科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题
问题与猜想 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
将这袋干燥剂放置在空气中一段时间后,看能否继续作干燥剂 | 取足量纸袋中固体放入烧杯中,加入适量水,触摸杯壁 | | 不能作干燥剂 |
若该干燥剂变质了,猜想变质后的物质可能是__或_______ | 取适量固体加入适量稀盐酸 | 产生使澄清石灰水变浑浊的气体 | 变质后的物质中肯定有 |
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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题
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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题
火焰层 | 平均温度/℃ | |
乙 | 丙 | |
焰心 | 432 | 598 |
内焰 | 666 | 783 |
外焰 | 520 | 667 |
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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题
| 实验步骤 | 实验现象 |
验证猜想的①方案 | 向生成的难溶于水的化合物中加入适量的 。 | 有气泡生成 |
验证猜想②的方案 | 取少量硬水于试管并加热,将生成气 体通入 中。 | 可观察到 。 |
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题
A.用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量 |
B.将混有少量CO的CO2气体点燃,以除去CO |
C.将混有O2的CO通过灼热的CuO,以除去O2 |
D.根据H2、CO、CH4三种气体燃烧产物不同将它们区分开来 |
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题
A.①既说明甲烷具有可燃性,又说明甲烷中含有碳元素 |
B.②既说明二氧化碳密度比空气大,又说明二氧化碳不燃烧也不支持燃烧 |
C.③既说明火柴燃烧产生二氧化硫,又说明二氧化硫能使稀的高锰酸钾溶液褪色 |
D.④既说明分子是不断运动的又说明分子是保持物质化学性质的一种微粒 |
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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题
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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题
操作步骤 | 实验现象 | 结论及化学方程式 |
取样于试管中 | | 猜想②正确 相关的化学方程式 |
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