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    【题目】下列四个图象中，不能正确反映对应变化关系的是（　　）

    A、向硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液

    B、某温度时，向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰

    C、向等质量的镁粉和铁粉中加入稀盐酸至过量

    D、一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸至过量

    A. AB. BC. CD. D

    【答案】CD

    【解析】

    A、硫酸和硫酸铜溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，开始由于硫酸的存在，不会生成沉淀；只有在硫酸不剩的情况下，硫酸铜才会和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀；应该开始一段无沉淀，之后沉淀生成，最后水平，故错误；

    B、某温度时，向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰时，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，导致水的质量减小，冷却至室温时溶质氢氧化钙质量减小，该选项对应关系不正确，故错误；

    C、向等质量的镁粉和铁粉中分别加入过量的稀盐酸时，随着稀盐酸的加入，盐酸和镁、铁反应，当反应的硫酸质量相等时，产生的氢气质量也相等，因此起始阶段重合，因为向等质量的镁粉和铁粉中分别加入过量的稀硫酸时，最终镁和稀硫酸反应生成的氢气多，该选项反映的关系合理，故正确；

    D、氢氧化钠溶液和盐酸反应生成氯化钠和水，随着反应的发生氯化钠的质量分数从零开始不断增加，直至反应结束，该选项反映的关系合理，故正确。

    故选CD。

    练习册系列答案
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    【题目】如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是 （ ）

    A. t1 ℃时，等质量的甲、丙溶液中所含溶质的质量分数为丙＞甲

    B. t2 ℃时，20 g丙溶解于50 g水中能形成70 g溶液

    C. 分别将三种物质的饱和溶液从t3 ℃降温至t2 ℃时，所得溶液溶质质量分数的大小关系为乙＞甲＝丙

    D. 若要将组成在N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可采取恒温蒸发溶剂的方法

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    【题目】根据下图提供的信息，下列说法正确的是（ ）

    A. 钠原子最外层有 11 个电子B. 钠的相对原子质量是 22.99g

    C. 钠属于非金属元素D. 在化学反应中，钠原子易形成阳离子

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    【题目】如图为某反应的微观模拟示意图。下列从图中获得的有关信息中，不正确的是( )

    A. 图示中X的数值为3

    B. 该化学反应类型属于分解反应

    C. 该反应中分子和原子的种类都发生了改变

    D. 该反应前后各元素的化合价都发生了变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】火锅是我国独创的美食，历史悠久。火锅常用的一种燃料是固体酒精。某化学兴趣小组的同学对“固体酒精”产生了好奇，对其成分进行探究。请你回答下列问题。

    （查阅资料）

    a．固体酒精也被称为"酒精块"或固体燃料块。固体酒精并不是固体状态的酒精而是将酒精、硬脂酸和氢氧化钠按一定的质量比混合制成。

    b．酒精的化学式为C2H5OH；

    c.氯化钡、氯化钠溶液均呈中性。

    d. BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl 生成的BaCO3为白色固体

    （提出问题）

    (1)酒精的化学式与NaOH相比，都有“OH”，那么酒精的水溶液是不是显碱性？

    (2)固体酒精中的氢氧化钠是否变质及变质的程度如何？

    （实验探究1）酒精的水溶液是不是显碱性

    同学们取少量酒精溶液于试管中，滴加紫色石蕊溶液，未观察到紫色石蕊变为蓝色，说明酒精溶液_______(填“显”或“不显”)碱性。

    （实验探究2）固体酒精中的氢氧化钠是否变质及变质的程度如何

    ①固体酒精中的氢氧化钠是否变质，同学们先取少量固体酒精于烧杯中，加入足量水溶解后滴加足量的稀盐酸，观察到__________现象，说明氢氧化钠已变质．请写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式______________。

    ②为进一步确定氢氧化钠的变质程度，分组进行探究。

    甲组同学取烧杯上层清液于两支试管中，按如图所示进行实验。

    实验方案

    实验现象

    溶液变红

    产生__

    实验结论

    清液中有氢氧化钠

    清液中有碳酸钠

    乙组同学认为甲组实验不能证明清液中一定有氢氧化钠，理由是__。他们另取烧杯中上层清液，加足量氯化钡溶液，充分反应后，静置，取上层清液，滴加酚酞溶液，酚酞溶液变红。

    （反思交流）乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是________。

    （实验结论]小组同学经过讨论，一致认为该固体酒精中的氢氧化钠部分变质。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验小组对久置生石灰的成分进行分析，实验操作及部分现象如图所示。

    （资料）：Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓

    回答下列问题：

    （1）样品加水放热的原因是_____（用化学方程式表示）。

    （2）②中反应的化学方程式是_____。

    （3）③中的实验现象是_____。

    （4）将混合物B、C、D倒入一个洁净的烧杯中，发现烧杯中有白色沉淀且上层清液呈红色，过滤，得滤液E和1g滤渣。向滤液E中滴加CaCl2溶液，有白色沉淀生成，则滤液E中的溶质可能是_____。

    依据实验现象及数据判断，原样品的成分是_____。

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    【题目】（1）水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任。回答下列有关问题。

    ①在水的净化过程中，加入明矾的作用是_____.

    ②爱护水资源一方面要_____，另一面要_____.

    （2）如图是进行电解水实验的装置图，据此回答：

    ①图中A端为电源的_____（填“正”或“负”极）；

    ②甲试管中收集到的气体是_____;这个实验证明了水由_____组成；

    ③从微观的角度下列说法正确的是_____（填字母）。

    A 水是由氢气和氧气组成的

    B 水是由氢原子和氧原子构成的

    C 每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图象能正确反映其对应操作中有关因素变化关系的是（　　）

    A. 用一定质量的高锰酸钾加热制氧气

    B. 向一定质量的石灰石中加入过量盐酸

    C. 对一定温度下的饱和氢氧化钙溶液不断加热

    D. 分别向等质量的铝粉和铁粉中加入相同的稀盐酸至过量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】设计对比实验是实验探究的基本方法。请据图回答下列问题：

    （1）实验1中，两只试管产生的现象不同，原因是不同的酸溶液中含有的_____不同，性质存在差异；写出B试管中发生反应的化学方程式_____。

    （2）实验2中，两只试管中发生的实验现象均为_____；氢氧化钠和氢氧化钙具有相识化学性质的原因是溶液中都含有_____，写出A试管中发生反应的化学方程式_____。

    （3）实验3中，向两个盛满CO2的软塑料瓶中分别倒入液体，迅速盖紧瓶盖，振荡。

    ①甲瓶中产生的实验现象为_____

    ②小明同学认为乙塑料瓶变瘪不足以证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了化学反应，其理由是_____。

    要得到科学严谨的结论，若仍利用该装置，需要补做的对比实验是_____。

    ③小红同学通过验证生成物证明乙瓶中发生了化学反应，请帮她填写实验步骤及实验现象_____。

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