某兴趣小组活动中.同学们按图甲装置对“可燃物燃烧的条件进行探究．探究过程中.大家对磷燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康提出疑问．[查阅资料]白磷的着火点是40℃.红磷的着火点是240℃-燃烧产物五氧化二磷是白色固体.会刺激人体呼吸道.可与空气中水蒸气反应.生成有毒的偏磷酸(HPO3)．[交流与讨论]白烟对人体健康有害.该实验装置必须改进．[改� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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19．某兴趣小组活动中，同学们按图甲装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．探究过程中，大家对磷燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康提出疑问．
【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO₃）．
【交流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．
【改进与实验】同学们按改进后的图乙装置进行实验．

请你帮助他们将如表补充完整．

现象	解释
a试管中白磷燃烧，热水中的白磷没有燃烧． b试管中红磷没有燃烧．	b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因分别是：

【反思与评价】
（1）改进后的图乙装置与图甲装置比较，优点是防止白磷燃烧产生的五氧化二磷扩散，污染环境和危害人体健康．
（2）小林同学指出图乙装置仍不足之处，并设计了图丙装置，其中气球的作用是避免橡皮塞因试管内气体热膨胀飞出，造成安全事故．
【拓展与迁移】
实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面（室温下），并取下橡皮塞，将看到液体进入试管．“这一说法得到大家的一致认同．
小晶问：“如果不考虑像皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢？”大家争论后，出现两种预测．
甲：接近试管容积的$\frac{1}{5}$；乙：不一定接近试管容积的$\frac{1}{5}$．
你赞同的预测是乙（填“甲”或“乙”），理由是白磷的量不清楚，所以无法确定是否能够完全消耗氧气．

分析【改进实验】根据燃烧的条件分析可得到实验现象的原理；
【反思评价】（1）可从资料中查阅的五氧化二磷的性质得知，它有毒，所以要从防止污染的角度来分析；
（2）在反应过程中试管内的压强会变化，分析可得出装置中气球的作用；
【拓展迁移】根据白磷的量不清楚，无法确定是否能够完全消耗氧气解答．

解答解：【改进实验】燃烧必须达到三个条件：①物质本身具有可燃性，②可燃物与氧气充分地接触，③达到可燃物的着火点．所以投入水中的白磷虽然温度达到着火点，但是在水中与空气隔绝，所以不会燃烧；试管中的白磷会燃烧，它的温度即达到着火点又与空气接触，满足燃烧的条件；试管中的红磷尽管与空气接触，但是温度没有达到它的着火点，所以不会燃烧；
【反思评价】（1）改进后的图乙装置与图甲装置比较，燃烧后的产物在试管中不会散发到空气里，所以优点是能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散，危害人体健康；
（2）白磷燃烧放出大量的热，试管内的气体受热膨胀，橡皮塞有可能飞出，容易造成安全事故；
【拓展迁移】白磷的量不清楚，所以无法确定是否能够完全消耗氧气因此支持乙同学的预测，所以本题答案为：乙；白磷的量不清楚，所以无法确定是否能够完全消耗氧气．
故答案为：
【改进实验】①温度未达到红磷的着火点；②热水中的白磷没有与氧气接触；
【反思评价】（1）防止白磷燃烧产生的五氧化二磷扩散，污染环境和危害人体健康；
（2）避免橡皮塞因试管内气体热膨胀飞出，造成安全事故；
【拓展迁移】乙；白磷的量不清楚，所以无法确定是否能够完全消耗氧气．

点评本题考查了燃烧的条件，完成此题，可以依据已有的课本知识进行，要求同学们熟练掌握课本的基础知识，能够灵活应用知识．

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10．

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A．

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