【题目】学习化学离不开实验
(实验Ⅰ)下图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:
(1)写出图中编号仪器名称:①_____。
(2)用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为_____。若用D装置对氧气进行干燥,可将其中的水换成_____。
(3)为了粗略测定加热一定质量的高锰酸钾所收集到氧气的体积,整套实验装置导管接口的正确连接顺序是a→_____(依次填导管接口,用a、b、c……表示);
(4)实验室若用装置B制取二氧化碳,多孔隔板上常放置的药品应为_____(填名称)
(实验Ⅱ)实验室从氯酸钾和二氧化锰完全反应后的固体混合物中回收二氧化锰和获得产物氯化钾,并配制100g7.5%的氯化钾溶液。
(1)从完全反应后的固体混合物中获得氯化钾的步骤是:溶解→_____→蒸发
(2)用量筒量水仰视读数,所配溶液溶质质量分数_____7.5%。(填“>”、“=”或“<”)
【答案】酒精灯 浓硫酸 edf 石灰石 过滤 <
【解析】
高锰酸钾加热生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳。
(1)图中编号仪器名称:①酒精灯。
(2)用高锰酸钾制取氧气,反应生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,化学方程式为。若用D装置对氧气进行干燥,浓硫酸具有吸水性,可将其中的水换成浓硫酸。
(3)为了粗略测定加热一定质量的高锰酸钾所收集到氧气的体积,氧气在万能瓶要短进长出,故整套实验装置导管接口的正确连接顺序是a→e→d→f。
(4)实验室若用装置B制取二氧化碳,多孔隔板上常放置的药品应为石灰石。
[实验Ⅱ]
(1)从完全反应后的固体混合物中获得氯化钾的步骤是:溶解→过滤→蒸发
(2)用量筒量水仰视读数,溶剂质量偏大,溶液的溶质质量分数偏小,故所配溶液溶质质量分数<7.5%。
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【题目】A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质,A是赤铁矿的主要成分,B、D组成元素相同,E是最轻的气体.根锯图中相互转化关系回答下列问题(部分反应物、生成物、反应条件已略去)。
(1)写出C、G的化学式:C_______, G________。
(2)写出有关反应的化学方程式:
①_____________;②_______________。
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【题目】归纳推理是提高学习效率的常用方法,下列有关归纳与推理完全正确的是( )
A. 纯净物是由一种物质组成的,则空气是一种纯净物
B. 复分解反应有沉淀、气体或水生成,则有沉淀、气体或水生成的反应都是复分解反应
C. 铝比铁活泼,所以通常情况下铁的抗腐蚀性能比铝强
D. 进行得很慢的氧化反应叫缓慢氧化,则食物腐烂是缓慢氧化
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【题目】阅读资料并回答问题
钠(Na)是一种银白色金属,质软而轻,可用小刀切割,密度比水小,为 0.97g/cm3,熔点97.81℃,沸点 882.9℃。钠刚切开时,新切面有银白色光泽,但在空气中马上氧化转变为暗灰色。钠能与水发生剧烈反应生成氢氧化钠和氢气,量大时发生爆炸。钠还能在二氧化碳中燃烧,生成纯碱和一种气体氧化物。金属钠往往浸放于液体石蜡、矿物油和苯系物中密封保存。
(1)贮存金属钠时,用液体石蜡包裹的作用是______;
(2)金属钠在二氧化碳中燃烧的反应方程式是_______。铷(Rb)是一种银白色蜡状金属,化学性质与金属钠很相似,但比金属钠更活泼,遇水即在表面发生剧烈的反应并发生爆炸,该反应可表达为:
(3)推测溶液A中可能含有一种我们非常熱悉的离子____(填微粒符号),并设计3个不同的实验方案对此猜想进行验证。限选试剂:MgCl2溶液、CuSO4溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液、稀盐酸、酚酞溶液、紫色石蕊溶液、镁条、碳粉、氧化铁。
方案 | 验证预测的实验操作 | 预期现象 |
1 | 取少量溶液A于试管中,滴入____,振荡观察。 | 如果观察到___________则预测成立。 |
2 | 取少量溶液A于试管中,滴入____,振荡观察。 | 如果观察到___________则预测成立。 |
3 | 取少量溶液A于试管中,滴入_____,振荡观察。 | 如果观察到________________则预测成立。 |
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【题目】下列图形能正确反映对应变化关系的是
A | B | C | D |
向H2SO4、MgSO4混合溶液中滴加NaOH溶液 | 在密闭容器中,甲烷完全燃烧 | 碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧 | 电解水 |
A. AB. BC. CD. D
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【题目】鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙.某兴趣小组为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量,现取15g鸡蛋壳,捣碎,放在烧杯中,然后向其中加入80g某浓度的稀盐酸,使之充分反应(鸡蛋壳中除碳酸钙外的其他成分不与稀盐酸反应),测得烧杯中的反应剩余物的质量(m)与反应时间(t)的关系如图所示(忽略水蒸气的挥发),其中当反应进行到B点时,所有盐酸刚好消耗了加入量的一半.试计算:
(1)生成二氧化碳的质量.
(2)该鸡蛋壳中碳酸钙质量.
(3)所用稀盐酸中溶质的质量分数.
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【题目】下列实验设计能够实现其对应实验目的的是
A. 验证质量守恒定律
B. 测定空气中氧气的含量
C. 探究铁钉锈蚀的条件
D. 探究燃烧的条件之一:温度达到着火点
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【题目】如图是实验室制取气体并进行有关实验的装置图,请回答问题:
(1)图中标识①仪器的名称是____;
(2)实验室用装置A制取氧气的化学方程式____,实验室既可以制取CO2,又可以制取O2的发生和收集装置组合为____(在A~E中选),实验室制取CO2的化学方程式为____;
(3)若用F装置收集一瓶干燥的某气体,则该气体可能是____(填字母代号)
A.NH3 B.H2 C.O2
(4)2018年4月11日,疑似圆明园文物、西周晚期的“青铜虎鎣(yíng)”在英国坎特伯雷拍卖行拍卖,其表面呈绿色,小明查阅资料得知,这是铜器长期暴露在空气中生成了铜绿,主要成分为Cu2(OH)2CO3。
①根据铜绿的成分,你认为铜绿的形成是铜与水、氧气和____共同作用的结果;
②为探究铜绿的组成中是否含有碳元素,小明同学从其它铜器上取下适量的铜绿,可利用装置A和____(填序号)相连进行实验,若观察到____,则证明铜绿的组成中含有碳元素;实验结束时,应先___(填序号,A.移出导管;B.熄灭酒精灯)。
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【题目】小红同学在学习盐酸的化学性质时,归纳出了盐酸与其它物质相互反应的关系,如图(图中“﹣”表示相连的两种物质能发生反应).
(1)若X是与其它三种不同类别的化合物,则X可以是 (填化学式,只填一种即可).
(2)根据如图所示物质间的关系,写出①反应的化学方程式: .
(3)当X是单质时,请写出X与稀盐酸反应的化学方程式: (只写出一个即可).
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