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【题目】下面是同学们测定黄铜(铜锌合金)中铜的质量分数的过程。

(1)小华同学取10 g黄铜,加入足量的稀硫酸,共收集到气体0.2 g,则黄铜中铜的质量分数是多少__________?(写出计算过程)

(2)小婷同学另取10 g黄铜于烧杯中,将120 g稀硫酸分六次加入烧杯中,测得加入的稀硫酸质量和烧杯中剩余物的质量如下表,表中m=___________

次数

加入稀硫酸的质量/g

20

20

20

20

20

20

烧杯中剩余物的质量/g

29.96

49.92

m

89.84

109.8

129.8

【答案】 35% 69.88

【解析】(1)根据反应的化学方程式计算解答;(2)根据表中数据分析解答。(1)设黄铜中锌的质量为x。

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

65 2

x 0.2g

x=6.5g

黄铜中铜的质量分数=×100=35%

2)由表中数据分析每消耗20 g稀硫酸,生成氢气的质量为10 g+20 g﹣29.96 g=0.04 g,当加入80g稀硫酸时,生成气体的质量为10g+80g﹣89.84g=0.16g,说明80g稀硫酸完全消耗,所以消耗60g稀硫酸,生成氢气的质量为10g+60g﹣m g==0.12 g,解得m=69.88

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图中A、B分别是某微粒的结构示意图,回答下列问题:

(1)若A表示某稀有气体元素的原子,则该元素的单质的化学式为

(2)若B表示某元素的原子,则y= ,该元素的原子在化学反应中容易 (填“失去”或“得到”)电子.

(3)若A是阳离子的结构示意图,则x可能是下列中的 (填字母序号).

a.8 b.10 c. 11 d.12

(4)若A中x=13,则A、B所表示的元素形成化合物的名称为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明在协助老师清理实验储备室时,发现一瓶存放多年的氢氧化钙。为检验其变质情况,进行了如下探究:取氢氧化钙样品11.4g于锥形瓶中,加入38.6g水,向锥形瓶中逐滴滴加14.6%的稀盐酸,加入稀盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如图所示。

1)氢氧化钙变质的原因是_____(用化学方程式表示)。

2)与氢氧化钙反应的稀盐酸溶液的质量为_____g

3)计算11.4g该样品中氢氧化钙的质量。_____

4)根据计算所得数据画出生成CO2的质量的曲线(并进行必要的标注)。_____

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【题目】(11分)“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后,走进实验室做了如下实验,请你参与并回答下列问题。

A B C D

A燃烧的条件 B 铁钉生锈的条件

C 证明CO2与NaOH反应 D 分子运动的现象

(1)通过实验A,可以说明燃烧的条件之一是 ,实验中使用铜片,是利用了铜的 性(填一条物理性质)

(2)对于实验B,一段时间后观察到试管中的铁钉明显锈蚀,由此得出:铁生锈的主要条件是铁与 直接接触。欲除去铁锈可用 洗的方法。

(3)实验C是根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2 与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应,(瓶)的作用是 ,这一反应的化学方程式为

(4)实验D的烧杯中呈现的现象能说明分子是不断运动的。当烧杯中液体是浓盐酸,烧杯中液体是滴有酚酞的NaOH溶液时,一段时间后,溶液颜色的变化是 。其中盐酸与NaOH反应的化学方程式为 ,属于 反应(填反应类型)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是初中化学常见的仪器和装置,请回答下列问题。

1A装置收集某气体应具备的物理性质是______

2)实验室加热高锰酸钾氧气,可选择的发生装置是______(填字母)

3)实验室制取二氧化碳的反应原理:______(用化学方程式表示),你认为CO2能否使干燥的紫色石蕊纸花变红色?______(选填“能”或“不能”)。若某同学用一定质量分数的盐酸与石灰石反应,将制得的CO2通入到澄清的石灰水中,观察未变浑浊,其原因可能是______

4)若实验室用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体,同时检验二氧化碳。若气流按从左到右方向,用仪器接口字母表示连接顺序bhi____________j(选填小写字母)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABCD是初中常见的四种物质,它们之间的反应或转化关系如图所示 (“—”表示相连的物质可以发生反应,“→”表示一种物质经过一次反应转成另一种物质)

1)若A在常温下是液体,C是一种黑色固体,且四种物质都含有一种相同的元素。则B_____;写出一个符合要求的“C—D”反应的化学方程式____________

2)若ABCD是四种不同类别的化合物,A是植物光合作用的原料,D是胃酸中含有的酸。写出“A→B”的反应的化学方程式________,写出一个符合要求的“C—D”反应的化学方程式_____________________

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【题目】如图为NaClKNO3的溶解度曲线(水的密度约为1g/cm3).

120℃时,KNO3的溶解度是_____g,以下实验中:

10mLxyz

xyz中为饱和溶液的是_____

2)若使NaCl溶液由不饱和变为饱和溶液,一般采用的方法是_____

3)除去KNO3固体中混有的少量NaCl,提纯的步骤是:加水溶解、__________,然后过滤、洗涤、干燥.

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【题目】如图是某兴趣小组探究空气中氧气的体积分数的实验,回答下列问题:

1)电阻丝在实验中的作用是_____

2)加足量白磷的目的是_____;其燃烧的化学方程式为_____

3)装置冷却到室温,可观察到的现象是_____,据此得出空气中氧气的体积分数约为20%的结论。

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【题目】图为abc三种固体的溶解度曲线图:

1t2℃时,三种固体的饱和溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是:__________

2a中混有少量b,要提纯a可采用_____法;

3t2℃时,将30a加入50克水中充分溶解,能得到的溶液的质量是:__________g

4)将t2℃时abc的饱和溶液降温至t1℃,所得新溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是____

5t2℃时,将55a加入100克水中充分溶解,发现a固体先全部溶解,一段时间后又有固体析出;先全部溶解的原因是:__________

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