分析 凡是有气体参加或产生的实验,实验前一定要检查装置的气密性,以防装置漏气影响实验结果;
容器内压强越大,说明产生的氧气越多;
根据图中数据可以判断相关方面的问题.
解答 解:(1)步骤①中检查装置气密性的具体操作及气密性良好的判断依据是:用手捂住锥形瓶,导管口出现气泡,说明装置不漏气.
故填:用手捂住锥形瓶,导管口出现气泡,说明装置不漏气.
(2)实验中,容器内气体的压强越大,说明产生的氧气越多,压强越小,说明产生的氧气越少,因此小明是用容器内压强的大小来反映产生氧气的多少.
故填:容器内压强的大小.
(3)由图中数据可知,二氧化锰的质量大小能够影响反应的速率,但是不影响产生氧气的质量,因此本实验除了研究“二氧化锰质量对过氧化氢分解产生氧气质量的影响外”还可以研究的问题是二氧化锰的质量对反应速率的影响.
故填:二氧化锰的质量对反应速率的影响.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 试管编号 | 1 | 2 | 3 | |
| 材料名称 | 无 | 苹果 | 土豆 | |
| 实验现象 | 反应速率 | 很慢 | 稍快 | 较快 |
| 产生气泡 | 很少 | 比1中多 | 较多 | |
| 复燃情况 | 不复燃 | 复燃 | 很快复燃 | |
| 实验结论 | 苹果、土豆对过氧化氢的分解均有催化作用,但催化效果不同或土豆催化效果较好 | |||
| 实验编号 | 1 | 2 | 3 |
| 过氧化氢溶液浓度 | 5% | 15% | 30% |
| 所用时间(秒) | 205 | 25 | 3 |
| 实验结论 | 浓度越大,反应速率越快 | ||
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | “亚硝蒸气”(NO2) | B. | “亚硝空气”(NO) | ||
| C. | “减缩的亚硝空气”(N2O) | D. | “燃素化空气”(N2) |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 水这种物质 | B. | 水由氢原子和氧原子构成 | ||
| C. | 一个水分子中含有一个氢分子 | D. | 水由两个氢元素和一个氧元素组成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | KNO3、HCl、CuSO4 | B. | Na2SO4、Zn(NO3)2、H2SO4 | ||
| C. | MgCl2、NaOH、FeSO4 | D. | Na2CO3、Ba(OH)2、K2SO4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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