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【题目】物质丙是重要的化工产品,在国民经济中占有重要地位。工业上用甲和乙合成丙。甲、乙、丙的微观示意图见下表。

物质

微观示意图

(1)甲和乙化学性质不同的原因是___________

(2)甲、乙、丙中属于化合物的是(填序号)___________

(3)已知物质丙中氢元素的化合价为+1,则另一种元素的化合价为___________

(4)现有10 g 的甲和60 g 的乙混合反应制取丙,反应一段时间后,经测定剩余甲的质量为4 g,则剩余乙的质量为___________g。

【答案】分子构成不同 -3 32

【解析】

1)甲物质的粒子是由2个氢原子构成的氢分子,乙物质的粒子是由两个氮原子构成的氮分子,甲和乙化学性质不同的原因是分子构成不同;

2)甲物质的分子由同种原子H原子构成、乙物质的分子由同种原子N原子构成,均为单质的分子;而丙物质的分子由1个氮原子、3个氢原子,两种不同种原子构成,该分子为化合物分子;因此,物质丙为化合物;

3)物质丙的化学式为NH3,其中氢为+1价,根据正负化合价代数和为0的原则,N的化合价为-3

4)由题意知参加反应的甲的质量为10g-4g=6g,设参加反应的乙的质量为x

x=28g,则剩余的乙的质量为:60g-28g=32g

练习册系列答案
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【题目】小昌同学从家里捡来了一些鸡蛋壳(主要成分为碳酸钙),为测定碳酸钙的含量,他做了如下的实验:首先,称取50g鸡蛋壳样品,然后将150mL盐酸分5次加入(假设杂质均不与盐酸反应,也不溶于水).实验过程中的数据记录如下表:

(1)x=______g

(2)小昌测得鸡蛋壳样品中碳酸钙的质量分数是多少____

(3)若用80克鸡蛋壳制取二氧化碳,最多能生成多少克____?(保留到0.1)

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【题目】科学家最新发现,通过简单的化学反应,可以将树木纤维素转变为超级储能装置,如图是该反应的微观示意图,下列说法错误的是(

A.参加反应的X,Y两物质的粒子个数之比为3:4

B.该反应不属于置换反应

C.W物质中碳元素的质量分数为75%

D.化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量见表:

物质

反应前质量/g

6.0

2.2

2.6

0.7

反应后质量/g

待测

4.0

3.6

0.7

关于这四种物质,下列说法正确的是(

A. 甲、乙是反应物,丙是生成物 B. 丁定是该反应的催化剂

C. 参加反应的甲的质量为 D. 甲一定是化合物

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【题目】根据下列实验要求回答问题。

写出下图中仪器的名称:

实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ,制取装置为 (填标号,下同)和 组合。检验二氧化碳的原理为 (用化学方程式表示)。

实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ,可选用的发生装置 (填标号)。

若用水将图所示的氧气从瓶内排出,水须从 (填ab)端导管口通入。

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【题目】小明同学欲通过实验证明二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂这一命题。他设计并完成了下表所示的探究实验:

实验操作

实验现象

实验结论或总结

各步骤结论

总结

实验一

将氯酸钾加热至融化,伸入带火星的木条。

木条复燃

氯酸钾受热能分解产生氧气,但是速度较慢

二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂。

实验二

加热二氧化锰,伸入带火星的木条。

木条不复燃

二氧化锰受热不产生氧气。

实验三

加热氯酸钾与二氧化锰的混合物

木条迅速复燃

二氧化锰能加快氯酸钾的分解。

(1)在小明不同的探究实验中,实验一和实验二起的作用是__________

(2)你认为由上述实验能完全得出表内总结吗?________(能或不能”),其理由是:一、___________;二、____________

(3)某学生将一定质量的氯酸钾分成a、b两等分,他在a中加入少量二氧化锰混合均匀后将其装入试管中,另一份b直接装入试管中,然后按照要求架设好装置进行氧气的制取.其制取氧气的情况如图所示:

曲线缓则反应慢、曲线陡则反应快,试将a、b标在图中的“□”_______________

A、点B表示_________,点C、点D表示_________(反应开始反应结束”).

OA、OB表示反应前所需的加热时间,依据OB>OA可看出催化剂二氧化锰的存在不仅可以加快化学反应速率,而且还可以______

图中a、b两种情况的最终氧气产量均为12g,说明催化剂只能改变化学反应速率,不能改变____

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【题目】实验室利用下图所示装置进行相关实验,请回答问题。

(1)写出图中标号仪器的名称:a__________,b___________

(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为_______________,应选用发生装置是______(填标号);该反应中转化为氧气的氧元素的质量,占参加反应的过氧化氢中氧元素质量的质量分数是___________

(3)二氧化碳也可用碳酸氢钠(NaHCO3)固体加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来制取,该反应的化学方程式为___________;若用此法来制取二氧化碳,应选用的发生装置是______(填标号,下同),收集装置是________

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【题目】下图表示某化学反应的微观示意图,依据图分析判断,下列正确的是(  )

A. 甲物质由5个原子构成 B. 参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为1∶1

C. 参加反应的乙的质量和生成的丁中氢元素的质量相等 D. 化学变化前后硅元素的化合价不变

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【题目】氧气在人类的生产和生活中有十分重要的作用,请按要求回答以下与氧气制取有关的问题:在之前的学习中,我们了解到有六种途径可以制得氧气,如图1所示:

(1)属于物理变化的途径是____________(填字母代号)。

(2)根据“绿色化学”理念,通常____________ (填字母代号)途径是实验室制氧气的最佳 方法。该反应需要添加一种黑色固体 MnO2 作为催化剂,若反应结束后想要回收该粉末,需对反应后的混合物进行操作,然后对固体进行洗涤和烘干。如图2是实验室制氧气常用的装置

(3)写出装置中仪器的名称:a_____;b_____

(4)若小明同学选择图中的途径 F 制备并收集较为纯净的氧气,他应在图2中选择的发 生和收集装置分别为________,该反应的化学方程式为_________; 若实验收集到的氧气不纯,则可能的错误操作为:_____

(5)若选择图 1 中的途径 B 制取氧气,则需要在试管口塞一小团棉花,目的是_____, 该反应的化学方程式为 _____

(6)若使用图中 E 装置来收集氧气,则验满的方法为:_____

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