瓶中的水约占瓶子容积的 ；往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，发现石灰水马上变浑浊。红磷燃烧的化学方程式为_____。

    （5）鱼鳔内这两种气体的含量与空气中有什么区别呢？为了探究这个问题，他用空气重复了上述实验，通过对比得出了如下结论_____。

    （6）若请你来检验丙瓶内的鱼鳔气体中含有氧气，你的方法是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】附加题，说明:本题不在总分内，有兴趣的同学自愿完成。

    化学兴趣小组用如图所示装置研究两个问题(夹持装置已略去)。

    （1）研究燃烧的条件

    [步骤1]向C中加入少量白磷，再加入热水，塞好胶塞，使导管口没入热水中，白磷不燃烧。

    [步骤2]打开关闭,将A中的溶液滴入B中,C中有气泡冒出，白磷燃烧。B中发生反应的化学方程式为______，此实验运用对比的方法研究了燃烧的一个条件。它是______

    （2）研究二氧化碳与氢氧化钠的反应

    A中盛有稀硫酸，B中盛有碳酸钠固体，C中盛有氢氧化钠溶液。

    [实验1]打开关闭,将A中的溶液滴入B中,，气球明显鼓起。打开,关闭,一段时间后，气球没有明显变瘪。

    实验1没出现预期的实验现象，改进后重新加入药品进行实验2。

    [实验2] 打开,关闭,将A中的溶液滴入B中，用燃着的木条放在上方的导管口处，木条熄灭。上述实验操作的目的是______。然后进行后续实验，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，后续实验的操作及现象是______，写出二氧化碳和氢氧化钠反应的反应的化学方程式:_________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题。

    （1）P点的含义是___________________。

    （2）在t1℃时，将20g A物质加入到50g水中，充分溶解，得到溶液的质量为________。

    （3）将t3℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t2℃，此时三种溶液中溶质的质量分数大小关系是________。

    （4）若A中混有少量B时，最好采用___________的方法提纯A。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关化学方程式书写不正确的是　　

    A. 洗去试管壁上附着的铜：

    B. 镁带在空气中燃烧：2Mg+O2 2MgO

    C. 验证铁比铜活泼：

    D. 用石灰水鉴定某气体是二氧化碳：

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