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15.维生素C(简称Vc,又名抗坏血酸),易溶于水,易被氧化.人体缺乏Vc可能引发多种疾病.水果和蔬菜中含有丰富的Vc.某研究性学习小组对它探究如下:
探究一:测定饮料中Vc的含量.
【查阅资料】Vc能和高锰酸钾反应,使紫色的高锰酸钾溶液褪色.
【设计方案】分别向盛有lmL等浓度高锰酸钾稀溶液的四只试管中逐滴滴加果味饮料、苹果汁、梨汁和0.04%的Vc溶液,边滴边振荡,直至高锰酸钾溶液褪色.
【实验数据】
果味饮料苹果汁梨汁0.04%的Vc溶液
滴加得滴数4010205
【实验结论】分析数据可知,Vc含量最高的是苹果汁,含量为0.02%(各液体密度上的差别和每一滴的体积差别忽略不计).
探究二:蔬菜放置时间的长短对其Vc含量是否有影响.
【设计方案】请你用新鲜的黄瓜、放置一周的黄瓜、高锰酸钾稀溶液和必要的仪器设计实验方案:将新鲜黄瓜和放置一周的黄瓜分别捣碎,用纱布将汁液分别挤入两个烧杯中,向取有等量高锰酸钾稀溶液的两支试管中,分别滴入上述两种黄瓜汁,边滴边振荡,直到高锰酸钾溶液刚好褪色,记录滴数(其它合理答案也可).
【实验结论】按上述方案实验,根据(刚好褪色时)两种黄瓜的汁液所用的滴数不同(与方案对应合理即可)这一实验结果,分析得出蔬菜放置时间的长短对其Vc的含量有影响.
【实验反思】化学实验需要控制变量.下列情况不会影响到测定结果的是C.
A.每次实验所用的果汁颜色不同      B.量取的被测物质的体积不同
C.试管的大小不同                D.没有用同一规格胶头滴管滴加.

分析 探究一:【实验结论】结合题中资料,分析所得实验数据,判断Vc含量;
探究二:【设计方案】利用Vc与高锰酸钾的反应特点,设计实验检验两种黄瓜中Vc的含量;
【实验反思】评价所涉及因素对测定结果的影响.

解答 解:探究一:【实验结论】Vc能使高锰酸钾溶液褪色,三种水果饮料中,苹果汁只滴入10滴溶液即呈无色,而其它两种则分别需要滴入40滴和20滴;而0.04%的标准Vc溶液滴入5滴后溶液为无色,可知苹果汁中Vc含量为标准溶液的一半;
故答案为:苹果汁;0.02%;
探究二:
【设计方案】取等量的两种黄瓜的汁滴加高锰酸钾溶液,记录下溶液无色时所滴入瓜汁的滴数;
故答案为:将新鲜黄瓜和放置一周的黄瓜分别捣碎,用纱布将汁液分别挤入两个烧杯中,向取有等量高锰酸钾稀溶液的两支试管中,分别滴入上述两种黄瓜汁,边滴边振荡,直到高锰酸钾溶液刚好褪色,记录滴数(其它合理答案也可);
【实验结论】根据高锰酸钾溶液刚好褪色时所用两种黄瓜的汁液的滴数不同,分析得出蔬菜放置时间的长短对其Vc含量有影响;
故答案为:(刚好褪色时)两种黄瓜的汁液所用的滴数不同(与方案对应合理即可);
【实验反思】A、果汁的颜色会影响对溶液颜色的判断,因此,不同颜色的果汁会影响测定结果;
B、量取的被测物质的体积不同,属于我们要研究的结果,这个数据结果恰好是我们所要的实验结果,所以滴入液体体积的不同会影响实验的结果;
C、试管的形状对反应无影响也不会影响测定结果;
D、没有用同一规格胶头滴管滴加,则滴入液体体积也不相同,测定时的滴数则不能作为判断的依据;
故选C.

点评 本题通过信息考查了学生分析问题能力,注意需要控制变量的化学实验,在进行实验时所有会影响实验结果的变量都需要控制,否则会使实验失去意义.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

5.下列实验设计不能够成功的是(  )
实验目的实验操作
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B除去硫酸钠溶液中少量氯化钠杂质向含有氯化钠杂质的硫酸钠溶液中加入适量的硝酸银溶液,过滤
C除去氯化钠固体中的少量碳酸钠加入过量的稀盐酸,充分反应后,蒸发
D证明铁、铜、银的活动性强弱向盛有少量的氯化亚铁、氯化银的两支试管中,分别加入大小相同的铜片
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.有三瓶失去标签的无色溶液,已知它们分别是HCl溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液中的一种.下列四种试剂中,能将上述三种无色溶液一次鉴别出来的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.下表是KNO3在不同温度时的溶解度,请回答
温度℃020406080100
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20.化学与我们的生活息息相关.
(1)下列富含糖类的食品有①②填序号).

(2)人们通过食物获取各种营养,为了防止骨质疏松,人体每天必须摄入足够量的钙元素.
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(5)衣服面料中的腈纶和羊毛可用燃烧法区别.
(6)下列人体体液中酸性最强的是D (填序号).
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.金属钛及其合金被公认为21世纪重要的金属材料,目前工业上以钛铁矿为主要原料制取钛,其中涉及的一个反应是在氩气环境中,用过量的镁在加热条件下与TiCl4反应制得钛(氩气不参与反应),该反应的化学方程式为TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Ti+2MgCl2,反应类型是置换反应.

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【实验方案】小琪等几位同学进行了下图所示的实验.

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(2)其中不能达到实验目的是AB(填字母);
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【猜想与假设]
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Ⅱ.NaCl、CaCl2、HCl
Ⅲ.NaCl、CaCl2、NaOH
【反思与拓展】①上述猜想与假设中只有一个不成立,它是Ⅲ(填序号),
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