[题目]以化合价为纵坐标.以物质的类别(单质.氧化物.酸.碱.盐等)为横坐标.在二维平面内绘制的图象叫价类图.如图是铁的部分价类图.请回答:(1)A点代表铁单质.E点表示的物质的化学式是 .(2)硝酸亚铁的化学式是Fe(NO3)2.它代表的点是 (填A-G).(3)F点代表的物质是Fe(OH)3.它与稀硝酸(HNO3)反应的化学方程式为 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】以化合价为纵坐标，以物质的类别(单质、氧化物、酸、碱、盐等)为横坐标，在二维平面内绘制的图象叫价类图。如图是铁的部分价类图，请回答：

(1)A点代表铁单质，E点表示的物质的化学式是_____。

(2)硝酸亚铁的化学式是Fe(NO3)2，它代表的点是_____(填A～G)。

(3)F点代表的物质是Fe(OH)3，它与稀硝酸(HNO3)反应的化学方程式为_____。

【答案】Fe2O3 D

【解析】

氢氧化铁和稀硝酸反应生成硝酸铁和水，化合物中各元素的正负化合价代数和为零。

(1)A点代表铁单质，E点的化合价为+3价，则E点表示的物质是氧化铁，氧元素的化合价为-2价，故化学式是Fe2O3。

(2)硝酸亚铁是由硝酸根离子和亚铁离子构成的，属于盐，化学式是Fe(NO3)2，硝酸根离子的化合价为-1价，设铁元素的化合价为x，化合物中各元素的正负化合价代数和为零，则，，硝酸亚铁中铁元素的化合价为+2价，故它代表的点是D。

(3)F点代表的物质是Fe(OH)3，它与稀硝酸(HNO3) 反应生成硝酸铁和水，反应的化学方程式为：。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】青海湖是我国最大的内陆咸水湖，当地流传着这样一句谚语：“夏天晒盐，冬天捞碱”这里的盐指的是氯化钠，碱指纯碱。如图是NaCl和Na2CO3的溶解度曲线

（提出问题）夏天晒的“盐”成分是什么？

（猜想与假设）假设一：“盐”中只含NaCl；

假设二：“盐”中除了NaCl还有______。

（实验探究）小红取少量“盐”样品溶于水，滴加几滴稀盐酸，没有观察到明显现象，认为假设一成立，小丽查阅资料得知向Na2CO3溶液滴加稀盐酸时，Na2CO3先与盐酸反应生成NaHCO3，当盐酸加入一定量时，盐酸才与NaHCO3反应，她认为小红的实验不足以证明假设一成立，于是在原来的基础上稍做改动即可证明假设一不成立，她的做法是______；对应的现象是______。小明提出还可以向盐溶液中滴加足量的______，若观察到有白色沉淀生成，也可以证明假设二成立。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下表是 20℃时部分物质的溶解度数据。

物质	Ca（OH）2	NaOH	CaCO3	Ca（HCO3）2	Na2CO3	NaHCO3
溶解度/g	0.16	109	0.0065	16.6	21.8	9.6

（1）配制溶液：配制 50g11%氢氧化钠溶液的基本步骤是：计算—称取氢氧化钠固体—量取水—溶解—装瓶贴标签。用托盘天平称取氢氧化钠固体的质量_________ g。

（2）进行性质探究实验，20℃时，根据数据回答下列问题:

①向稀氢氧化钠溶液中通入 CO2，先生成 Na2CO3，继续通入 CO2，Na2CO3 会转化为 NaHCO3,已知后者为化合反应，请写出该化合反应的化学方程式：_________。若向 20℃时饱和 Na2CO3 溶液中通入过量的 CO2，可观察到的现象是_________。

②结合表格中的有关数据，若以 20℃时，100g 饱和溶液吸收 CO2 的质量最大为依据，则除去 CO 气体中的 CO2 杂质，应选择_________溶液（填化学式），欲检验CO2气体的存在，则应选择_________溶液（填化学式）。

③将 2.2g CO2 通入 47.8g 一定浓度的 NaOH溶液中充分反应后（反应过程中没有CO2 逸出，水也没有蒸发），溶液中的溶质仅有 Na2CO3和 NaHCO3 两种物质（NaHCO3 在水中电离成 Na+和 HCO3-），则此时溶液中碳元素的质量分数为__________，在此反应过程中，你认为钠离子的个数_________发生变化？（填写：有或者没有）

