【题目】回答下列问题:
(1)有的胃病患者胃酸过多,常服用一些含氢氧化铝的药物,有关反应的化学方程式为_____。
(2)铷(Rb)是一种银白色蜡状金属,质软而轻,其化学性质比钾活泼。下图表示铷元素的_____(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)结构示意图。由图可知,铷元素应位于元素周期表中的第_____周期,硫酸铷的化学式为_____。
(3)为维护食品安全,卫生部禁止在面粉中添加增白剂,如过氧化钙(CaO2)等。它和水反应能生成一种碱和一种无色能供给人呼吸的气体,该反应的化学方程式是_____。
【答案】Al(OH)3+3HCl===AlCl3+3H2O 阳离子 5 Rb2SO4 2CaO2+2H2O====2Ca(OH)2+O2↑
【解析】
(1)胃酸的主要成分是盐酸,盐酸与氢氧化铝反应生成氯化铝和水,反应的化学方程式为:Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O;
(2)根据微粒结构示意图可知,核电荷数=质子数>核外电子数,为阳离子;失去最外层电子还余四个电子层,因此该元素位于元素周期表的第五周期;铷元素的化合价为+1,硫酸根的化合价为-2,硫酸铷的化学式为:Rb2SO4;
(3)根据质量守恒定律可知,过氧化钙和水反应能生成一种碱(氢氧化钙)和一种无色能供给人呼吸的气体(氧气),该反应的化学方程式是:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图1是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线.请看图回答.
①20℃时,甲乙丙三种物质的溶解度由大到小的顺序_____
②图中A点表示的意义是_____.
③在室温时,将分别盛有甲、丙饱和溶液的试管各两支,分别放入盛有冰水或热水的烧杯中.根据甲、丙两物质的溶解度曲线,判断图2试管内所示现象正确的是_____(填字母序号),该现象被叫做_____.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请你参与下列实验活动:
(1)做甲、丙实验时,事先都需在集气瓶底部装有少量水,其作用分别是:甲_____, 丙______。甲中铁丝绕成螺旋状的目的是 。
(2)做实验甲时,铁丝在氧气中剧烈燃烧,而在空气中只是发红并未燃烧;做实验丙 时,硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈。据此,说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与 有关。
(3)将装置乙改装为下图所示装置还可用于测定空气中氧气的体积分数:经测定,集气瓶的容积为250mL,在此实验中,观察到量筒中减少的水的体积为50mL,则空气中氧气的体积分数为______。在保证整个装置不漏气的前提下,所用红磷的量必须_____,如果未冷却到室温便打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积,则实验结果将(填“偏大”、“偏小”或“不变”)______。
(4)小晴同学找来废弃的医疗用品——微型Y 形管,对课本探究分子运动的实验进行了改进(如图所示),与课本上的实验装置相比较,
该装置的优点是① ,② 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】多角度认识物质,能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气、水和二氧化碳为例,回答下列问题:
(1)认识物质的结构
从微观角度上看,它们都是由__________(填“原子”、“ 分子”或“离子”)构成。
(2)认识物质的性质
①氧气的化学性质比较活泼。碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳,在氧气中不充分燃烧生成___________。(写化学式)
②如下图所示进行实验,观察到的现象是__________,产生该现象的原因为____________。(用化学方程式表示)。
(3)认识物质的用途
在偏远的山区,地下水是生活用水的主要来源,人们常用__________检验地下水是硬水还是软水;在生活中,常用__________的方法降低水的硬度,使硬水软化。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组对部分变质的氢氧化钠固体进行提纯,设计了如图操作流程:请回答:
(1)步骤②反应的化学方程式为________;加入过量Ca(OH)2的目的是________
(2)滤液B中的溶质是________、________(写化学式);步骤③所包含的具体操作是加热浓缩、________、过滤.
(3)探究变质NaOH固体中碳酸钠的质量分数.
(设计实验)甲组同学:称取20.0g样品,放入足量的溶质质量分数为14.6%的稀盐酸直到反应停止,共收集到4.40g二氧化碳.
乙组同学:称取20.0g样品,加水配成溶液,向溶液中加入过量的澄清石灰水.过滤、洗涤、干燥,共得到白色沉淀10.0g.
(解决问题)
根据两组同学的实验结果,请你帮助他们计算出样品中碳酸钠的质量分数:________.(请写出计算过程 Ca:40 C:12O:16H:1Na:23)
(4)(交流与反思)
在交流时,老师问同学们“能否用上述实验所得的数据计算出样品中氢氧化钠的质量分数”,甲乙两组的同学都一致认为可以.但小明思考后,觉得甲、乙两种方案都不妥,理由是:________.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】科学家采用“组合转化”技术,可将二氧化碳在一定条件下转化为重要的化工原料乙烯,其反应的微观过程如图所示,下列说法不正确的是( )
A. 参加反应的两种分子的个数比是1:4
B. 该反应有两种生成物
C. 反应前后原子种类、数目均不变
D. 该图示中共有四种分子
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列化学符号中数字表示的意义正确的是( )
A. SO2:“2”表示一个二氧化硫分子含有两个氧原子
B. 2Na:“2”表示两个钠元素
C. :“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷
D. S2﹣:“2﹣”表示硫元素的化合价为负二价
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】工业上采用电解法制备氯酸钾。电解池中的电解质是氯化钾,电解产生的Cl2与KOH混合,就得到KC1O3溶液,浓缩冷却结晶即可得到氰酸钾晶体。反应原理:
①2KCl+2H2OCl2↑+2KOH+H2↑
②3Cl2+6KOH=KClO3+5KCH+3H2O,
下列说法正确的是( )
A. KClO3中氯元素的化合价是+7
B. 反应①属于复分解反应
C. KClO3属于盐类物质
D. KOH和Cl2是主要的反应原料
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据下列图示装置回答问题。
(1)仪器①的名称是______。
(2)B装置可以作为很多气体的发生装置,写出能用B装置来制取气体的化学反应方程式______(写1个);
(3)若用E装置收集气体,收集满的现象是______;选用D装置收集二氧化碳气体的理由是____________。
(4)氨气是一种有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体,实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取氨气。制取氨气应选择的发生装置是______(填字母),如果用图F收集氨气,气体从______(填“a”或“b”)端进入,为防止多余的氨气逸散到空气中,可用______(填写物质名称)吸收。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com