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7.下列对分子、原子的认识,正确的是(  )
A.原子是最小的粒子,不可再分
B.原子能构成分子,但不能直接构成物质
C.气体容易压缩,是因为气体分子变小了
D.当品红溶于水时,品红分子和水分子没有变成其它分子

分析 根据已有的分子和原子的关系以及区别进行分析解答即可.

解答 解:A、原子是化学变化中的最小的微粒,错误;
B、原子可以直接构成物质,错误;
C、气体容易压缩,是因为气体分子间隔变小了,错误;
D、当品红溶于水时,品红分子和水分子没有变成其它分子,正确;
故选D.

点评 掌握分子和原子的关系是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.化学兴趣小组在老师的指导下,对测定空气中氧气的体积分数进行了进一步的实验探究.
【实验回顾】图1是实验室用燃磷法测定空气中氧气体积分数的实验装置.
(1)红磷燃烧冒出浓厚的白烟,有关的化学方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)磷燃烧消耗氧气,并且生成固体,使得集气瓶内的压强减小,于是烧杯中的水倒吸到集气瓶里,以弥补氧气的体积从而粗略测出空气中氧气的体积分数.
(3)燃烧结束后,当集气瓶冷却到室温时才能松开止水夹读数.                        
【问题提出】磷燃烧过程中,当氧气体积分数低于5.9% 时燃烧就无法继续进行,因此通过图1装置测得的结果与理论值相差较大.
【实验改进】根据铁生锈的原理,同学们设计出如图2所示的装置. 再次测定空气中氧气的体积分数,主要的实验步骤与过程如下:
(1)用水量法测出集气瓶的容积约是320mL,然后在量筒里装入100mL水.
(2)将4g铁粉、5g碳粉混合均匀,再滴入适量的食盐溶液,制成耗氧物,装入布袋.
(3)按图2连好装置充分反应后,冷却到室温,打开止水夹可观察到水被吸入导管;最终量筒中剩余水的体积是39mL,从而测出空气中氧气的体积分数约是19.1%(计算结果精确到0.1%)
【师生交流】实验结束后,同学们又交流探讨了如下问题:
(1)在耗氧过程中,食盐的作用是加快反应速率.
(2)铁在空气中生锈的过程比较复杂,首先是铁与氧气、水反应生成Fe(OH)2(此生成物的名称是氢氧化亚铁),该反应的化学方程式为2Fe+O2+2H2O=2Fe(OH)2
(3)下列是同学们对于用图2装置进行实验发表的观点,其中不正确的是C(填字母).
A、若考虑集气瓶里耗氧物等的体积,导管里空气的体积,实验结果会更准确
B、若将耗氧物均匀散布在集气瓶内壁上,可以加快实验进程
C、若证明实验后的耗氧物中还有铁,只能用磁铁吸引
D、在实验过程中,耗氧物会缓慢放出热量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.如图是四位同学对某化学式意义的描述,他们描述的化学式是(  )
A.COB.O2C.N2D.H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.打开酒精灯能闻到酒精的气味,其主要原因是(  )
A.分子的质量很小B.分子不断地运动C.分子由原子构成D.分子之间有间隔

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列反应属于化合反应的是(  )
A.CuCl2+2KOH═Cu(OH)2↓+2KClB.2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2
C.Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2OD.Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.用化学用语表示.
(1)钙元素Ca;     (2)2 个氯离子2Cl-
(3)2 个过氧化氢分子2H2O2;(4)氧化铝Al2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.为了防治碘缺乏病,我国政府推广使用食用碘盐,食用碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾制得的.已知碘酸钾中碘元素的化合价为+5价,则碘酸钾的化学式为(  )
A.KIO3B.KIC.KIO2D.KIO4

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.我国科学家屠呦呦因第一个发现青蒿素(化学式C15H22O5)对疟疾寄生虫有出色疗效,而分享2015年诺贝尔生理学或医学奖.青蒿素的一个分子是由42个原子构成,其中碳元素的质量分数为63.8%(结果准确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用.

①某净水过程:天然水$\stackrel{加净水剂}{→}$沉降→过滤→吸附$\stackrel{加消毒剂}{→}$净水,向水中加入活性炭是利用其吸附性除去水中的杂质;工业上制取消毒剂X的化学方程式:Cl2+2NaClO2→2NaCl+2X,则X的化学式为ClO2
②如图1是电解水的实验装置图,此实验过程中电极上出现的现象是有气泡产生,写出反应的化学方程式2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
③20℃时,等质量的甲、乙固体(不含结晶水),分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图2,加热到50℃时现象如图2(不考虑水分蒸发),甲、乙物质的溶解度曲线如图3.
Ⅰ.图3中,表示甲的溶解度曲线是M(填“M”或“N”).
Ⅱ.P点表示的意义是在30℃时甲和乙的溶解度相等.
Ⅲ.50℃时,80克乙物质中加入120g水后所得溶液的溶质的质量分数是23.1%.
Ⅳ.50℃时,甲乙两种等质量的饱和溶液,降温至20℃时,溶液中的溶剂m甲<m (填“>;<;=”)
Ⅴ.在图1到图2的变化过程中,如不借助图3的信息,只能得出的结论是BD.
A.图2中乙溶液一定不饱和
B.图2中两溶液中溶质质量分数一定相等
C.该实验能证明甲物质的溶解度受温度影响大
D.图2中乙溶液降温至30℃无晶体析出.

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