【题目】如图所示A是氧化物,可作干燥剂;已知F、K常温下为无色液体,且组成元素相同,Y是红棕色固体,G、L、X、E都为黑色固体,X、E为单质,G、L为氧化物。(通常情况下)B、D、H为气体,它们之间发生如图变化,请你根据所学的化学知识作出推断:
(1)反应①由A→C的过程是______________(“放出”或“吸收”)热量的;
(2)贝壳的主要成分是______________(写名称),贝壳高温煅烧的化学方程式_______;
(3)B→D的基本反应类型是______________反应;
(4)B的固态的用途是______________;G在该反应中的作用是:______________作用。
(5)E与H生成L的现象是__________________________。
(6)写出D与Y生成E的化学方程式__________________________。
【答案】放热 碳酸钙 CaCO3CaO+CO2↑ 化合反应 进行人工降雨,也可以做制冷剂等 催化作用 剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体 3CO+Fe2O3
2 Fe +3CO2
【解析】
根据题目给出的流程图和信息:贝壳的主要成分是碳酸钙,碳酸钙在高温下生成氧化钙和二氧化碳,A是氧化物,可作干燥剂,因此A是氧化钙,B是二氧化碳;氧化钙和水生成氢氧化钙,已知F、K常温下为无色液体,且组成元素相同,那么C是氢氧化钙,F是过氧化氢,K是水;二氧化碳和黑色固体单质碳在高温的条件下生成一氧化碳,一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,因此X是碳,D是一氧化碳,Y是氧化铁,E是铁粉;过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,因此G是二氧化锰,H是氧气;铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,因此L是四氧化三铁。
(1)由A→C的过程中是氧化钙和水生成氢氧化钙,是放热反应;
(2)贝壳的主要成分是碳酸钙,碳酸钙在高温下生成氧化钙和二氧化碳,化学方程式为: CaCO3CaO+CO2↑;
(3)B是二氧化碳;D是一氧化碳,B→D的反应为二氧化碳和黑色固体单质碳在高温的条件下生成一氧化碳,化学方程式为:CO2+C2CO,有两种物质反应生成一种物质,基本反应类型是化合反应;
(4)二氧化碳的固体叫干冰,干冰可以进行人工降雨,也可以做制冷剂等;G是二氧化锰,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,二氧化锰起催化作用;
(5)E与H生成L是铁在氧气中燃烧,现象是:剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体。
(6)D是一氧化碳,Y是氧化铁,一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,反应方程式为:3CO+Fe2O32 Fe +3CO2。
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【题目】如图为甲乙两物质的溶解度曲线,下列说法正确的是
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃时,甲、乙两物质饱和溶液中溶质的质量分数均为15%
C.t1℃时甲、乙两物质饱和溶液升温到t2℃,所得溶液中溶质质量分数相等
D.t2℃时,将20克甲物质放入50克水中,得到溶液的质量为70克
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【题目】地壳中的元素含量如图所示,回答下列问题:
(1)含量居第一位的元素,其原子结构示意图是_____。
(2)含量居第二位的元素,生活中举其一用途是___;该元素位于元素周期表中第___周期。
(3)用离子符号表示由氢、氧元素组成的常见原子团是_____。
(4)由碳、氧、钠三种元素组成的化合物的化学式为_____,该物质的名称是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】空气是宝贵的自然资源。下图是利用空气合成尿素[CO(NH2)2]的流程(部分产物略去)。请按要求回答相关问题:
(1)X的化学式是__________。
(2)结合流程和所学知识可知:煤属于_________(填“混合物”或“纯净物"),煤中主要元素是__________。
(3)上述流程①-④中,属于物理变化的是__________,属于化学变化的是__________。(填序号)
(4)NH3和CO2一定条件下反应,除生成尿素[CO(NH2)2]外,还生成一种常温下为液态的氧化物是__________。
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【题目】下图是甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法正确的是( )
A. 甲的溶解度大于乙的溶解度
B. 甲、乙饱和溶液的温度从t℃升温至t℃时,均有固体析出
C. t℃时,M点对应的甲溶液不饱和
D. t℃时,乙饱和溶液的质量分数为20%
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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)下列微观示意图中,构成水的粒子可用_________(填序号)表示。
(2)下图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图和镁元素在元素周期表中的信息,请回答下列问题。
①图中A与_______(填字母)化学性质相似。
②C在化学反应中易_______(填“得到”或“失去”)电子。
③具有相对稳定结构的是_______。(填字母)
④与元素的化学性质关系最密切的是______________。(填序号)
A.原子的核外电子数 B.元素的相对原子质量
C.元素的原子序数 D.原子的最外层电子数
⑤镁的相对原子质量是____________。
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【题目】下图是与铁的性质有关的部分实验。请回答。
(1)A中铁丝燃烧的化学方程式为___________,集气瓶中预先放少量水的目的是_______。
(2)B是探究铁钉锈蚀条件的实验。通过对比①③试管中的现象,可知铁钉生锈需要与_____________接触。写出一种日常生活中防止铁制品锈蚀的方法_______________。
(3)已知锰(Mn)的金属活动性介于镁和锌之间,如果通过实验验证铁和锰的金属活动性强弱,能达到实验目的的试剂组是_______________(填字母)。
A.Mn Fe SO4溶液 B.Mn Fe MgSO4溶液 C.Mn Fe ZnSO4溶液
(4)在我国,用金属制造硬币己有几千年的历史。为了延长硬币的使用寿命,请分别从物理性质、化学性质的角度分析,用于铸造硬币的金属材料应具有的性质。
①从物理性质的角度分析,应具有的性质是_____________________。
②从化学性质的角度分析,应具有的性质是_____________________。
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【题目】小红在探究碱的化学性质时,将稀盐酸滴入到氢氧化钠溶液中,意外地发现有气泡产生,她认为氢氧化钠溶液已经变质。氢氧化钠溶液变质的原因是______(用化学方程式表示)。
小红对变质后的氢氧化钠溶液中的溶质成分做出了两种猜想:
猜想一:氢氧化钠部分变质,变质后的溶液中含有和
猜想二:氢氧化钠全部变质,变质后的溶液中只含有
(实验设计)为了验证猜想一,小红设计了如下方案:取少量变质后的氢氧化钠溶液样品于试管中,滴加几滴无色酚酞溶液,观察溶液颜色变红色,说明溶液中含有氢氧化钠,氢氧化钠部分变质。小敏认为小红的实验方案不合理,理由是______。
(实验与结论)小敏另外设计实验方案验证猜想二,请你帮她完成下面的实验报告:
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
实验1:取少量氢氧化钠溶液样品于试管中,向其中滴加过量的氧化钙溶液并振荡 | 有白色沉淀产生 | 猜想二正确 |
实验2:将实验1试管中的混合物过滤,______ | _______ |
实验1反应的化学方程式是______。
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【题目】如图所示图像能正确反映对应变化关系的是( )
A. 向等质量的镁、铝中分别加入等质量分数的稀硫酸至过量
B. 向稀硫酸溶液中加入足量水稀释
C. 一定压强下,氧气的溶解度随温度变化的关系
D. t℃时向饱和澄清石灰水中加入一定质量的生石灰
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