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4.下列物质的用途是由其物理性质决定的是(  )
A.乙醇可作燃料B.氧气用于炼钢
C.金刚石用来裁玻璃D.稀有气体作保护气

分析 需要通过化学变化表现出来的性质,属于物质的化学性质,不需要通过化学变化表现出来的性质,属于物质的物理性质.

解答 解:A、乙醇可作燃料,是因为乙醇具有可燃性,乙醇的可燃性需要通过化学变化表现出来,属于乙醇的化学性质,因此乙醇可作燃料是由化学性质决定的;
B、氧气用于炼钢,是因为氧气具有氧化性,氧气的氧化性需要通过化学变化表现出来,属于氧气的化学性质,因此氧气用于炼钢是由氧气的化学性质决定的;
C、金刚石用来裁玻璃,是因为金刚石的硬度很大,金刚石的硬度大不需要通过化学变化表现出来,属于金刚石的物理性质,因此金刚石用来裁玻璃是由金刚石的物理性质决定的;
D、稀有气体用作保护气,是因为稀有气体的化学性质不活泼,因此稀有气体用作保护气是由稀有气体的化学性质决定的.
故选:C.

点评 物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念,联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质,则掌握起来并不困难.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

14.下列有关实验室用高锰酸钾制氧气的叙述中,正确的是(  )
A.高锰酸钾常温下就能产生氧气
B.要使高锰酸钾受热分解放出氧气,必须加入二氧化锰
C.二氧化锰在此反应中不是催化剂,而是反应产物
D.氧气中的氧元素来自于高锰酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列微粒结构示意图中,属于阳离子的是(  )
A.B.C.D.

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12.从化学反应 3Fe+2O2═Fe3O4中,可以得到下列信息,其中叙述错误的是(  )
A.反应物是铁和氧气,生成物是四氧化三铁
B.3份质量的铁和2份质量的氧气完全反应生成1份质量的四氧化三铁
C.168份质量的铁和64份质量的氧气完全反应生成232份质量的四氧化三铁
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.某兴趣小组活动中,同学们按图甲装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究.探究过程中,大家对磷燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康提出疑问.
【查阅资料】白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃…燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3).
【交流与讨论】白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进.
【改进与实验】同学们按改进后的图乙装置进行实验.

请你帮助他们将如表补充完整.
现象解释
a试管中白磷燃烧,热水中的白磷没有燃烧.
b试管中红磷没有燃烧.
b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因分别是:
【反思与评价】
(1)改进后的图乙装置与图甲装置比较,优点是防止白磷燃烧产生的五氧化二磷扩散,污染环境和危害人体健康.
(2)小林同学指出图乙装置仍不足之处,并设计了图丙装置,其中气球的作用是避免橡皮塞因试管内气体热膨胀飞出,造成安全事故.
【拓展与迁移】
实验小结时,小朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口紧贴水面(室温下),并取下橡皮塞,将看到液体进入试管.“这一说法得到大家的一致认同.
小晶问:“如果不考虑像皮塞占试管的容积,进入a试管内液体的体积会是多少呢?”大家争论后,出现两种预测.
甲:接近试管容积的$\frac{1}{5}$;乙:不一定接近试管容积的$\frac{1}{5}$.
你赞同的预测是乙(填“甲”或“乙”),理由是白磷的量不清楚,所以无法确定是否能够完全消耗氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列化学用语既能表示一种元素,又能能表示一个原子,还能表示一种物质的是(  )
A.OB.HC.2CuD.Fe

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16.新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物.下列有关做法有利于改善空气质量的是(  )
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13.通过对人体吸入的空气和呼出的气体的探究实验得到的结论是:人体吸入的空气中氧气 多,呼出的气体中二氧化碳、水蒸气多,因为,收集呼出的气体瓶滴入少量的澄清的石灰水,振荡,石灰水变浑浊.

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14.120g尿素[CO(NH22]中氮元素的质量为多少g?

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