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    (6分) 下图中A、B、甲、乙、丙均是初中化学常见的纯净物，其中甲、乙、丙物质的类别相同，甲、丙和足量的A反应能生成相同的生成物。A、B均含两种元素，其混合物有挥发性，挥发出的气体能使湿的蓝色石蕊试纸变红色。丙中含氧45.3%，广泛应用于玻璃、纺织的生产等。   图中“——”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在相应的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去。

    (1)写出甲的化学式                  。
    (2)写出丙和A反应的化学方程式             ，反应类型为         。
    (3)写出丙→乙反应的化学方程式                           。

    （1）NaHCO3
    (2)Na2CO3+2HCl      2NaCl +CO2↑+ H2O   复分解反应
    （3）Na2CO3+Ca(OH)2      2NaOH+CaCO3↓

    解析

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    小王和小张两位同学对实验探究有一定的心得，以下是他们探究盐酸和氢氧化钠溶液的实录，请你参与探究并完成相关的问题：小王根据下图的操作进行实验：

    （1）A的现象是                     ；
    （2）B中随着稀盐酸的滴加左面图象能正确表示这个变化过程的是     (填字母序号)；

    （3）小王认为，当B中溶液颜色刚好变成无色时，说明盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应，此时溶液呈中性。
    （4）小张实验：先向氢氧化钠溶液中滴加一定量的稀盐酸，再滴入酚酞试液，酚酞试液不变色，小张认为盐酸和氢氧化钠刚好完全反应。小干认为小张的实验设计思路不合理，理由是                                                          。

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    科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

    （10分）过氧化钙（CaO2）是一种对环境友好的多功能无机化合物，通常有两种制备方法。已知：温度过高过氧化钙会分解生成氧化物和氧气。
    方法1：由Ca(OH)2为原料最终制得，其制备流程如下：

    方法2：由鸡蛋壳（含CaCO3高达90％）为原料最终反应制得，其制备流程如下：

    （1）方法1中搅拌的目的是     。请将搅拌过程中发生反应的化学方程式补充完整：
    CaCl2 + H2O2 + 2NH3·H2O + 6      = CaO2·8H2O↓+ 2NH4Cl。制备过程中除水外可循环使用的物质是     （填化学式）；
    （2）方法2中气体X是     ，实验室常用     溶液来吸收。煅烧后的反应时化合反应，也能生成CaO2·8H2O，反应的化学方程式为     。该反应需控制温度在0 ~ 2℃，可将反应器放置在     中，获得CaO2产品中主要含有的固体杂质是     （填化学式）；
    （3）这两种制法均要求在低温下进行（除煅烧外），温度过高除了防止氨水挥发外，还能     ；
    （4）“绿色化学”一般是指反应物的原子全部转化为期望的最终产物，则上述两种方法中生成CaO2·8H2O的反应符合“绿色化学”的是     （填“方法1”或“方法2”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

    某沿海工业区排放的污水中含有少量的Fe2+，Na+，Ca2+，Cu2+，Cl﹣，为了达到零污染的目标，将污水进行如下工业流程处理：

    （1）步骤Ⅰ的操作名称是　        　，并写出步骤Ⅰ中的化学方程式　                　．
    （2）滤渣Ⅰ所含的物质是　           　（填化学式）．
    （3）加入过量NaOH溶液的目的是　                         　．
    （4）在滤液Ⅲ中加入盐酸使得到的溶液呈中性，要使用　                  来测定溶液的酸碱度，确保盐酸不过量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

    课外探究小组对实验教师提供的一包白色固体（可能是NaCl、Na2SO4、Na2CO3和NaNO3的一种或几种）进行了下面的实验，且每步实验中均加入足量的试剂，至充分反应。实验过程、现象见下图：

    请分析实验过程并完成以下问题：
    （1）实验中不能用稀盐酸代替稀硝酸的原因是                                      ；
    （2）滴加Ba(NO3)2的目的是                                      ；
    （3）通过计算推断：原白色固体的成分为                                      。（简单写出必要的计算过程）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

    (4分)下图中的A～K分别代表初中化学中的常见物质。已知：G的浓溶液能使小木棍变黑，E、J为金属单质，K为蓝色不溶物，图中部分反应物或生成物及反应条件未标出。

    请回答下列问题：
    （1）G的化学式为　     ，K的化学式为　       。
    （2）写出 J与I反应的化学方程式： 　                   ；

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    科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

    （6分）下图表示初中常见几种不同物质之间的关系，图中“……”表示虚线两边的物质可以转化或相互反应，A、B、C、D的相对分子质量依次增大。请根据以下每个问题的具体情况分别进行回答。

    （1）若A能依次转化为D，A为标准状态下密度最小的气体，D的相对分子质量为100。则A的化学式为          ，C的化学式为          。
    （2）若从A到D，相邻物质间可以互相反应，且A、B、C、D为四种不同类别的物质，C固体在空气中易潮解且溶于水会放热，则A与B反应的化学方程式为                ，判断B和C是否恰好完全反应，加入的试剂是                               。
    （3）若D能依次转化为A，D由三种元素组成，原子个数比为1:2:2，则B的化学式为         ，D→C的化学反应方程式为                            。

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    科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

    结合下图含钙元素物质间可以发生的转化关系。下列说法中，正确的是

    A．图中的五种物质，有三种属于氧化物
    B．转化①属于化合反应
    C．转化④⑥一定有水生成
    D．Ca在Cl2中燃烧可实现转化⑤，该反应说明燃烧
    不一定需要氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

    有一包不纯的固体烧碱，其中可能含有Na2SO4、MgSO4、Ba(OH)2、NaCl中的一种或几种，取少量烧碱样品，按下图所示步进行实验：

    由此可推知该固体烧碱中一定含有         ；一定不含有             。

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