【题目】下图为“登阶梯游戏”的示意图。一定条件下，甲、乙两组同学从同一起点出发，甲组相邻阶梯上的物质之间能反应，可向上攀登；乙组下一个阶梯上的物质能一步转化为上一个阶梯上的物质，可向上攀登。回答下列问题：
(1)写出CO的一种用途：__________。
(2)能替代阶梯4上锌的金属是_______(填标号)。
A．汞 B．铝 C．镁 D．银
(3)阶梯上2与3物质反应的化学方程式为_________________。
(4)阶梯上6～9的物质分别是Na2SO4、CO2、Na2CO3和NaOH中的一种。
①阶梯上6～9的物质依次是_____________________
②由阶梯７攀登到阶梯８时，反应的化学方程式为_______________。
【答案】 燃料等其他合理答案 BC CuO＋2HCl=CuCl2＋H2O CO2、Na2CO3、NaOH(Na2SO4)、Na2SO4(NaOH) Na2CO3＋Ca(OH)2=2NaOH＋CaCO3↓
【解析】(1)根据性质决定用途分析解答；(2)根据金属活动性分析解答；(3)根据盐酸与氧化铜反应生成氯化铜和水解答；(4) ①物质间的相互转化分析解答；②根据碳酸钠与氢氧化钙反应生成氢氧化钠和碳酸钙沉淀解答。(1) CO有可燃性，可做燃料；(2)阶梯4上锌的活动性位于氢之前，故应选择的物质是BC；(3) 盐酸与氧化铜反应生成氯化铜和水，反应的化学方程式为CuO＋2HCl=CuCl2＋H2O；(4) ①一氧化碳能转化为二氧化碳，二氧化碳能转化为碳酸钠，碳酸钠可转化为氢氧化钠（或硫酸钠），氢氧化钠可转化为硫酸钠（或氢氧化钠），故阶梯上6～9的物质依次是CO2、Na2CO3、NaOH(Na2SO4)、Na2SO4(NaOH)；②碳酸钠与氢氧化钙反应生成氢氧化钠和碳酸钙沉淀，反应的化学方程式为Na2CO3＋Ca(OH)2=2NaOH＋CaCO3↓。
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【题目】如图是某化学反应的微观模型，“
”、“
”分别表示不同元素的原子，下列各项中对图示模型理解正确的是（ ）
A．该反应属于分解反应
B．反应中共有两种元素参加
C．反应物和生成物中只有一种单质
D．参加反应的两种物质分子个数之比为2：3
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【题目】t1℃时，烧杯A中装有物质X的饱和溶液，进行某些操作后，实验结果如下图所示：
试回答：
(1)该物质X的溶解度曲线是图中________。
(2)以上四种溶液中，一定属于不饱和溶液的是_________(用A、B、C、D、E表示，下同)。
(3)A、B、C、D四个烧杯中的溶液的溶质质量分数的大小关系为__________________________。
(4)固体甲中混有少量的乙，要得到较纯净的甲，可采取的方法为_______________________________。
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【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是（ ）
A．t2℃时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a＞b＞c
B．t2℃时，将50ga物质（不含结晶水）放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液
C．将t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数关系是b＞a=c
D．将c的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法
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【题目】化学是一门以实验为基础的学科。根据图回答问题：
（1）仪器的名称：①_________，②_________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是A，但该装置需要做适当的改进，其做法是____，该反应的化学方程式为_______。
（3）实验室制取二氧化碳：①选用的收集装置一般是______（填上述字母序号），该反应的化学方程式为_______。②若要证明实验室制取CO2后的废液呈酸性，不可取的实验方法是_____（填下列字母序号）：
a．滴加紫色石蕊 b．加入硝酸银 c．滴加无色酚酞溶液 d．加入铜粉。
（4）F图为某同学利用废弃材料设计的家庭小实验，该装置左边发生反应的化学方程式是_______，左边部分在操作上的优点是_______，该实验右边的现象是______。
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【题目】用下列实验操作可完成两个实验。请从A或B 两题中任选一个作答，若两题均作答，按A 计分。
A去除粗盐中难溶性杂质 | B配制50g 10%的氯化钠溶液 |
(1)实验的操作步骤是___________(填序号)。 (2)实验中发现滤液浑浊，其原因是_____。 a．滤纸未贴紧漏斗内壁 b．滤纸破损 | (1)实验的操作步骤是____________(填序号)。 (2)实验后测得溶质质量分数<10%，其原因是_____。 a．装瓶时溶液洒出 b．烧杯中有水 |
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【题目】将稀硫酸滴加到氢氧化钠和酚酞的混合液中，同时利用仪器测得烧杯中溶液的pH的变化，如右图所示，下列说法正确的是
A. a点呈酸性
B. b点到c点之间发生了酸碱中和反应。
C. b点所示的溶液中，溶质只有Na2SO4。
D. 由图像信息可知，由a点到b点的现象为溶液由无色变红色
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【题目】构建知识网络是学习化学的常用方法，A～G 都是初中化学中常见的物质，已知 A、B、C、 D、G 是不同类别的物质，A 俗称烧碱，D 溶液中有蓝色的硫酸盐，B 是光合作用的原料，E 为红色粉末．它们之间的转化关系如图所示．（图中“-”表示反应，“→”表示转化关系） 请回答下列问题：
（1）请写出化学式：D__，E__，F__。
（2）按物质分类，C 属于__（选填“氧化物”“酸”“碱”或“盐”）；C 与 A 反应的 化学方程式为____。
（3）物质的性质决定用途，F 具有还原性，可作还原剂，请写出 F 的另一种用途：__。
（4）若 A 溶液能使指示剂变成红色，则选用的指示剂为__（选填“紫色 石蕊”或“无色酚酞”）溶液．
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【题目】水是一种重要的自然资源，与人类的生产、生活密切相关．
⑴降雨是自然界中水循环的一个环节，请用分子运动的观点解释这一变化过程__。
⑵水是常用的溶剂．向20mL水中溶解一定量KNO3固体的操作如下，请根据实验现象和溶解度曲线回答下列问题(水的密度以1g/mL计)：A、B、C中溶液一定是饱和溶液的是___，一定是不饱和溶液的是__；当X=__g时，B中恰好没有固体剩余。
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