精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】2019年“世界水日”的宣传主题为“不让任何一个人掉队”。请你根据所学,回答下列问题

1)如图是简易净水装置。该净水装置_____(填“能”或“不能)将硬水变成软水。请设计实验验证净化后的水是硬水还是软水 _____(简单描写)。

2)天逸同学收集到一瓶浑浊的长江水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水过程如图所示

A物质的作用是_____

②利用图2所示装置进行操作b,除去一些异味和色素,待净化的水应该从_____ (填字母)端通入,原因是_____

③操作c_____ 填操作名称)。

【答案】不能 取少量的水于试管中,加入肥皂水,若泡沫少,浮渣多,则为硬水;若泡沫多,无浮渣,则为软水 吸附杂质,加快沉降 b 水从下向上,能延长与活性炭接触的时间,净化效果好 蒸馏

【解析】

1)过滤只能除去不溶于水的杂质,该装置不能除去可溶于水的钙镁化合物,因此不能将硬水变成软水。验验证净化后的水是硬水还是软水通常采用肥皂水,其操作为:取少量的水于试管中,加入肥皂水,若泡沫少,浮渣多,则为硬水;若泡沫多,无浮渣,则为软水。故填:不能;取少量的水于试管中,加入肥皂水,若泡沫少,浮渣多,则为硬水;若泡沫多,无浮渣,则为软水。

2)①在净化水时加入的净水剂是明矾,由于明矾在水具有吸附性,所以明矾的作用是:吸附杂质,加快沉降。故填:吸附杂质,加快沉降。

②操作b为用活性炭吸附,可以除去一些异味和色素, 利用图2所示装置待净化的水应该从b端通入,a端流出,原因是:水从下向上,能延长与活性炭接触的时间,净化效果好。故填:b;水从下向上,能延长与活性炭接触的时间,净化效果好。

③通过蒸馏得到了蒸馏水,所以操作c是蒸馏。故填:蒸馏。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能,其原子结构示意图及在元素周期表中的信息如图,下列说法错误的是( )

A. 硒原子核内有34个质子

B. 硒元素的相对原子质量是78.96g

C. 硒元素位于元素周期表中第四周期

D. 硒元素在某些化合物中可显-2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABCDEFGH八种物质,有下图所示关系,“→”表示可以向箭头所指方向转化,通常情况下A是一种暗紫色固体,F是一种无色液体,G是一种常见的银白色金属,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。

试推断:

1)写出反应③的实验现象_________________

2)写出反应①、②、③的化学式表达式:①_________,②_________ __________

3)上述反应中属于化合反应的是__________ (填序号)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】煤是社会生产、生活中的重要能源,工业上常把煤进行气化和液化处理,使煤变成清洁能源。煤气化和液化流程示意图如下,请结合图像回答问题。

(1)精炼煤中的主要成分是碳,步骤②中发生反应的符号表达式为__

(2)步骤③中,SO2进一步氧化得到X,X为硫的另一种氧化物,其中硫元素的化合价为+6价,X的化学式为__

(3)经过进一步净化,含较多杂质的水煤气转化成合成气(CO和H2的混合气体),步骤④中生成的甲醇(CH3OH)是一种重要的化工原料,该反应的符号表达式为__,该反应的基本类型是__

(4)循环气的主要成分是__和少量未完全分离出去的甲醇。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气是人类最宝贵的自然资源,空气中氮气的含量最多,氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程,请按要求回答下列问题:

1)步骤①中可利用氮气和氧气的_____不同分离出氮气和氧气。分离液态空气可得到合成氨所需要的氮气,是_____变化(填“物理”或者“化学”)。

2)写出步骤②中发生反应的化学方程式_____

3)图2是化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明,这种化肥含氮量是否达到16%?带着问题,兴趣小组的同学取了一些化肥样品,进入实验室。

(查找资料)

