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【题目】下图是实验室常用的制取气体的装置(答装置时用字母填空):

1)请写出标号仪器名称:a_____b_____

2)实验室若用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是_____,其反应的文字表达式为_____,实验时需要在试管口放_____

3)实验室选用E装置收集氧气的理由是_____,检验氧气是否收集满的操作方法是_____

4)用排水法收集氧气_____时开始收集。开始有气泡放出时不立即收集,理由是_____

5)实验室用B装置制取氧气,可选用的药品是__________;用E装置收集到的氧气不纯净的原因是_____

【答案】长颈漏斗 集气瓶 A 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 一团棉花 氧气的密度略大于空气 将带火星的木条放在集气瓶口 导气管口有连续均匀的气泡冒出 氧气不纯(或排出气体中混有空气) 过氧化氢溶液 二氧化锰 导管没有伸到集气瓶的底部

【解析】

1)仪器a是长颈漏斗,仪器b是集气瓶,故填:长颈漏斗;集气瓶;

2)用高锰酸钾制取氧气属于固体加热型,所以选择装置A来制取;高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气;为了防止高锰酸钾颗粒进入导气管,所以需要在试管口放置一团棉花,故填:A;高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;一团棉花;

3)实验室选用E装置收集氧气的理由是氧气的密度略大于空气,检验氧气是否收集满的操作方法是将带火星的木条放在集气瓶口;故填:氧气的密度略大于空气;将带火星的木条放在集气瓶口;

4)用排水法收集氧气当导气管口有连续均匀的气泡冒出时开始收集。开始有气泡放出时不立即收集,理由是刚排出气体中混有空气;故填:导气管口有连续均匀的气泡冒出;氧气不纯(或排出气体中混有空气);

5)实验室用B装置制取氧气,可选用的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰;用E装置收集到的氧气不纯净的原因是导管没有伸到集气瓶的底部。故填:过氧化氢溶液;二氧化锰;导管没有伸到集气瓶的底部。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】工业上以氯化钠和硫酸铵为原料制备氯化铵及副产品硫酸钠(粗产品为二者混合物),请分析下图氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线并判断,以下说法不正确的是

A.曲线上C点两侧,硫酸钠的溶解度随温度变化趋势不同

B.曲线上AB两点,对应温度下氯化铵与硫酸钠溶解度相同

C.结晶法分离出氯化铵,温度应控制在40℃以上

D.结晶法分离出氯化铵后的母液是硫酸钠溶液

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【题目】将质量相等的氯酸钾分别单独加热及与少量的二氧化锰混合加热。图中图a表示氯酸钾与二氧化锰混合,图线b表示纯氯酸钾,其放出氧气质量和加热时间关系正确的是

A. A B. B C. C D. D

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【题目】老师带领同学们做蜡烛燃烧的实验,他将一只燃烧正旺的蜡烛轻轻吹灭后,发现烛芯产生一缕白烟。

(提出问题) 这缕白烟的成分是什么呢?

(猜想与假设)小芳猜测白烟是蜡烛燃烧产生的CO2,小丽猜测白烟是蜡烛燃烧产生的水蒸气,你猜测白烟是:_____

(实验)老师吹灭蜡烛,立即用燃着的木条靠近白烟,发现蜡烛重新被点燃

(结论)实验证明白烟具有_____,则小芳和小丽猜测不正确,理由是_____(已知二氧化碳可用于灭火)。

(反思)实验结束后,小芳为了验证自己的观点,又做了一次蜡烛燃烧的实验,吹灭蜡烛后,立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,观察到澄清石灰水变浑浊,小芳认为自己的猜测正确,你认为小芳的的结论_____(填“正确”或“不正确”),理由是_____

(扩展)已知蜡烛主要成分为石蜡(石蜡蒸汽遇冷凝结为固体),在氧气不足时容易燃烧生成碳(黑色固体)、一氧化碳(一种可燃性气体)。回答下列问题:

1)老师点燃蜡烛,将一根干冷的导管插入焰心处,发现导管的另一端被点燃(如下图所示),你认为导管另一端被点燃的物质呈_____(填“气态”、“液态”、“固态”),成分是_____(写出物质的化学式)。

2)老师熄灭蜡烛后,发现蜡油上有黑色物质,你认为黑色物质是_____,这种黑色物质容易出现在火焰的_____处。(填“外焰”、“内焰”、“焰心”)。

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【题目】如图为某反应的微观示意图,不同的球代表不同元素的原子,下列说法错误的是(  )

A.该反应属于分解反应B.该反应生成物全部为化合物

C.该反应前后分子、原子的种类、数目都未改变D.该图示能表示过氧化氢制取氧气的反应

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【题目】下列化学符号中数字表示的意义正确的是(  )

A.S2 “ 2 – ”表示硫元素的化合价为负二价

B.CO2“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子

C.“ +2 ”表示一个镁离子带有两个单位正电荷

D.2Na“2 ”表示两个钠元素

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【题目】(7分)养鱼师傅有时会向鱼塘中撒一种微黄色的固体(主要成分为过氧化钙)。

【查阅资料】过氧化钙能与水能缓慢反应生成氢氧化钙和一种气体。

【提出问题】该固体的作用是什么?该反应吸热还是放热?

【实验探究】某同学用如右图所示的装置进行实验,打开仪器a的活塞,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃,烧杯中的导管口有气泡产生。

【分析讨论】

1)按要求装配好仪器,实验前首先要

2)过氧化钙与水反应产生的气体是 ;写出反应的文字表达式

3)该反应 反应。(选填吸热放热

4)养鱼师傅向鱼塘中撒过氧化钙的目的是

【拓展思考】

5)养鱼师傅说一般在温度比较高的夏天使用过氧化钙较多,说明氧气的溶解能力随着温度的升高而 (填增大减小

6)过氧化钙应 保存。

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【题目】如图是放置在实验桌上的三瓶无色气体,它们分别是 中的一种,(二氧化碳的密度比空气的密度大)下列关于这三种气体的说法中,正确的是(

A.根据集气瓶的放置方法判断,瓶①②存放的是

B.用点燃的木条伸入②中,若火焰熄灭,则存放是

C.把澄清石灰水放入③中,会变浑浊

D.用点燃的木条放入③中,若气体燃烧,则存放的是

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【题目】工业中利用如下反应合成SO32SO2+O2 2SO3,一定条件下,在一密闭容器内投入SO2O2SO3V2O5四种物质,在不同时刻测得各物质的质量(单位为克)如下表所示。下列说法不正确的是(  )

t1

100

5

80

5

t2

60

55

a

b

t3

40

c

d

5

A. 丁物质一定是催化剂V2O5

B. 参加反应的SO2分子、O2分子的个数比为21

C. 丙物质是O2

D. d=15

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