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某校研究性学习小组用右图装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。

(1)燃烧、冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶中的原是                            
(2)如果镁条只和空气中的氧气反应.则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的  %。现进入集气瓶中水的体积约为容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。
【发现问题】 氮气是怎么减少的呢?
【假设一】氮气与镁条反应而减少。
【假设二】                                                           。             
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧.产物为氮化镁(Mg3N2)固体。氮化镁中氮的化合价      :镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧,写出该反应的化学方程式                 ,二氧化碳做            剂。
(3)通过以上探究,你对燃烧的有关知识有了什么新的认识:                        
                                 (写出一点即可)。
(1)集气瓶中气体减少,压强减少,导致烧杯中的水进入集气瓶     (1分)
(2)21%  氮气在高温条件下与空气中氧气反应(只要合理即可) -3 
CO2 + 2MgC + 2MgO         氧化(4分)
(3)燃烧不一定需要氧气(或燃烧也可以是置换反应;二氧化碳不但能灭火,在一点条件下还能支持燃烧。其他答案合理给分)                         (1分)
(1)镁燃烧后,烧杯内外形成气压差,所以水会进入烧杯.
(2)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的21%,现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%;则可推测:根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气,及镁除了与氧气反应,还和氮气反应;根据反应物和生成物,则可写出镁在二氧化碳中燃烧的文字表达式为:镁+二氧化碳碳+氧化镁.
(3)镁与氮气和二氧化碳都能发生燃烧,说明燃烧不一定需要氧气.
故答为:(1)烧杯;瓶中气体减少,压强减小,水进入集气瓶.
(2)21%,假设二空气中其他成分与镁条反应而减少(或其他合理答案)
文字表达式:镁+二氧化碳碳+氧化镁.
(3)燃烧不一定需要氧气或二氧化碳不一定能来灭火等合理答案
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(7分) “旺旺雪饼”袋内有一小纸袋,上面写着“干燥剂,主要成分是生石灰,请勿食用”等字样。
(1)生石灰可作干燥剂的理由是(用化学方程式表示)___________;
(2)“请勿食用”是因为该干燥剂吸水后具有__________性且_________热;(填“吸”或“放”)
(3)某实验小组对其进行探究,实验方案如下,请协作完成。
问题与猜想
实验步骤
实验现象
实验结论
将这袋干燥剂放置在空气中一段时间后,看能否继续作干燥剂
取足量纸袋中固体放入烧杯中,加入适量水,触摸杯壁
 
不能作干燥剂
若该干燥剂变质了,猜想变质后的物质可能是__或_______
取适量固体加入适量稀盐酸
产生使澄清石灰水变浑浊的气体
变质后的物质中肯定有

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

小刚和小强用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件。他们都选择了白磷做可燃物,试验设计如下图:

(1)小刚用图甲所示装置进行实验,观察到的现象是                             
                                                
(2)小强用图乙所示装置进行实验,发生反应的方程式是                         
(3)小刚认为可燃物只要与空气接触就能燃烧,小刚认为可燃物的温度达到着火点就能燃烧,请从实验设计的严密性上评价小刚和小强的观点,并谈谈你的理由                                 
                                                                                    

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

酒精灯是实验室中常用的加热仪器,某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究。
(Ⅰ)定性研究:甲同学取一根火柴梗。拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中,1~2s后取出,观察到位于外焰的部分明显碳化。
(1)由上述现象得出结论:外焰温度最高。你认为原因是_______________________。
(Ⅱ)定量研究:乙和丙同学在老师指导下,分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如下表。
火焰层
平均温度/℃


焰心
432
598
内焰
666
783
外焰
520
667
 
(2)由上表得出结论:___________(填“焰心”、“内焰”或“外焰”)温度最高。
(3)结合定量研究结论,下列图示中加热方法(试管夹未画出)最合理的是_____(填字母)

(Ⅲ)交流反思:不仅酒精灯的各层火焰温度不同,而且相同火焰层温度也有差异。
(4)造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是(写出两点即可)
①_______________________;②__________________________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(4分)家中烧开水的铝壶和盛放开水的暖瓶,使用时间长了易结水垢(如图)。原因是硬水中含有较多的可溶性的钙和镁的化合物,其中碳酸氢钙[Ca(HCO3)2] 受热易分解,生成水和大量的气体,还生成一种难溶于水的化合物,它是水垢的主要成分。
[产生问题] 碳酸氢钙受热分解除了生成水以外,另外两种生成物是什么?
[提出假设] ① 小楠同学认为生成难溶于水的化合物可能是碳酸钙。
② 小卓同学根据           定律猜想生成物的气体可能是二氧化碳。
[实验与事实] 依据猜想他们设计了如下实验方案:
 
实验步骤
实验现象
验证猜想的①方案
向生成的难溶于水的化合物中加入适量的            
有气泡生成 
验证猜想②的方案
取少量硬水于试管并加热,将生成气
体通入         中。
 可观察到         
[解释与结论]:水垢主要成分之一是碳酸钙。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

李一丁同学设计的下列实验方案中,合理且能获得成功的是
A.用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量
B.将混有少量CO的CO2气体点燃,以除去CO
C.将混有O2的CO通过灼热的CuO,以除去O2
D.根据H2、CO、CH4三种气体燃烧产物不同将它们区分开来

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

通过下图所示实验得出的结论中,不正确的是
A.①既说明甲烷具有可燃性,又说明甲烷中含有碳元素
B.②既说明二氧化碳密度比空气大,又说明二氧化碳不燃烧也不支持燃烧
C.③既说明火柴燃烧产生二氧化硫,又说明二氧化硫能使稀的高锰酸钾溶液褪色
D.④既说明分子是不断运动的又说明分子是保持物质化学性质的一种微粒

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(13分)下列A ~ F是初中化学中的六个实验,请按要求填空:

(1)D实验中烧杯③的作用是          ,F实验中搅拌的目的是                
(2)B实验中红磷燃烧的化学方程式为                                         ,实验说明氧气的体积约占空气的         ,实验成功的关键是              (填序号)。
①装置气密性好;②实验前夹紧止水夹;③红磷过量或足量;④冷却后再打开止水夹;⑤要选用教室内的空气。
(3)E实验的全过程观察到的现象是                                           
                                ;发生反应化学方程式为                    
(4)上述实验中能达到实验目的且正确的是                (填字母)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(10江西28)(7分)小兴趣小组同学发现实验台上整齐摆放的药品中(见右下图),有一试剂瓶的标签破损。

【提出问题】这瓶试剂的成分是什么?
【讨   论】根据受损标签及实验室药品分类摆放的原则,这瓶试剂不可能是         
A.酸           B.碱      C.盐
【猜   想】①可能是NaOH溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是    (任写一种)。
【设计并实验】
(1)小明用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上,测得pH=10,他判断这是一种碱性溶液。对他的操作方法、测量结果及结论的评价,正确的是          
A.方法正确,结果正确,且结论正确       
B.方法不正确,结果偏小,但结论正确
C.方法不正确,结果偏大,结论不正确   
D.方法正确,结果正确,但结论不正确
(2)小明认为它是NaOH溶液,小俊认为它是Na2CO3溶液。要进一步确定它的成分,小俊认为只需选择上图已有的试剂就能把它鉴别出来。他们又进行了实验。
操作步骤
实验现象
结论及化学方程式
取样于试管中
                  
 
              
猜想②正确
相关的化学方程式                            
 

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