①碱石灰能够吸收水和CO2,但是不吸收NH3

②浓硫酸能吸收NH3,但是不吸收CO2

③氨气溶于水形成氨水。

(性质探究)该同学设计了如下的实验装置:

①用A装置给碳酸氢铵加热,装药品前,必须进行的一步操作是_____

②取适量碳酸氢铵加入试管,连接ACE装置,加热,E中的现象是_____

③连接AB装置,继续加热,观察到试管口的现象是_____,证明有水生成;B中的现象是_____,证明有二氧化碳生成。

④碳酸氢铵在受热时发生反应的化学方程式是_____

(含量分析)将装置ACD依次连接,加入20g化肥样品,加热至A中固体完全消失.

她称量装置D的质量如表:

实验前D装置的质量

149g

实验后D装置的质量

152.4g

⑤由此分析得知:反应中产生氨气的质量为_____g

⑥假设杂质中不含氮元素,请计算此化肥含氮元素的质量分数为_____。(写出计算过程)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用如图所示装置来测定空气中氧气的含量,对该实验认识错误的是(  )

A.铜的用量多少,不会影响实验结果

B.实验结束后冷却到室温才能读数

C.气球的作用是调节气压,使氧气完全反应

D.反应结束后消耗氧气的总体积是反应前整个装置内气体总体积的

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置图,回答有关问题

1)仪器B的名称______________

2)写出用高锰酸钾制取氧气的符号表达式___________________,若要制取一瓶纯净的氧气(不考虑水蒸气)你应选择的装置组合是___________(填字母),实验后发现,在装置气密性良好的情况下制得的氧气并不纯,原因可能是___________

3)某同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取一瓶较干燥氧气,她选择的发生装置是ABF,其原因是固体和液体反应且___________,你还可选择的发生装置是___________(填字母),写出该方法制取氧气的符号表达式___________

4)图2是化学老师针对图1实验自创新装置。图2的创新实验操作步骤为:先将装置固定在铁架台上,向其中注入250g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液作为电解液,以增强溶液的导电性,用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极,连接好导线,开启直流电源至16V,约4分钟,产生一定量的气体时,关闭电源,随即检验两极产生的气体。请你结合上述图示和操作步骤,回答下列问题:

①电解水反应的符号表达式为___________,反应的基本类型为___________

②你认为图2的创新实验相对图l来说,所具备的优点组合是___________(填字母编号)。

a实验时,手不用直接接触有腐蚀性的电解液

b使用注射针头作电极,两极距离近,反应快

c方便两极气体的检验

d.所用实验器材都是用家里常见的物品改制而成

Aabc Bacd Cbcd Dabcd

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是水厂生产自来水的主要流程,根据所学知识回答下列问题。

1A池中通过_________(填操作名称)除去水中的固体杂质。

2)向吸附池中加入_________,利用其吸附性除去水中的颜色和异味

3)向配送到用户家里的水中加入_________,发现产生较多泡沫,说明为软水。

4)二氧化氯(ClO2)是安全、无毒的绿色消毒剂,二氧化氯中氯元素的化合价:________

5)漂白粉曾用于自来水杀菌消毒,其有效成分为次氯酸钙[CaClO2],可通过氯气和氢氧化钙反应制得,原理如下:Cl2 +CaOH2CaClO2+CaCl2 +H2O,已知氢氧化钠(NaOH)与氢氧化钙的化学性质相似,请写出氢氧化钠与氯气反应的符号表达式:__________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表为“XX”钙片商品标签内容,下列说法不正确的是

XX儿童钙片

主要成分

碳酸钙 维生素D

功能

补钙

规格

2g/ 每片中含碳酸钙75%

食用方法

嚼食,每日一片

A.该钙片为混合物

B.该钙片中钙元素质量分数为30%

C.每天食用该钙片它能为人体提供钙元素1

D.钙片中的维生素D可增强人体对钙元素的吸收

查看答案和解析>>

同步练习册答案