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12.为制取并收集一瓶干燥的CO2气体,某课外研究小组向实验教师领取了下列仪器和药品:
(1)要完成该实验,他们还必须向实验老师领取的仪器有镊子、火柴和长颈漏斗或分液漏斗.
(2)实验室制取时CO2发生反应的化学方程式为2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)收集CO2时,他们如何检验已CO2收集满?把燃着的火柴平放到集气瓶口,火柴若熄灭,证明已收集满二氧化碳;
(4)实验室制取气体要选择适当反应物.我们知道实验室制取大量CO2气体不能用浓盐酸,因为浓盐酸易挥发,会使收集的CO2因含有氯化氢气体而不纯.;也不能用稀硫酸,因为稀硫酸和大理石反应生成的CaSO4微溶于水,会阻碍反应的继续进行.
(5)他们对实验室制取CO2的实验条件展开了进一步的探究,做了如下四个对比实验:
①取m g大理石粉末与足量的溶质质量分数为5%的盐酸反应;
②取m g块状大理石与足量的溶质质量分数为5%的盐酸反应;
③取m g大理石粉末与足量的溶质质量分数为10%的盐酸反应;
④取m g块状大理石与足量的溶质质量分数为10%的盐酸反应
实验现象:产生气泡的快慢顺序为③>①>④>②.
实验结论:影响大理石和盐酸反应快慢的因素有大理石与盐酸的接触面积和盐酸的溶质质量分数.

分析 本题从实验室制取制二氧化碳的反应原理,制取装置,收集方法等来解答.选择的仪器要满足实验要求,选择的药品要利于反应发生,制取二氧化碳一般用石灰石和稀盐酸,这样反应的速度比较适中,制取的气体中氯化氢气体也比较少,不用稀硫酸是因为生成的硫酸钙微溶与水,会覆盖在碳酸钙表面,阻止反应进行.通过控制变量的对比实验,可以得出影响反应速度的因素是反应物的浓度和反应物的接触面积.

解答 解:(1)因为制取二氧化碳气体用的是双孔橡皮塞,他们还必须向实验老师领取的仪器是 长颈漏斗或分液漏斗
(2)实验室制取CO2时发生反应的化学方程式为 2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)因为二氧化碳密度大,收集CO2时,检满的方法是 把燃着的火柴平放到集气瓶口,火柴若熄灭,证明已收集满二氧化碳;
(4)实验室制取大量CO2气体不能用浓盐酸和大理石为原料,因为 浓盐酸易挥发出氯化氢气体,会使收集的CO2不纯;也不能用稀硫酸和大理石为原料,因为 稀硫酸和大理石反应生成CaSO4微溶于水,会阻碍反应的继续进行.
(5)通过对比实验,可得出结论:影响大理石和盐酸反应产生CO2快慢的因素有 大理石与盐酸的接触面积和盐酸的溶质质量分数.
答案:(1)长颈漏斗或分液漏斗
(2)2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2
(3)把燃着的火柴平放到集气瓶口,火柴若熄灭,证明已收集满二氧化碳
(4)浓盐酸易挥发,会使收集的CO2因含有氯化氢气体而不纯.稀硫酸和大理石反应生成的CaSO4微溶于水,会阻碍反应的继续进行.
(5)大理石与盐酸的接触面积和盐酸的溶质质量分数

点评 本题综合考查了二氧化碳的实验室制法,并进一步探究了反应原理,提高了同学们对实验室制取二氧化碳的认识.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

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(1)写出图1中标号仪器的名称:a长颈漏斗.
(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置是B (填上图1字母).
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(4)该小组设计了如图2所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质.
①当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置,可进行的实验是b(填字母).
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳       b.锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时,可以利用工、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质.实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入石蕊试液.

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20.在“南海一号”打捞出来的文物中,“金龙纹手镯”光彩夺目,完好无损;铜镜表面有铜锈;而铁器则锈迹斑斑,残存很少,这是因为铁、铜、金金属活动性:铁>铜>金.金很不活泼,很难腐蚀;铁较活泼,易腐蚀.生铁和钢是世界上用量最大的金属材料;现有含氧化铁80%的赤铁矿20吨,理论上可炼出含杂质10%的生铁12.44吨(保留两位小数). Fe3O4可看做FeO•Fe2O3,则Fe3O4与盐酸反应的化学方程式为Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O.

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7.某兴趣小组从废铝锅底部剪一块铝片,将它放入21.9%的稀盐酸中,产生氢气的质量与消耗盐酸的质量如图(假设酸与氧化膜反应时没有H2产生,其它杂质不与酸反应).请回答:
(1)铝片中铝单质的质量为10.8g.
(2)求被氧化的铝的质量占未氧化时铝片总质量的质量分数,写出计算过程.

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17.利用如图所示的装置,可进行气体性质的探究实验.甲的玻璃管中盛放黑色粉末(CuO或C),乙的洗气瓶中盛放无色溶液[澄清石灰水或NaOH溶液,NaOH的化学性质与Ca(OH)2相似,均能与CO2反应].
(1)根据要求填写下列表格:
实验内容
实验一
探究CO与CuO的反应
反应的化学方程式为:
CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+Cu
澄清石灰水的作用是:
检验是否有CO2气体产生
实验二(b换成酒精喷灯)
探究CO2与C的反应
反应的化学方程式为:
CO2+C $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO
NaOH溶液的作用是:
除去(或吸收)CO2气体
(2)上述两实验中,在导管c的尖嘴处都用火柴点燃,其目的是否完全相同?简述理由:不完全相同.实验一的目的是除去有毒的CO尾气,防止污染空气;实验二的主要目的是证明高温下CO2与C能反应,且产物为CO,次要目的是除去有毒的CO尾气,防止污染空气.
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