[题目]如图是初中化学常见气体的发生装置.根据要求回答下列问题.(1)实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ,用F来测量生成二氧化碳的体积.其中在水面上放一层植物油的目的是 ,(2)用高锰酸钾制取氧气所选用的发生装置是 .能用E装置收集氧气的原因是 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】如图是初中化学常见气体的发生装置，根据要求回答下列问题。

（1）实验室制取二氧化碳的化学方程式是______；用F来测量生成二氧化碳的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是______；

（2）用高锰酸钾制取氧气所选用的发生装置是______（填序号），能用E装置收集氧气的原因是______。

【答案】CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 防止二氧化碳溶于水 A 氧气不易溶于水(不易写成难，不得分)

【解析】

（1）实验室用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应能生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；F中的植物油将水和二氧化碳隔离，能防止二氧化碳溶于水。影响实验的准确性；

（2）用高锰酸钾固体制氧气时，反应物的状态是固体，反应条件是加热，选择装置A来制取；氧气不易溶于水，可用排水法收集。

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（3）已知锰（Mn）的金属活动性介于镁和锌之间，如果通过实验验证铁和锰的金属活动性强弱，能达到实验目的的试剂组是_______________（填字母）。

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①从物理性质的角度分析，应具有的性质是_____________________。

②从化学性质的角度分析，应具有的性质是_____________________。

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【题目】小红在探究碱的化学性质时,将稀盐酸滴入到氢氧化钠溶液中，意外地发现有气泡产生，她认为氢氧化钠溶液已经变质。氢氧化钠溶液变质的原因是______（用化学方程式表示）。

小红对变质后的氢氧化钠溶液中的溶质成分做出了两种猜想：

猜想一：氢氧化钠部分变质，变质后的溶液中含有和

猜想二：氢氧化钠全部变质，变质后的溶液中只含有

（实验设计）为了验证猜想一，小红设计了如下方案：取少量变质后的氢氧化钠溶液样品于试管中，滴加几滴无色酚酞溶液，观察溶液颜色变红色，说明溶液中含有氢氧化钠，氢氧化钠部分变质。小敏认为小红的实验方案不合理，理由是______。

（实验与结论）小敏另外设计实验方案验证猜想二，请你帮她完成下面的实验报告：

实验步骤	实验现象	结论
实验1：取少量氢氧化钠溶液样品于试管中，向其中滴加过量的氧化钙溶液并振荡	有白色沉淀产生	猜想二正确
实验2：将实验1试管中的混合物过滤，______	_______	猜想二正确