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    1．下面有关说法正确的是（　　）
    A．盐酸与氯化铜溶液混合后生成蓝色沉淀
    B．木炭在氧气中燃烧一定生成二氧化碳
    C．生锈铁钉放入稀盐酸中，溶液慢慢变成黄色
    D．根据质量守恒定律，6g碳和6g氧气反应生成12g二氧化碳

    分析 A、根据盐酸与氯化铜不反应分析解答；
    B、根据氧气不足时，木炭在氧气中燃烧生成一氧化碳分析解答；
    C、根据氧化铁与盐酸反应的现象分析解答；
    D、根据质量守恒定律分析解答．

    解答 解：A、盐酸与氯化铜不反应，故错误；
    B、氧气不足时，木炭在氧气中燃烧生成一氧化碳，故错误；
    C、氧化铁与盐酸反应，生成氯化铁和水，溶液变黄，故正确；
    D、碳与氧气反应生成二氧化碳的质量比为3：8，不是1：1，故错误；
    故选C．

    点评 本题主要考查化学反应现象和质量守恒定律，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．下列性质中属于化学性质的是C
    A、导电性 B、延展性 C、可燃性 D、氧化性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．某盐碱地的土壤溶液中含有Na+，加入稀盐酸后生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体，则此盐碱地中一定含有的物质是（　　）
    A．NaClB．NaOHC．Na2CO3D．Na2SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．（1）用化学符号表示：标出过氧化氢中氧元素的化合价${H}_{2}\stackrel{-1}{{O}_{2}}$．，天然气的主要成份CH4．
    （2）下列原子结构示意图中，表示金属原子的是D（填序号），它与硫元素形成的化合物的化学式为Na2S．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．四种粒子的结构示意图如图，请填空：

    （1）表示阴离子的是C，表示阳离子的是B．（填序号）
    （2）其中两种粒子所形成化合物（粒子个数比为1：3）的化学式为AlCl3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．小毛在总结实验室有些药品需密封保存的原因时，归纳了下列情况：
    原因实例或解释
    药品能吸收空气中的水蒸气如浓硫酸能吸收空气中的水蒸气
    药品能与空气中的某些成分发生化学反应如氢氧化钠能与空气中的二氧化碳
    （填物质名称）反应
    药品能挥发如浓盐酸能够在空气中挥会发出氯化氢气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．图为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图．

    请回答下列问题：
    （1）图中原子序数为16的元素符号是S；在化学反应中易得到（填失去或得到）电子而形成阴离子（填阴或阳）
    （2）表中具有相对稳定结构的元素是氩．
    （3）图中不同种元素最本质的区别是质子数不同．
    （4）上述元素在周期表中处于同一周期的原因是原子的电子层数相同．
    （5）写出原子序数为13、17的两种元素组成的化合物的化学式AlCl3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列整理的与化学有关的知识内容不完全正确的一组是（　　）
    A食品保鲜的办法B灭火实例与原理
    填充氮气--防止变质
    放入生石灰--防止受潮
    放入细铁粉--防止受潮和变质    		油锅着火时用锅盖盖灭--隔绝空气
    住宅失火时用水灭火--降低着火点
    扑灭森林火灾时设置隔离带--隔离可燃物
    C日常物质的区别D化学中常见的“三”
    硬水和软水--加肥皂水并搅拌
    羊毛和化纤--点燃后闻气味
    氯化铵和磷矿粉--观察颜色    		三种可燃性气体--H2、CO、CH4
    三种可加热仪器--试管、烧杯、蒸发皿
    构成物质的三种粒子--分子、原子、离子
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．二氧化锰可作过氧化氢分解的催化剂，兴趣小组想探究过氧化氢有没有其它催化剂？
     提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？
    【实验探究】
    实验步骤实验现象
    Ⅰ、分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入1g氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象．A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象
    Ⅱ、待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象．
    试管中均产生气泡，带火星木条均复燃
    Ⅲ、将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量为ag．证明氧化铁的化学性质在反应前后没有发生变化
    Ⅳ、分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入1g氧化铁粉末，向D试管中加入bg二氧化锰粉末，观察现象．二氧化锰的催化效果比氧化铁好
    【实验结论】（1）A中产生的气体是氧气；
    （2）实验Ⅱ证明氧化铁的化学性质在反应前后没有发生变化，Ⅲ中如果a=1g时，证明氧化铁的质量在反应前后没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；
    （3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式过氧化氢$\stackrel{氧化铁}{→}$水+氧气．
    【实验评价】实验设计 IV的目的是探究氧化铁是否比二氧化锰的催化效果更好；
    若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是二氧化锰的催化效果比氧化铁好，二氧化锰更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂．．
    【实验拓展】查阅资料得知，氧化铜、硫酸铜、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂．下列有关催化剂的说法中正确的是B．
    A．二氧化锰只能作过氧化氢溶液分解的催化剂    
    B．同一个化学反应可以有多种催化剂
    C．一个化学反应只有一种催化剂
    D．用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物．

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