【题目】（1）水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任。回答下列有关问题。
①在水的净化过程中，加入明矾的作用是_____.
②爱护水资源一方面要_____，另一面要_____.
（2）如图是进行电解水实验的装置图，据此回答：
①图中A端为电源的_____（填“正”或“负”极）；
②甲试管中收集到的气体是_____;这个实验证明了水由_____组成；
③从微观的角度下列说法正确的是_____（填字母）。
A 水是由氢气和氧气组成的
B 水是由氢原子和氧原子构成的
C 每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
【答案】絮凝沉降（或吸附沉降） 节约用水 防治水体污染 负 氢气（或H2） 氢元素和氧元素（氢、氧元素或
元素） C
【解析】
（1）
①在水的净化过程中，利用明矾溶于水生成的胶状物吸附水中悬浮杂质并使之沉降，加入明矾的作用故填絮凝沉降（或吸附沉降）；
②爱护水资源一方面要要节约用水，另一面要防治水体污染，故填节约用水；故填防治水体污染；
（2）
①在电解水实验中，图中乙试管生成气体体积少，是氧气，和电源正极相连，图中甲试管生成气体体积多，是氢气，和电源负极相连，则 A端为电源的负极，故填负；
②由上分析可知甲试管中收集到的气体是氢气，故填氢气（或H2）；电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，这个实验证明了水是由氢元素和氧元素组成，故填氢元素和氧元素；
③
A、由上分析可知水是由氢元素和氧元素组成的，氢气和氧气组成的是混合物，故不符合题意；
B、水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，故不符合题意；
C、电解水实验中，生成的氢气和氧气的体积比为2∶1，可以通过一系列的计算得出1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成，故符合题意；故填C。
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【题目】乙醚是人类很早就使用的麻醉剂，分子结构如图所示，其中短线表示原子间的连接，例如水分子的结构可以表示为H－O－H。下列对乙醚的认识正确的是
A. 乙醚是有机高分子化合物
B. 乙醚的相对分子质量为74g
C. 乙醚中碳元素质量分数为64.9%
D. 乙醚由4个碳原子、10个氢原子、1个氧原子构成
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【题目】甲组同学用以下装置收集干燥的氧气。(已知：无水硫酸铜遇水会变为蓝色)
(1)写出图中仪器名称b____。
(2)写出装置A中发生反应的化学方程式：_____。
(3)实验过程中，证明装置E中收集到干燥的氧气的实验现象是____。
(4)用装置E用于收集氧气，则将图中导管补画完整，应将____(填“左”或“右”)侧导管应伸至集气瓶底部。
(5)证明装置E中氧气已集满的操作是_____。
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【题目】下列四个图象中，不能正确反映对应变化关系的是（ ）
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A、向硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液 | B、某温度时，向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰 | C、向等质量的镁粉和铁粉中加入稀盐酸至过量 | D、一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸至过量 |
A. AB. BC. CD. D
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【题目】以黄铁矿为原料（主要成分是FeS2）为原料，生产硫酸的简要流程图如图：
（1）将黄铁矿粉碎，目的是_____。
（2）流程中SO2转化为SO3的化学方程式为_____。
（3）实验室稀释浓硫酸的方法是_____。
（4）炉渣（Fe2O3）在工业上可用来炼铁，反应的化学方程式为_____。
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【题目】如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．下列说法正确的是（ ）
A. t1℃时，A的饱和溶液中溶质质量分数为25%
B. t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系为A＝B＞C
C. 将t1℃时A、C的饱和溶液升温到t2℃时，A、C两溶液都会变成不饱和溶液
D. A中含有少量B，要提纯A通常可采用蒸发结晶的方法
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【题目】兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你与他们 一起完成以下探究活动：
（对固体猜想）
猜想Ⅰ：全部是 NaOH；猜想Ⅱ：全部是 Na2CO3；猜想Ⅲ：是 NaOH 和 Na2CO3 混合物。
（实验和推断）取 11 克样品进行实验
（1）若现象 a 为有气泡产生，说明氢氧化钠已经变质，有气泡产生的反应的化学方程式是_____________ ；
（2）若 A 是 Ca(OH)2 溶液，现象 a 有白色沉淀，现象 b 为无色酚酞试液变红色，该实验 ______ (填“能或不 能”)说明样品中有 NaOH，说明理由_______________________________；
（3）若 A 是 CaCl2 溶液，当实验现象 a 为产生白色沉淀，现象 b 为 _____，则猜想Ⅲ成立。 反应充分后，将现象 a 处的白色沉淀低温烘干，称其质量为 10g，请计算样品中碳酸钠的质量分数。_________（写 出计算过程）
（反思）久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示) _____
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【题目】分析归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用图1总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）。
（1）为了验证反应①，小明将无色酚酞溶液滴入NaOH溶液中，溶液_____。
（2）依据反应②说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，其化学方程式为：_____。要检验该氢氧化钠是否变质，我们可以选择一种碱，该碱的化学式为_____，反应的化学方程式是_____。
（3）小明用微观示意图（图2）来说明反应③的发生，用化学方程式表示为：_____；从该图可以看出，反应前后没有发生变化的微观粒子有_____。
（4）为了验证反应④能够发生，你不可能选择的物质是_____。
A Na2CO3 B NH4Cl C CuSO4 D MgCl2
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