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    【题目】如图所示实验操作正确的是（　　）

    A. 称取NaOHB. 量取液体

    C. 给液体加热D. 蒸发食盐水

    【答案】D

    【解析】

    根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则、氢氧化钠具有腐蚀性；量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平；给试管中的液体加热的方法；蒸发操作的注意事项进行分析判断。

    A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，且氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，图中所示操作错误。故不符合题意；

    B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，图中所示操作错误。故不符合题意；

    C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误。故不符合题意；

    D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确。故符合题意；

    故选D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】可燃冰是在低温和高压条件下形成。可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物，其组成可表示为CH4·nH2O，还含少量二氧化碳等气体。可燃冰具有能量高、燃烧值大等优点。2017年5月，中国首次海域天然气水合物(可燃冰)试采成功，成为全球第一个稳定开采可燃冰的国家。可燃冰开采困难重重，原因之一是可然冰极不稳定易爆炸，当甲烷气体涌入大气层，会产生比二氧化碳更为严重的温室效应。置换法是开采方法之一，将CO2液化后进入1500米以下的洋面，就会生成二氧化碳水合物沉入海底，因CO2较甲烷易于形成水合物，因而就可能将甲烷水合物中的甲烷分子置换出来。

    (1)一个甲烷分子中含有____个原子。32g甲烷完全燃烧后可以生成___g二氧化碳。

    (2)下列有关说法正确的是__。

    A 可燃冰的开采不存在任何困难

    B 可燃冰是一种前景广阔的燃料

    C 能产生温室效应的气体除二氧化碳外，还有甲烷等气体

    (3)某种可燃冰的组成为CH4·nH2O，其中CH4与H2O的质量比是1：9，则该可燃冰中n=__。

    (4)一定条件下，甲烷与二氧化碳反应是回收处理二氧化碳的一种方法，其产物是一种单质和一种氧化物，都有可燃性，请写出该反应的化学方程式____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是( )

    A. 50℃时A B C三种物质的溶解度由大到小的顺序是A＞B＞C

    B. 50℃时把50gA放入100g水中能得到A的不饱和溶液

    C. 将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温方法

    D. 可以通过冷却热饱和溶液的方法得到A的晶体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】活性氧化锌是重要的工业添加剂，某工厂利用工业废酸处理废弃的氧化铜锌矿（主要成分为CuO和ZnO，其余成分既不与酸反应，也不溶解于水）制取活性ZnO，进行综合利用，流程如图：

    请根据流程图回答下列问题：

    (1)氧化铜锌矿酸浸前要粉碎成细颗粒，其目的是_____。

    (2)氧化铜锌矿中加入废硫酸后发生反应的化学方程式为_____。

    (3)若在实验室进行操作Ⅰ所需的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和_____，滤渣的主要成分为_____（填化学式）

    (4)Zn（OH）2CO3与稀盐酸反应会生成一种盐类物质，其化学式为_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知A—H均为初中化学常见的物质。其中A、C是组成元素相同的气体，且C会产生温室效应；B为红棕色固体，D是生产生活中使用最广的金属；F是紫红色金属；H既是一种蓝色沉淀，又是一种碱。 根据如图所示的转化关系（图中反应条件均已略去），请回答：

    （1）写出下列物质的化学式:A________、H_______；

    （2）写出下列反应的化学方程式：

    ① ______________________________________；

    ② ______________________________________，反应②的基本反应类型是_________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组在课外资料中查阅到下列信息：①在实验室可利用浓氨水与氢氧化钠固体混合制取氨气：②氨水与氢氧化钠不反应：③……．请根据如图所示回答下列问题：

    （1）用装置甲制取氨气时，将浓氨水加入锥形瓶中，氨气大量逸出。该制取方法利用的原理之一是温度对溶解度的影响，则氨气的溶解度与温度的关系是_____。

    （2）用装置乙收集氨气，依据的是资料中的信息③．则他们查阅到的信息③的内容是_____。

    （3）将集满氨气的集气瓶倒扣在水槽中，观察到水充满集气瓶（如丙所示）。水充满集气瓶的原因是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验装置，回答问题：

    (1)写出仪器a、b的名称：a_______、b_______。

    (2)装置A、B均可用于实验室制取二氧化碳，能使反应随时发生或停止的装置是_______。若装置C的瓶内充满空气，正放在桌面收集O2，则气体应从_______(填“X”或“Y”)端口进入。

    (3)如装置D所示，由的现象①、②说明可燃物燃烧需满足的条件是_____________________；烧杯中热水所起的作用是____________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下列装置图，回答有关问题。

    （1）写出图中标号仪器的名称：①________；

    （2）写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式________;

    （3）用C装置代替B装置制取二氧化碳的优点是________;

    （4）要验证二氧化碳能与水反应，F装置内应盛放________（填试剂名称）；

    （5）用F装置收集二氧化碳，验满时应将燃着的木条放在________（填“a”或“b”）端。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请用化学用语表示下列物质或微粒：

    （1）4个氧原子___________；

    （2）2个铝离子___________；

    （3）由2个氮原子构成的一个分子___________；

    （4）2个碳酸钠___________；

    （5）正三价氮元素所形成的氧化物___________；

    （6）氯酸钾（KClO3）是由钾离子和氯酸根（ClO3-）离子构成，则氯酸钙的化学式为___________。

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