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    【题目】如图所示图像能正确反映对应变化关系的是（ ）

    A. 向等质量的镁、铝中分别加入等质量分数的稀硫酸至过量

    B. 向稀硫酸溶液中加入足量水稀释

    C. 一定压强下，氧气的溶解度随温度变化的关系

    D. t℃时向饱和澄清石灰水中加入一定质量的生石灰

    【答案】D

    【解析】

    A、向等质量的镁、铝中分别加入等质量分数的稀硫酸，由于横坐标是稀硫酸的质量，反应开始时是金属过量酸不足，两种金属生成氢气质量相等，图像上的斜线应重合，直至镁反应完，铝继续反应生成氢气，等量的镁铝和足量稀硫酸反应，铝生成的气体多，图示不能正确反映对应变化关系，故选项错误；

    B、稀硫酸的pH值小于7，向稀硫酸溶液中加入足量水稀释，溶液的pH值会逐渐的增大，并逐渐的接近7，但是永远无法达到7，故选项错误；

    C、一定压强下，氧气的溶解度随温度的升高而减小，故选项错误；

    D、氧化钙和水反应生成氢氧化钙，放出热量，溶液的温度升高，溶解度减小，溶质质量分数下降，完全反应后，温度逐渐的降到室温，溶解度会增大，溶质质量分数增大，但是氢氧化钙是饱和溶液，消耗水的同时，氢氧化钙也会析出，温度不变，溶质质量分数就不会改变，故选项正确。

    故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示A是氧化物，可作干燥剂；已知F、K常温下为无色液体，且组成元素相同，Y是红棕色固体，G、L、X、E都为黑色固体，X、E为单质，G、L为氧化物。（通常情况下）B、D、H为气体，它们之间发生如图变化，请你根据所学的化学知识作出推断:

    （1）反应①由A→C的过程是______________（“放出”或“吸收”）热量的；

    （2）贝壳的主要成分是______________（写名称），贝壳高温煅烧的化学方程式_______；

    （3）B→D的基本反应类型是______________反应；

    （4）B的固态的用途是______________；G在该反应中的作用是:______________作用。

    （5）E与H生成L的现象是__________________________。

    （6）写出D与Y生成E的化学方程式__________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是初中化学常见气体的发生装置，根据要求回答下列问题。

    （1）实验室制取二氧化碳的化学方程式是______；用F来测量生成二氧化碳的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是______；

    （2）用高锰酸钾制取氧气所选用的发生装置是______（填序号），能用E装置收集氧气的原因是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学源于生活，服务于生活。

    一.研究“水”可从多角度展开。

    （1）水的电解

    ①宏观现象：按如图所示装置，通电一段时间后，试管A、B中产生气体的质量比约为______，常在水中加入氢氧化钠的作用是______。

    ②微观分析；该反应中发生分解的微粒名称是______。

    （2）水的性质将黄豆大小的金属钾放入盛有水的烧杯中，生成H2和氢氧化钾。写出该反应的化学方程式______。

    二.能源和环境与人类的生产生活密切相关。

    a.氢能是未来最理想的能源，从环保角度分析，氢能最突出的优点是______。目前，氢氧燃料电池已经被应用，氢氧燃料电池是一种将化学能转化为______能的装置。

    b.汽车尾气是导致酸雨的重要原因。在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可减少汽车尾气的污染。乙醇汽油是______（填“混合物”或“纯净物”）。

    c.在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇，可在燃气泄漏时及时发现，其燃烧的化学方程式为,则的化学式为______。

    A. B. C. D.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是某实验小组绘制的两种固体物质溶解度曲线图。请你根据图示回答下列问题：

    （1）t1℃时，a物质的溶解度______b物质的溶解度（填“>”、“<”或“=”）。

    （2）将t2℃时a、b两种物质相同质量的饱和溶液，分别冷却到t1℃，析出晶体最多的是______物质。

    （3）温度是影响固体物质溶解度的重要因素。图中a、b两种物质的溶解度受温度影响较大的是______（填“a”或“b”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，某兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时，向烧杯中氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记滴加指示剂，甲同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色，请写出该中和反应方程式：___________

    （1）猜想与假设：

    猜想一：甲同学：“两种物质已恰好完全中和，溶液呈中性”；

    猜想二：乙同学：“反应后氢氧化钠过量，溶液呈碱性”；

    猜想三：丙同学：___________

    甲、丙两位同学经过讨论后觉得乙同学的猜想不正确，两位同学的理由是：______________

    （2）设计并进行实验：

    ①为了验证自己的猜想，甲同学设计了以下实验方案：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在干燥的pH试纸上，观察颜色变化并与标准比色卡对比.

    pH______（填“>”、“=”或“<”）7

    猜想一不成立

    ②请设计另一个实验（与甲同学方案不同）方案，验证丙同学的猜想，并填写下表：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    _________

    _______

    猜想三成立

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题。

    （1）若要组装一套实验室制取二氧化碳的发生和收集装置，除可选择图中的A、B、C外，还应从D、E、F、G中选______和______（填标号）。实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____。该装置在实验室中还可以用于制取的另一种气体的化学方程式为_____其中二氧化锰作反应的______剂；

    （2）将二氧化碳通入紫色石蕊试液，试液会变成______色，是______使石蕊变色；

    （3）H装置内装满水时，还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，此时还需要的仪器是（填名称）______，该气体应从______（填“a”或“b”）进入H中。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】铝土矿中含40%～60%Al2O3，1%～15%SiO2、7%～30%Fe2O3，从铝土矿中提取氧化铝的过程如图：

    (已知：SiO2不溶于水，NaAlO2溶于水，Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O，2NaAlO2+CO2+3H2O=2Al(OH)3↓+Na2CO3)

    (1)操作一、操作二、操作三三个步骤中都要采用的分离方法是______；

    (2)写出操作一发生反应的化学方程式______；

    (3)从铝土矿中提取Al2O3时，经历了“Al2O3-AlCl3-NaAlO2-Al(OH)3-Al2O3”的转化过程，请分析这样做的目的是什么？______；

    (4)操作二中NaOH溶液过量的目的是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线下图所示,请回答：

    （1）50℃,乙物质的溶解度是____________。

    （2）要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和溶液,可采取的一种措施是___________。

    （3）50℃时,将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃,析出晶体最多的是______,所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为____________________。

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