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    两个相同的烧杯中，分别装有质量相等的浓硫酸和浓盐酸．若把它们在空气中放置一段时间，则


    1. A.
      浓盐酸的溶质质量分数变大
    2. B.
      浓硫酸的溶质质量分数变大
    3. C.
      浓盐酸对杯底的压强变大
    4. D.
      浓硫酸对杯底的压强变大
    D
    分析：浓硫酸和浓盐酸在空气中放置时由于浓硫酸具有吸水性会吸收空气中的水，浓盐酸具有挥发性会挥发出氯化氢气体
    解答：
    A、由于浓盐酸的挥发，导致溶质的量不断减小，溶质质量分数会变小，故此选项错误．
    B、浓硫酸由于会吸收水分使溶液溶剂变多，溶质质量分数变小，故此选项错误．
    C、浓盐酸具有挥发性会不断挥发出氯化氢气体，溶液质量变小，对杯底的压强应变小．故此选项错误．
    D、浓硫酸具有吸水性会不断吸收空气中的水，使溶液质量变大，对杯底的压强变大，故此选项正确．
    故选D
    点评：此题是对浓酸的考查，解题的关键是利用了浓硫酸的吸水性及浓盐酸的挥发性等知识
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    实验是进行科学探究的重要方式，请根据图回答问题：
    ①用A图所示装置进行电解水实验时，a管产生的气体是
    氢气
    氢气
    ．水中预先加入硫酸目的是
    增强水的导电性
    增强水的导电性
    ． 反应的文字表达式是
    水
    通电
    氢气+氧气
    水
    通电
    氢气+氧气
    ．实验的主要结论是
    水是由氢元素和氧元素组成的
    水是由氢元素和氧元素组成的
    ．
    ②用B图所示装置测定空气中氧气含量时得到的结论是
    氧气约占空气总体积的五分之一
    氧气约占空气总体积的五分之一
    实验中导致实验结果偏大的两个可能原因是
    没有夹紧止水夹
    没有夹紧止水夹
    ；
    没有迅速塞紧橡皮塞
    没有迅速塞紧橡皮塞
    ．
    ③利用C图所示方法，把二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，看到的现象是
    蜡烛由下而上依次熄灭
    蜡烛由下而上依次熄灭

    ④利用D图所示方法，对细铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．下表是不同含碳量的铁丝（所用铁丝直径均相同）放入氧气中燃烧时的实验现象：
    铁丝中含碳量 0.05% 0.2% 0.6%
    燃烧时的现象 剧烈燃烧，极少火星 剧烈燃烧，少量火星 剧烈燃烧，大量火星
    由上表分析出，“火星”可能是
    碳
    碳
    与氧气反应导致的．实验中要预先加入少量水的目的是
    防止生成的块状固体落到瓶底，使集气瓶炸裂
    防止生成的块状固体落到瓶底，使集气瓶炸裂
    写出铁燃烧的文字表达式
    铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁
    铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁
    ．

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    科目：初中化学 来源：2012届山东省东阿县第二中学中考模拟2化学试卷（带解析） 题型：探究题

    （6分）下面三个实验采用的是对比实验方法进行的有关探究。

    （1）用实验一所示装置进行二氧化性质的探究。
    当长颈漏斗中的稀盐酸与锥形瓶中的大理石接触后，有大量气泡产生，该反应的化学方程式是       ；C中观察到的现象是      。
    （2）用实验二进行石灰石性质的探究。
    用两支坩埚钳分别夹持大小相同的石灰石固体d、e，向 E中酒精灯的火焰通氧气，受热相同时间后冷却，将固体d、e固体分别放入盛有酚酞溶液的烧杯中，前者溶液不变色，后者溶液变为红色。则向酒精灯火焰通氧气的目的是      。通过上述实验对比分析，可得出的结论是      。
    （3）用实验三所示装置进行活性炭吸附能力的实验探究。
    实验开始时，在常温常压条件下，烧瓶1内为氮气，烧瓶2内为相同体积的氯气，将相同质量的活性炭装入两支烧瓶后，F侧导管中的液面与烧杯内水的液面基本一致，G侧导管中的液面高于烧杯内水的液面。当将两只烧瓶放入冰水混合物中，观察到两侧导管中液面都有所上升，且G侧上升的高度比F侧明显。通过该对比实验可以得出的结论是       。

