Question

17．利用如图所示的装置，可进行气体性质的探究实验．甲的玻璃管中盛放黑色粉末（CuO或C），乙的洗气瓶中盛放无色溶液[澄清石灰水或NaOH溶液，NaOH的化学性质与Ca（OH）₂相似，均能与CO₂反应]．
（1）根据要求填写下列表格：

实验内容	甲	乙
实验一 探究CO与CuO的反应	反应的化学方程式为： CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+Cu	澄清石灰水的作用是： 检验是否有CO2气体产生
实验二（b换成酒精喷灯） 探究CO2与C的反应	反应的化学方程式为： CO2+C $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO	NaOH溶液的作用是： 除去（或吸收）CO2气体

（2）上述两实验中，在导管c的尖嘴处都用火柴点燃，其目的是否完全相同？简述理由：不完全相同．实验一的目的是除去有毒的CO尾气，防止污染空气；实验二的主要目的是证明高温下CO₂与C能反应，且产物为CO，次要目的是除去有毒的CO尾气，防止污染空气．
写出CO₂与NaOH反应的化学方程式CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O．

Answer 1

分析 （1）根据实验所要进行探究的内容，结合对装置图的理解，判断实验中所发生的反应，写出反应的化学方程式，并指出所使用溶液在实验过程中的作用；
（2）根据对两个实验目的理解及实验的操作方法，判断导管处点燃气体的目的，并对比两个目的是否相同，给出判断理由；完成氢氧化钠与二氧化碳发生反应化学方程式的书写．

解答 解：（1）探究CO与CuO的反应，在加热条件下，通入的一氧化碳气体与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO₂+Cu，此时装置乙中澄清石灰水用于检验生成的二氧化碳气体；
探究CO₂与C的反应，在高温条件下，通入的二氧化碳气体与炽热的碳发生反应，生成一氧化碳，反应的化学方程式为CO₂+C $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO，此时装置乙的氢氧化钠溶液用于吸收没反应的气体二氧化碳；
（2）实验一，导管c处点燃未完全反应的一氧化碳气体，防止有毒的一氧化碳造成空气污染；实验二，导管c处点燃反应生成的一氧化碳，以检验高温下碳与二氧化碳发生了反应，次要目的是除去有毒的CO尾气，防止污染空气；因此两个实验中的点燃目的不完全相同；
氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O．
故答案为：
（1）

实验内容	甲	乙
	CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+Cu	检验是否有CO2气体产生
	CO2+C $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO	除去（或吸收）CO2气体

（2）不完全相同．实验一的目的是除去有毒的CO尾气，防止污染空气；实验二的主要目的是证明高温下CO₂与C能反应，且产物为CO，次要目的是除去有毒的CO尾气，防止污染空气；CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O．

点评 根据装置中药品的变化，理解所进行的探究实验的目的及操作方法，是解答该问题基本方法．