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【题目】A、B、C是九年级化学常见的不同类型的物质,它们之间有如图转化关系,“﹣”表示两物质相互反应,“→”表示由反应物转化到生成物,B为年产量最多的金属,C为蓝色溶液,请回答下列问题

(1)分别写出A物质的化学式 (填一种即可),B物质的化学式

(2)写出C跟NaOH反应的化学方程式

【答案】(1) H2SO4 (或HCl) Fe

(2)CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2+Na2SO4(或CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2+2NaCl)

【解析】

试题分析:框图式的推断题,抓住一些特殊的反应现象、特殊的性质及特殊的反应条件等级题目的“题眼”, 该题的题眼B为年产量最多的金属,可判断为单质铁,C为蓝色溶液,可判断为可溶性铜盐,常见的为硫酸铜溶液或氯化铜溶液,故可推断A可能为硫酸或盐酸

(1)A可能为硫酸或盐酸,化学式为: H2SO4 (或HCl);B物质为单质铁,化学式为:Fe

(2)C为硫酸铜溶液或氯化铜溶液,跟NaOH反应的化学方程式为:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4(或CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl)

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】牙膏摩擦剂的类型很多,如CaCO3,SiO2或它们的混合物。某兴趣小组对牙膏摩擦剂的成分进行了如下探究。

【提出问题1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3

【查阅资料】二氧化硅不与稀盐酸反应。

【实验方案】 ①取少量牙膏于试管中,加入适量的稀盐酸,出现气泡,将气体通入澄清石灰水,石灰水变浑浊,证明摩擦剂中含有 _________ (填阴离子符号) ②取实验①中的溶液,加入碳酸钾溶液,生成白色沉淀,请写出该反应的化学方程式 __________________

【提出问题2】该牙膏中CaCO3的质量分数是多少?

【实验装置】

【实验步骤】

(1)按如图连接好装置后,发现一处明显的错误,改正为

(2)重新连接好装置,并

(3)在B装置中加入牙膏样品8.00g

(4)关闭K1,打开K2,向牙膏样品中滴入10%的盐酸,至B中无气泡产生时,停止滴加盐酸;

(5) (填“打开”或“关闭”)、并 至C中不再产生沉淀;

(6)将C装置中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称量其质量。

实验数据如图(已知此品牌牙膏中的其他成分不和盐酸反应,装置内试剂均足量。)

【实验分析及数据处理】

(1)若没有A装置,则测定结果将 。(填“偏大”、“偏小”或“不变”)

(2)D装置的作用是

(3)据上面数据,计算该牙膏样品中碳酸钙的质量分数是

(CO2 +Ba(OH)2==BaCO3↓+ H2O )

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将V1mL3.65% HCl溶液逐滴滴入盛有V2mL未知浓度的NaOH溶液的烧杯中(图1),测量并记录溶液的pH变化(图2)和温度变化(图3)。(实验中始终保持 V1+V2=50.0mL且各种溶液密度均为1.0g/mL)。

(1)图2中V1=0 mL时,图1中烧杯内溶液的颜色

(2)实验中发生反应的化学方程式为

(3)图2中的pH=7时,此时滴入的HCl溶液的体积V1= mL;

(4)通过该实验给出的判断,其中正确的是

A.进行该实验时环境温度为22℃

B.该实验表明化学能可转化为热能

C.该实验表明有水生成的反应都是放热反应

D.溶液由碱性转变为中性,再转变为酸性且酸性不断减弱

(5)实验中所用NaOH溶液的溶质质量分数为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下事实对应的解释错误的是

序号

事实

解释

A

在花园中可闻到花香

分子在不断运动

B

用肉眼不能直接观察到CO2分子

CO2分子很小

C

50毫升水与50毫升乙醇混合,混合后总体积小于100毫升

分子之间有间隔

D

冰受热变为水,水受热变为水蒸气

分子可以再分

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了测定某纯碱样品中碳酸钠的质量分数,取该样品与足量稀盐酸在烧杯中反应,有关实验数据如下表所示。

反应前

反应后

实验数据

烧杯和稀盐酸的质量

纯碱样品的质量/g

烧杯和其中混合物的质量/g

100

12

107.6

请计算:

(1)该反应生成二氧化碳的质量为________g;

(2)该纯碱样品中碳酸钠的质量分数为多少。(请写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化肥属于复合肥料的是

A.硫酸钾 B.硝酸铵 C.硝酸钾 D.尿素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列不属于缓慢氧化的是

A.有机肥的腐熟 B.动植物的呼吸作用 C.红磷燃烧 D.酒醋的酿造

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化肥KNO3样品在运输存放过程中可能混进了NH4Cl、(NH42 SO4,K2CO3三种物质中的一种或几种,现按如图所示进行检验,出现的现象如图中所述(设过程中所有发生的反应都恰好完全进行).试根据实验过程和发生的现象回答下列问题:

(1)气体A是

(2)实验步骤③的现象可以说明混进的物质是

(3)实验证明,溶液E中一定存在的溶质是(写化学式)

(4)实验过程④中发生反应的化学方程式为

(5)实验步骤④的现象 (填“能”“不能”之一)证明(NH42 SO4一定混进了化肥中.请说明判断的理由:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法及性质,结合装置图,回答下列问题:

(1写出图中标号仪器的名称:a__________,c__________;

(2用双氧水和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置是__________(填如图字母,可选用c装置收集氧气,其原因是__________;

(3实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3,应选择的发生装置是_____(填图中字母

(4该小组设计了如图所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质:

①当打开k1、关闭k2时,利用Ⅰ、Ⅱ装置,可进行的实验是__________(填字母

A.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 B.锌与稀硫酸反应制取氢气

②当打开k2、关闭k1时,可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质,实验室制取二氧化碳的化学方程式是:_____________;若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入______________。

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