【题目】A~G七种物质之间具有如图所示转化关系。已知:A是一种含铁的矿石的主要成分(含两种元素),其中金属与非金属元素的原子个数比为1:2;B是红棕色固体;C是有刺激性气味的无色气体,它是形成酸雨的重要物质之一;F可溶于G的稀溶液并产生气体,该气体是有利于环境保护的理想燃料。请回答下列问题:
(1)A的化学式为_____,已知A转化为B时金属元素的化合价升高,则A中非金属元素的化合价是_____。
(2)B与CO反应的化学方程式是_____。
(3)B与G的稀溶液反应的化学方程式是_____。
【答案】FeS2 ﹣1 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O
【解析】
A是一种含铁的矿石的主要成分(含两种元素),其中金属与非金属元素的原子个数比为1:2,故A可能为二硫化亚铁,B是红棕色固体,则B可能是氧化铁,C是有刺激性气味的无色气体,它是形成酸雨的重要物质之一,则C是二氧化硫,与水反应生成的D是亚硫酸,亚硫酸能被氧化为硫酸,故G是硫酸,氧化铁能被一氧化碳还原为铁同时生成二氧化碳,代入框图,推断合理。
由分析可知(1)A是二硫化亚铁,B是氧化铁,A转化为B时金属元素的化合价升高,则在A中铁元素是+2价,则硫元素的化合价为﹣1;
(2)一氧化碳能与氧化铁高温反应生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式是:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,
(3)氧化铁能与硫酸反应生成硫酸铁和水,反应的化学方程式是:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O。
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【题目】焦炉烟道气中含有SO2和氮氧化物(以NO为主)。下图为焦炉烟道气双氨法一体化脱硫(去除SO2)脱硝(去除氮氧化物)工艺流程,该工艺充分利用工厂自产的浓氨水进行脱硫脱硝,同时可获得氮肥。
(1)管道反应器中,通入臭氧的目的是将NO转化为_____。
(2)下列反应是脱硫反应之一,请补全该反应。SO2 +_____+ NH3=NH4HSO3。
(3)下列反应是脱硝反应之一:2NO2 + H2O = HNO3 + HNO2。该反应中,氮元素的化合价有_____种。
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【题目】科学家发现在特殊条件下水能表现出有趣的结构和性质.例如,在一定条件下给水施加弱电场,能使水在常温常压下结成冰(俗称“热冰”,结构见图).下列说法正确的是( )
A.在弱电场下,水分子的排列从无序转变为有序
B.水结成“热冰”的过程中原子个数发生变化
C.上述变化过程中分子之间的间隔没有发生变化
D.利用该性质,人们可能在常温常压下建成溜冰场
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【题目】玫瑰花中含有丁香油酚等,因而具有特殊的香味,丁香油酚的化学式为C10H12O2。下列说法错误的是
A.丁香油酚中氢、氧元素的质量比为3∶8
B.丁香油酚中氢元素的质量分数为
C.丁香油酚分子中C、H、O的原子个数之比为5∶6∶l
D.一个丁香油酚分子由10个C原子、6个H2分子和1个O2分子构成
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【题目】碳和碳的化合物是初中化学学习的重要内容。
(1)金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质,下列说法正确的是_______。
a 它们是同种物质 b 它们的原子排列方式不同
c 它们都能导电 d 常温下它们都能与氧气反应
(2)碳氢化合物——甲烷,是一种极难溶于水的可燃性气体。实验室可用加热无水醋酸钠(CH3COONa)与碱石灰固体混合物来制取甲烷。
①无水醋酸钠中C、H、O、Na四种元素的质量比为______。
②写出甲烷完全燃烧的化学方程式_______。
③图中,制取甲烷可选择的发生装置为_______。若用C装置采用排水法收集甲烷,请简述操作步骤_______。
(3)碳酸钠是一种重要的化工产品。现有一包碳酸钠粉末,其中可能混有氢氧化钠。请设计实验确定该粉末的成分_______。
(4)CO2和NH3在一定条件下反应生成尿素[CO(NH2)2]和水,该方法既可以生产尿素,又可以减少CO2的排放,减缓温室效应。请计算:若用该方法生产90 t 尿素,理论上可减少排放CO2的质量_______。
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【题目】下图是初中化学常见的气体发生与收集装置,根据要求回答下列问题。
(1)写出仪器名称a:_____。
(2)实验室用装置A制取氧气的化学方程式是_____,基本反应类型为_____。
(3)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气所选用的一组发生和收集装置是_____(填序号)
(4)若采用C装置收集氧气,验满的操作是_____。
(5)氯气(Cl2)是一种黄绿色的有毒气体,密度比空气大,能和水、氢氧化钠溶液等反应。实验室用装置F收集氯气,氯气应从_____(填“b”或“c”)端通入。为防止Cl2造成污染,还要用_____吸收多余的Cl2。
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【题目】下列图象不能正确反映其对应关系的是
A.向一定量的NaCl饱和溶液中加入NaCl固体
B.向等质量的锌粉和铁粉中分别滴加质量分数相同的足量稀盐酸
C.用一定量的过氧化氢溶液制取氧气
D.向氯化铜和盐酸的混合溶液中加入过量氢氧化钠溶液
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【题目】(8分)同学们发现NaOH溶液与NaHCO3溶液混合后无明显现象,产生疑问:两种物质是否发生了化学反应? 在老师的帮助下,他们通过以下探究过程证明NaHCO3溶液与NaOH溶液发生了反应。
(1)实验装备
①查阅资料:NaHCO3+NaOH=====Na2CO3+H2O
②用一定溶质的质量分数的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三种溶液进行如下实验,为设计实验方案提供参考。
NaHCO3溶液 | NaOH溶液 | Na2CO3溶液 | |
加入稀盐酸 | 现象Ⅰ | 无明显变化 | 产生气泡 |
加入澄清石灰水 | 溶液变浑浊 | 无明显变化 | 现象Ⅱ |
加入CaCl2溶液 | 无明显变化 | 溶液变浑浊 | 溶液变浑浊 |
加热溶液至沸腾,将 气体通入澄清石灰水 | 澄清石灰水 变浑浊 | 澄清石灰水 无明显变化 | 澄清石灰水 无明显变化 |
表中的现象Ⅰ为_________,现象Ⅱ对应反应的化学方程式为_________。
(2)实验过程
【实验1】证明反应生成了Na2CO3
同学们选用上表实验中的药品,设计了如图所示实验,先在NaHCO3溶液中加入A溶液,无明显现象,再滴加NaOH溶液,溶液变浑浊,则A溶液是__________。 有同学提出这个实验不足以证明有Na2CO3生成,其理由是_________。为了证明有Na2CO3生成,需要继续进行的操作是____________。
【实验2】证明反应后NaHCO3不存在
同学们参考上表中的实验,又设计了一个实验,虽然没有观察到明显的实验现象,但可以证明反应发生了,该实验方案是_________。
(3)实验反思
通过实验1和实验2说明,对于没有明显现象的化学反应,可以从两个不同的角度证明反应的发生,这两个角度是___________。
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