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17.关于分子下列说法错误的是(  )
A.酒精和水混合后体积减小说明分子间有空隙
B.裂开的胶鞋可以用胶水将其粘起来说明分子间有引力
C.进入化学实验室时闻到浓浓的氨气味说明分子在不停地运动
D.“破镜不能重圆”,说明分子间有斥力

分析 解答本题应掌握:
水和酒精的混合实验说明分子间有空隙;
分子间同时存在引力和斥力,当分子间距离小于平衡距离时表现为斥力,分子间距离大于平衡距离时表现为引力;
分子在永不停息地做无规则运动.

解答 解:A.水和酒精混合后,总体积减小是因为水分子和酒精分子进入了彼此的空隙,故说明分子间存在间隙,故A正确;
B.橡胶鞋裂开后可以利用胶水将分子距离缩小到能产生分子间引力的距离,从而将开口粘起来,故B正确;
C.氨气能从瓶中运动出来,从而使整个房间内都能闻到氨气味,说明分子是运动的,故C正确;
D.破镜不能重圆”,是因为分子间的距离太远,无法使引力发挥作用,而不单纯是因为分子间有斥力,故D错误.
故选D.

点评 分子动理论包括:物质是由大量分子组成的,分子在永不停息地做无规则运动,分子间存在相互的引力和斥力;应学会结合具体的说法做出判断.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.“垃圾是放错地方的资源”.请你应用学到的化学知识参与有关废品收购的实践活动.
(1)假如你在打扫卫生,清理出下列物品:A.废纸、B.矿泉水瓶、C.易拉罐、D.霉变的蛋糕、E.生锈的铁钉,其中应放入“可回收垃圾箱”的是A B C E(填字母);废品收购人员发现金属铝做的易拉罐“不生锈”,而铁生锈最厉害,你认为铁生锈原因是铁易与空气中的氧气和水蒸气反应生成疏松多孔的铁锈.
(2)废旧电池中含有汞,如果随意丢弃,会造成污染,威胁人类健康.汞的元素符号是Hg,它在常温下的状态是液态.常用的干电池内部填有氯化铵和二氧化锰等物质,若通过分离得到二氧化锰,在实验室需进行的操作是:溶解、过滤;得到的二氧化锰在实验室又可用作_催化剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.结合如图装置图,回答问题:
(1)写出有标号的仪器名称:①酒精灯;②长颈漏斗
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A.在加入药品之前应对实验装置进行气密性检查,若用C装置收集氧气,实验完毕后的操作应对实验装置进行先将导气管移出水面,再熄灭酒精灯
(3)如果用D装置收集氧气,则氧气由a端通入(填“a”或“b“).
(4)甲烷在实验室里可用排水法或向下排空气法收集,请你银据甲烷的收集方法,推测该气体具有的性质是难溶于水、密度比空气小.
(5)实验窒用过氧化氢制取氧气的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
(6)要收集到较纯净的氧气,应该选用的收集装置是C

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.从Fe、C、H、O、N、Cu、S七种元素中选择适当的元素按要求填空.(要求每种元素不能重复使用)
(1)用适当的符号和数字表示:
①2个亚铁离子2Fe2+;②3个氨分子3NH3
(2)写出符合下列要求的物质的化学式:
①该元素组成的单质是自然界最坚硬的矿物质C;
②溶于水溶液呈蓝色的盐Cu(NO32

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.根据如图几种制取气体的装置图,回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:a试管   b集气瓶
(2)如果加热高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置为A(填字母,以下同)
如果用C或F可以收集氧气,这是利用了氧气性质中的不易溶于水
(3)如果用过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下制取氧气,则要选用发生装置B,其中锥形瓶中应放入的物质是二氧化锰,过氧化氢溶液则从长颈漏斗(填仪器名称)加入.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.有C、H、O、Na四种元素,按下列要求组成化合物,并用化学式表示出来
酸H2CO3;盐Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列变化中有一种与其余三种有本质区别,该变化是(  )
A.钢铁生锈B.冰雪融化C.轮胎爆裂D.酒精挥发

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.如图所示是硫和铁丝分别在氧气中燃烧的实验示意图.这两个反应(  )
A.都产生蓝紫色火焰B.都放出热量
C.都能在常温下反应D.都生成气体气污染物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.化学存在于我们家庭生活中:
(1)饭后洗碗盘时,我滴了几滴洗涤剂以除去油渍,这是利用了洗涤剂的乳化功能.
(2)爸爸给家里换了一台节能天然气热水器,天然气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)妈妈清理家中生活垃圾时有以下物品:①易拉罐;②废报纸;③烂菜叶;④矿泉水瓶.其中属于可回收垃圾的是①②④(填序号).

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同步练习册答案