精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】烧杯中有一些久置的氢氧化钠溶液A,为确定其变质情况,进行如下实验。

1)氢氧化钠变质的原因是_____(化学方程式表示)。

2)试剂X_____(选填硝酸钙氢氧化钙)溶液。

3)若所加试剂Y是氯化铁溶液,则生成红褐色沉淀D的化学方程式是_____

4)滤液B中溶质的成分有_____

5)结论:烧杯中氢氧化钠溶液是_____(填部分交质完全变质)。

【答案】2NaOH+CO2Na2CO3+H2O 硝酸钙 FeCl3+3NaOHFeOH3↓+3NaCl 氢氧化钠、硝酸钙、硝酸钠 部分变质

【解析】

1)氢氧化钠长时间暴露在空气中,会和空气中的二氧化碳发生反应,生成碳酸钠和水,反应的方程式为:

2)氢氧化钠变质后溶液中是否还有氢氧化钠,因此用可溶性钙盐排出碳酸钠的干扰,不能选用同属于碱的氢氧化钙,因为如果样品部分变质,氢氧化钙可以与碳酸钠反应生成氢氧化钠,对氢氧化钠的检验造成干扰;

3)加入足量硝酸钙溶液后除去了碳酸钠,若全部变质,则此时溶液中只有硝酸钠和硝酸钙,和氯化铁都不反应,因此溶液中一定还含有氢氧化钠,加入氯化铁后,氯化铁和氢氧化钠反应生成红褐色沉淀氢氧化铁沉淀和氯化钠,方程式为:

4)加入氯化铁溶液产生了红褐色沉淀,说明溶液中含有氢氧化钠,还含有硝酸钙(过量的),硝酸钙与碳酸钠反应生成了硝酸钠,因此溶液中的溶质是:氢氧化钠、硝酸钙、硝酸钠;

5)由以上实验可知,溶液中既有氢氧化钠还有碳酸钠,因此溶液是部分变质。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明发现实验室有一瓶氢氧化钠固体试剂露置在空气中, 为检验该氢氧化钠固体试剂是否发生变质,某兴趣小组的同学对该氢氧化钠固体试剂的成分进行探究。

[提出猜想]猜想①:没有变质,该样品中只含NaOH

猜想②:部分变质,该样品中含有_____

猜想③:完全变质,该样品中只含Na2CO3

[实验探究]为确定该固体试剂的成分,兴趣小组同学设计了如下实验方案,请你一起完成下列实验报告。

实验操作

实验现象

实验结论

1)取少量样品溶于水,加入_____

有白色沉淀产生

该反应的化学方程式为_____

2)静置,向上层清液中滴加几滴_____

_____

证明猜想②成立

[反思与交流]敞口放置的化学试剂容易变质,实验室中,装碱性化学试剂的试剂瓶要用_____塞密封。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知ABCDE是初中化学常见的不同类别的物质,其中B是胃酸的主要成分,E是一种常见的溶剂,C是一种碱且其组成中含人体中含量最高的金属元素。

1C的一种用途是_____

2)反应的化学方程式为_____(填一个)。

3的基本反应类型可以是_____(填一个)。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】锶元素在元素周期表中显示的信息和粒子结构示意图如图所示,表述中正确的是

A.1、图2都属于锶元素

B.2所表示粒子的化学符号是Sr

C.锶原子的中子数为38

D.锶原子的相对原子质量是87.62g

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】Ⅰ.请你参与下列实验探究:

(问题情景)

在课外活动中,按照图1探究分子的运动时,闻到了刺激性的氨味。小兰在老师的指导下进行实验改进,图2为改进后装置,不再闻到刺激性气味,酚酞颜色变化更快速,得到了和图1相同的结论。

(查阅资料)

①氢氧化钠固体溶于水会放热;

②浓氨水越浓越易挥发,升高温度可以加快挥发;

③碳酸钠与稀硫酸反应会生成二氧化碳气体。

(实验探究与结论)

小兰用图2装置进行实验。滴入少量浓氨水后,湿润的酚酞滤纸条变红,从分子运动的角度分析,此现象可说明的结论是_______

(思维拓展)

小超受小兰实验启发,进一步改装成图3装置,用于验证二氧化碳的性质。

1)打开活塞K滴入稀硫酸后,两条用紫色石蕊试液润湿的试纸发生的变化是_______,以上两个变化验证的二氧化碳的性质是_____________

2)小康认为对小超的实验进行简单改进,还可以同时验证:

①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;

②二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧。

他的改进是:①_______ _______

Ⅱ.某研究小组发现,超市里有一种污渍爆炸盐,能除去各种顽固污渍,其主要成分是过碳酸钠,化学式为Na2CO4,溶于水产生大量气泡。该小组同学决定探究该气体成分。

(猜想与假设)

小华:该气体可能是CO2O2COH2N2

小明:不可能含有N2,理由是______

小芳:不可能含有COH2,因为从药品安全角度考虑,H2易燃易爆,CO具有___

小组意见:该气体可能含有CO2O2中的一种或两种。

(进行实验)

实验编号

实验操作

实验现象

将气体通入澄清的石灰水中

澄清石灰水变浑浊

将带火星的木条伸入该气体中

带火星的木条没有复燃

(得出结论)

1)由实验①可知,该气体肯定含有______,写出①中发生反应的化学方程式______

2)由实验②______(填不能)确定该气体中不含氧气,理由是_______

3)为了进一步确定是否产生了O2,老师利用氧气传感器测得O2的浓度变化如图4所示,证明该气体中______(填没有)氧气。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳捕捉技术是指通过一定 的方法,将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用。常利用NaOH溶液来捕捉”CO2,过程如下图所示(部分条件及物质未标出)。下列有关该方法的叙述中不正确的是(  )

A.因为有高温反应炉,所以反应能耗大

B.反应分离中的基本操作是过滤

C.该方法可减少碳排放

D.整个过程中只有一种物质可以循环利用

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室中有一包由KC1MgSO4CaCl2组成的固体混合物,某校研究性学习小组的同学为了除去其中的MgSO4CaCl2,得到纯净的KCl,设计了如图实验方案。请你回答 下列问题:

1 X溶液与Ba OH 2溶液反应的化学方程式是_____

2 Y溶液中溶质的化学式是_____Y溶液与BaOH2溶液调换顺序,会造成KCl固体中混有_____(写化学式);蒸发时玻璃棒的作用是_____

3)写出实验中与盐酸发生中和反应的化学方程式_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等,不能完成的实验是(  )

A.气体从a端通入,收集二氧化碳

B.瓶内装有澄清石灰水,检验氧气中是否混有二氧化碳

C.瓶内装有浓硫酸,干燥二氧化碳

D.b端接量筒,瓶内装满水,测量气体的体积

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A~F 是初中化学常见的六种物质,化学兴趣小组同学设计了如下图所示的接龙游戏, 箭头表示一种物质可以转化成另一种物质。A是最常见的溶剂, BC 为无色无味气体,A 转化成 E 为放热反应,且EF 物质类别相同,D E 反应可生成 F

1)写出下列物质的名称:

A_____ C_____

2)写出A 转化成B 的化学方程式:_____ 该反应属于_____(填基本反应类型)。

3D E 反应生成 F 可观察到_____的现象。

查看答案和解析>>

同步练习册答案