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    科目：初中化学 来源：2012届北京市东城区中考二模化学试卷（带解析） 题型：探究题

    （6分）下面三个实验采用的是对比实验方法进行的有关探究。

    （1）用实验一所示装置进行二氧化性质的探究。
    当长颈漏斗中的稀盐酸与锥形瓶中的大理石接触后，有大量气泡产生，该反应的化学方程式是       ；C中观察到的现象是      。
    （2）用实验二进行石灰石性质的探究。
    用两支坩埚钳分别夹持大小相同的石灰石固体d、e，向 E中酒精灯的火焰通氧气，受热相同时间后冷却，将固体d、e固体分别放入盛有酚酞溶液的烧杯中，前者溶液不变色，后者溶液变为红色。则向酒精灯火焰通氧气的目的是      。通过上述实验对比分析，可得出的结论是      。
    （3）用实验三所示装置进行活性炭吸附能力的实验探究。
    实验开始时，在常温常压条件下，烧瓶1内为氮气，烧瓶2内为相同体积的氯气，将相同质量的活性炭装入两支烧瓶后，F侧导管中的液面与烧杯内水的液面基本一致，G侧导管中的液面高于烧杯内水的液面。当将两只烧瓶放入冰水混合物中，观察到两侧导管中液面都有所上升，且G侧上升的高度比F侧明显。通过该对比实验可以得出的结论是       。

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年北京市东城区中考二模化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （6分）下面三个实验采用的是对比实验方法进行的有关探究。

    （1）用实验一所示装置进行二氧化性质的探究。

    当长颈漏斗中的稀盐酸与锥形瓶中的大理石接触后，有大量气泡产生，该反应的化学方程式是        ；C中观察到的现象是       。

    （2）用实验二进行石灰石性质的探究。

    用两支坩埚钳分别夹持大小相同的石灰石固体d、e，向 E中酒精灯的火焰通氧气，受热相同时间后冷却，将固体d、e固体分别放入盛有酚酞溶液的烧杯中，前者溶液不变色，后者溶液变为红色。则向酒精灯火焰通氧气的目的是       。通过上述实验对比分析，可得出的结论是       。

    （3）用实验三所示装置进行活性炭吸附能力的实验探究。

    实验开始时，在常温常压条件下，烧瓶1内为氮气，烧瓶2内为相同体积的氯气，将相同质量的活性炭装入两支烧瓶后，F侧导管中的液面与烧杯内水的液面基本一致，G侧导管中的液面高于烧杯内水的液面。当将两只烧瓶放入冰水混合物中，观察到两侧导管中液面都有所上升，且G侧上升的高度比F侧明显。通过该对比实验可以得出的结论是        。

     

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年山东省中考模拟2化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （6分）下面三个实验采用的是对比实验方法进行的有关探究。

    （1）用实验一所示装置进行二氧化性质的探究。

    当长颈漏斗中的稀盐酸与锥形瓶中的大理石接触后，有大量气泡产生，该反应的化学方程式是        ；C中观察到的现象是       。

    （2）用实验二进行石灰石性质的探究。

    用两支坩埚钳分别夹持大小相同的石灰石固体d、e，向 E中酒精灯的火焰通氧气，受热相同时间后冷却，将固体d、e固体分别放入盛有酚酞溶液的烧杯中，前者溶液不变色，后者溶液变为红色。则向酒精灯火焰通氧气的目的是       。通过上述实验对比分析，可得出的结论是       。

    （3）用实验三所示装置进行活性炭吸附能力的实验探究。

    实验开始时，在常温常压条件下，烧瓶1内为氮气，烧瓶2内为相同体积的氯气，将相同质量的活性炭装入两支烧瓶后，F侧导管中的液面与烧杯内水的液面基本一致，G侧导管中的液面高于烧杯内水的液面。当将两只烧瓶放入冰水混合物中，观察到两侧导管中液面都有所上升，且G侧上升的高度比F侧明显。通过该对比实验可以得出的结论是        。

     

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