（3）电导率传感器可辅助探究复分解反应的实质。相同条件下，离子浓度越大，电导率越大，溶液导电性越强。将含有酚酞的 Ba(OH)2 溶液平均分成两份置于两个烧杯中并插入电导率传感器，往其中一份滴加稀硫酸，往另一份滴加硫酸钠溶液，滴加过程中，这两份溶液的滴加速率始终相同，测得溶液的电导率变化如图所示。下列说法正确的是__________

a．乙曲线电导率减小过程中，溶液由红色变为无色

b．乙曲线对应的反应中四种离子数目都减少

c．甲曲线对应氢氧化钡与硫酸钠反应

d．甲曲线上的 M 点代表两种溶液恰好完全反应

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某化学兴趣小组用石灰石和盐酸制取一瓶CO2，验满后，将澄清石灰水倒入集气瓶中，发现没有变浑浊。兴趣小组对这个异常现象进行了探究。

[提出问题]澄清石灰水为什么没有变浑浊?

[查阅资料]

(1) CO2过量时，CaCO3沉淀会转化为可溶于水的Ca (HCO3)2。

(2)AgCl不溶于稀硝酸

[提出猜想] I.石灰水已完全变质;

II.CO2过量;

III.CO2中混有 HCl。

[实验方案]兴趣小组用原药品继续制取CO2，并进行探究。

制备CO2的化学方程式______________。

[实验结论]制取的CO2气体中混入了HCl，所以澄清石灰水没有变浑浊。

[交流讨论]若要收集到纯净、干燥的CO2，需将混合气体依次通入饱和NaHCO3溶液和____________。

步骤	实验操作	实验现象	结论及化学方程式
(1)	取少量澄清石灰水于试管中，加入______溶液。	产生白色沉淀。	猜想I不成立
(2)	将少量气体通入盛有澄清石灰水的试管中。	______________。	猜想Ⅱ不成立
(3)	将气体通入盛有_______溶液的试管中，再加稀硝酸。	_______________。	猜想III成立，反应方程式为___________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】为探究盐酸的化学性质，某化学小组做了如下实验：

（1）上述反应中无现象的为_______（填字母序号，下同），有白色沉淀出现的是_______；B试管中所发生反应的化学方程式为_______________________________。

（2）将反应后D和E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中，观察到烧杯中先有气泡产生，后有白色沉淀出现。将烧杯中的混合物过滤，得到白色沉淀和无色滤液。同学们对滤液中溶质的成分进行

探究。

（提出问题）滤液中溶质的成分是什么？

（假设与猜想）猜想一：NaCl 猜想二：NaCl和CaCl2

猜想三：NaCl、Ca(OH)2和HCl 猜想四：_____

（讨论与交流）经讨论，同学们一致认为猜想________是错误的。

（实验与结论）

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量滤液于试管中，滴加适量碳酸钠溶液	无现象	猜想四成立
取少量滤液于试管中，滴加适量____	_______	猜想四成立

（拓展与迁移）稀盐酸和稀硫酸有相似的化学性质，是因为它们的溶液中都存在__________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】如图，A、B、C是气体发生装置，D、E是气体收集装置。请回答问题：

(1)参考示例，利用所学知识完成如表。

气体	反应物及反应条件	发生装置	收集装置及进气口
O2	KMnO4固体，加热	B	收集：D，进气口：乙
CO2	大理石和_____，常温	_____	收集：E，进气口：_____
N2	NH4Cl与NaNO2饱和溶液，加热	_____	收集：D，进气口：_____

(2)写出加热KMnO4制取O2的化学方程式_____，现收集到16g O2，则参加反应的KMnO4的质量是_____g。

(3)检查A装置的气密性：连接好装置，从长颈漏斗中加入一定量的热水，使长颈漏斗下端管口浸没在液面以下，迅速关闭活塞，如果观察到_____，说明气密性良好。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下列关于化学实验的“目的-操作-现象-结论”的描述正确的是（）

	实验目的	操作	实验现象	实验结论
A	检验稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应	在反应后的溶液中滴加无色酚酞试液	无明显现象	恰好完全反应
B	判断海水和蒸馏水	蒸发结晶	液体消失，无残留物	该液体为蒸馏水
C	检验溶液中是否含硫酸根离子	加入氯化钡溶液，再加入稀硝酸	有白色沉淀产生	溶液中一定含硫酸根离子
D	测定空气中氧气的体积分数		红磷燃烧，产生大量白色烟雾；完全燃烧后，立即打开弹簧夹，进入水的体积约为集气瓶总体积的五分之一	氧气约占空气体积的五分之一