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    空气是一种重要的资源，请你简要叙述如何保护我们人类赖以生存的空气？
    考点：防治空气污染的措施
    专题：空气与水
    分析：从造成大气污染的源头阐述，建议从环保治理进行解答．
    解答：解：造成大气污染的主要原因有：工厂废气、矿物燃料的燃烧、飞机、汽车等交通工具排放的尾气．因此要减少含硫煤的使用、多植树造林、使用自行车、新能源汽车、少放烟花爆竹等，可以保护空气．
    故答案为：减少含硫煤的使用、多植树造林、使用自行车、新能源汽车、少放烟花爆竹等．
    点评：所谓“大气污染”是指有害物质进入大气，对人类和生物造成危害的现象，如果对它不加以控制了防治，将严重地破坏生态系统和人类生存环境，本题贵在倡议保护空气．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水溶液显碱性的一种盐是
     
    ，李大爷种的小麦出现倒伏现象，你会建议他使用化肥中的
     
    肥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水与生活息息相关，请回答下列与水有关的问题．
    （1）下列各项与自来水的净化过程无关的是
     

    A．吸附　　B．消毒　　C．电解　　D．过滤
    （2）太湖由于水污染等因素引起蓝藻大面积暴发，造成该地区水资源危机．水体污染主要来自于工业废水、农业污水和
     
    污水的任意排放．
    （3）生活用水的净化包括静置、吸附、过滤、蒸馏等操作，其中净化程度最高的是
     
    ，溶有较多钙镁化合物的水叫做
     
    ，可用
     
    来鉴别．
    （4）为了防止水被污染，请提出两条合理化建议
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙、丙三位同学在实验室用下列装置制取几种气体：

    （1）写出制取装置中主要仪器名称：
     
    ；
    （2）甲用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的A和
     
     或
     
     进行组装，你认为A装置中还缺少：
     
    写出该反应的文字表达式：
     
    ．乙同学用双氧水和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰起：
     
     作用．
    实验结束后，丙同学问：我用带火星的木条深入及气瓶内，为什么不会复燃？请你帮助他推测导致这种现象的原因？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：
    （1）甲实验中的实验现象是：
     

    （2）乙、丙实验中发生反应的文字表达式是：
     

    （3）上述实验中所发生的三个反应有许多共同特点，请你归纳：
    ①
     

    ②
     

    ③
     

    ④
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小军凭他的经验对红蜡烛作出如下判断，你认为不正确的是（　　）
    A、有油腻感B、难溶于水
    C、密度比水大D、熔点低

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学的研究成果在人类社会发展的进程中起着重要的推动作用，下面的发明或发现不能归为化学研究范畴的是（　　）
    A、人类征服了火
    B、中国发明了火药
    C、张衡发明地动仪
    D、远东制瓷技术

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了分析生铁中铁的含量，某学习小组进行了实验研究，即取6g生铁与10%的盐酸反应，并绘制了加入盐酸质量与放出气体质量的关系图（见图1）．
    （说明：生铁中杂质不溶于水，不与盐酸、硫酸铜溶液反应．）
    （1）求铁完全反应后所得溶液中溶质质量分数．
    （2）生铁中铁的质量分数为多少？（写出计算过程，结果保留到小数点后一位）
    （3）某同学列出了如下计算式：
    生铁与盐酸刚好反应完全时所得溶液质量=（73+6-a）g
    小明对该计算式提出了质疑，请指出其中的错误
     
    ．
    （4）小华另设计了一个实验方案，即用6g生铁粉与20%的硫酸铜溶液反应来分析生铁中铁的含量．请你在图2中画出加入硫酸铜溶液质量与固体质量变化关系的曲线．

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