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    6．下列物质中属于化合物的是（　　）
    A．空气B．氧气C．冰水混合物D．过氧化氢溶液

    分析 纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；
    单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物．

    解答 解：A、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物；
    B、氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质；
    C、冰是水的固体，冰水混合物中含有一种物质--水，水是由氢元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物；
    D、过氧化氢溶液中含有水和过氧化氢，属于混合物．
    故选：C．

    点评 判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列有关催化剂的说法正确的是（　　）
    A．催化剂就是用来加快化学反应速率的
    B．催化剂在化学反应前后的性质改变
    C．没有二氧化锰的催化作用，过氧化氢也能分解放出氧气
    D．二氧化锰是催化剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．将如图各仪器下的字母序号与其用途相对应的选项填在相应的位置上．

    （1）用于吸取和滴加少量液体的是f；  
    （2）用于较大量液体的反应容器是b；
    （3）收集和储存少量气体的是d；  
    （4）用于搅拌的玻璃仪器是a；
    （5）需要垫加石棉网才能加热的仪器是b；
    （6）向酒精灯里添加酒精的仪器是g；
    （7）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是c；
    （8）用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作的仪器是e．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    14．北京时间2015年10月5日．屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖．以表彰她对疟疾冶疗所做的贡献．屠呦呦是抗疟药青蒿素和双氢青篙素的发现者．青蒿素是从复合花序植物黄花蒿（即中药青蒿）中提取得到的一种无色针状晶体．青蒿素的化学式为C15H22O5．青蒿素可以由青蒿酸（C15H22O2）通过多步化学变化合成．请回答下列问题：
    （1）青蒿素（C15H22O5）中氢、氧元素的原子个数比是22：5
    （2）青蒿素（C15H22O5）的相对分子质量是282．
    （3）青蒿酸（C15H22O2）中碳、氢、氧元素的质量比为90：11：16
    （4）117g青蒿酸（C15H22O2）中氧元素的质量为16g
    （5）等质量的青蒿素与青蒿酸中氢元素的质量比为39：47．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．用化学符号填空．
    （1）标出二氧化硫中硫的化合价：$\stackrel{+4}{S}$O2
    （2）标出高锰酸钾中锰的化合价：K$\stackrel{+7}{Mn}$O4
    （3）标出氧气中氧元素的化合价：$\stackrel{0}{O}$2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．煤和石油燃烧后所产生的烟气中含有二氧化硫和二氧化氮，排放到空气中会形成酸雨，酸雨的危害有：
    （1）影响气候．
    （2）腐蚀农作物．
    （3）腐蚀建筑物．
    （4）腐蚀金属制品等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．化学是一门以实验为基础的科学，如图1是实验室常用的制取气体的发生装置．

    （1）写出装置A中任意两种仪器的名称锥形瓶、长颈漏斗．
    （2）若选用氯酸钾为药品制取氧气，应选择的发生装置是D（填写字母）
    （3）气体的性质是选择气体收集方法的主要依据，下列性质与收集方法的选择无关的是A（填序号）．
    A、颜色       B、密度      C、溶解性      D、与氧气是否反应
    （4）选用5%的过氧化氢溶液和粉末状的二氧化锰混合制取一定量的氧气，你认为最理想的发生装置是C（填写字母），采用的收集方法是排水法或向上排空气法，分别用物质名称和化学符号写出该反应的表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气、2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （5）资料显示，将新制的5%的过氧化氢溶液，加热到80℃时，才有较多的氧气产生，而相同质量5%的过氧化氢溶液加入催化剂，常温下就会立即产生氧气，反应速度快，所需时间短．
    ①小强按图2甲装置进行实验，当试管中有大量气泡出现时，伸入带火星的木条，木条并未复燃，为此，他利用图2乙装置收集气体，再用带火星的木条检验，木条复燃，那么图2甲实验这带火星木条未复燃发的原因是加热过氧化氢溶液的同时，溶液中的水蒸气随氧气一起逸出，环境湿度较大，氧气的量较少．
    ②采用相同质量5%的过氧化氢溶液，图2丙虚线表示加热分解制取氧气的曲线，请你在该图中用实线画出利用催化剂制取氧气的大致曲线（假定两种方法过氧化氢均完全分解）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．化学是一门以实验为基础的科学，某校化学兴趣小组的同学在实验室进行了如下实验探究，请结合下列实验装置图甲回答问题：

    （1）请写出标号仪器的名称：③长颈漏斗；⑤水槽；
    （2）利用图甲仪器，选择氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气时，发生装置应选择的仪器有②④⑥⑦（填仪器序号），反应的化学符号表达式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；若选用的药品为高锰酸钾，上述装置还有一点不足，应如何改进？试管口塞一团棉花，这样做的目的是：防止高锰酸钾的小颗粒随气流进入导管，该反应的化学符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．用排水法收集氧气时，当气泡连续均匀冒出时开始收集；收集完毕后，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防止水倒流进试管引起试管炸裂，使试管破裂．
    （3）利用上述仪器，选择过氧化氢和二氧化锰制取较大量氧气时，发生装置应选择的仪器有①③⑨（填仪器序号），反应的化学符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若要控制反应速率应将装置③（填仪器序号）换为分液漏斗．
    （4）通过查阅资料得知，硫化氢是一种有臭鸡蛋气味的气体，其密度比空气大，且能溶于水形成氢硫酸．实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下，通过发生反应制得硫化氢（H2S）气体，制取较少量硫化氢气体的发生装置和收集装置的组合选用①③⑧⑨⑩（填仪器序号）．
    （5）如图乙是化学实验中经常使用的仪器，称为“万能瓶”，请用字母“a”或“b”填空．
    Ⅰ．用向上排空气法收集氧气，则氧气应从a端导管通入．若要检查已收集满氧气，可将带火星的木条放在b端导管口处；
    Ⅱ．若用排水法收集氧气，可使集气瓶中装满水，氧气从b端导管通入．
    Ⅲ．医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，氧气从a端进入，另一端输出氧气供病人使用．医生可以通过水中冒出气泡的多少快慢，来确定是否有氧气输出及输出速度的快慢．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示．在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号．用弹簧夹夹紧乳胶管．点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧．
    （1）写出红磷在空气中燃烧的文字表达式：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    （2）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处．由此可知氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$．
    （3）实验中燃烧匙里为什么要放红磷而不放其他物质？红磷燃烧消耗氧气，且生成的物质溶于水，瓶内气压变化较大．

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