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17.如图向一定量AgNO3溶液中加入铜和锌的混合粉末,充分反应后过滤,得溶液甲和固体乙.
①若乙中含有锌、铜、银三种固体,则溶液甲中所含的金属离子符号为Zn2+,此时向固体乙中加入稀盐酸,发生反应的化学方程式为Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑,该反应类型为置换反应.
②若溶液甲显蓝色,是因为Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32(用化学反应方程式表示),此时固体乙中一定含有的物质是银.

分析 根据在金属活动性顺序中,排在前面的金属可以把位于它后面的金属从其盐溶液中置换出来,可简记为“前置后,盐可溶”进行分析.

解答 解:在金属活动顺序表中,金属的活动性顺序是锌>铜>银.向一定量AgNO3溶液中加入铜和锌的混合粉末时,锌先与硝酸银反应,当锌反应完后,铜再与硝酸银反应.
①若乙中含有锌、铜、银三种固体,说明了溶液中没有硝酸银、硝酸铜,则溶液甲中所含的金属离子符号为:Zn2+,此时向固体乙中加入稀盐酸,锌能与发生反应,化学方程式为:Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑,该反应是一种单质与一种化合物反应生成了另一种单质和另一种化合物,属于置换反应;
②若溶液甲显蓝色,说明了铜与于硝酸银反应生成了硝酸铜,化学方程式为:Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32,此时固体乙中一定含有的物质是银.
故答案为:①Zn2+,Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑,置换;
②Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32,银.

点评 本题考查了金属活动性顺序的应用,难度不大,完成此题,可以依据金属活的知识分析回答.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.如图所示装置,向试管里的水中加入某种物质后,U形管右边支管的红墨水液面降低,左边支管的红墨水液面上升,则加入的物质可能是(  )
A.硝酸铵B.氯化钠C.碳酸钙D.氢氧化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.化学的应用就在我们的生产、生活中.下列说法正确的是(  )
A.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中,火星四射,生成黑色固体
B.把煤炭粉碎成煤粉,可使煤炭更充分接触空气而燃烧更旺
C.用嘴吹蜡烛,蜡烛熄灭是因为降低了蜡烛的着火点
D.明矾加入水中可净化水,因为明矾有杀菌消毒作用

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.氯化铁溶液能与铜反应生成可溶性的氯化铜和氯化亚铁,工业上常用此原理生产印刷线路板.以下是印刷线路板的生产及废液的处理过程:

请回答下列问题:
(1)步骤②③中实验操作的名称是过滤.步骤②实验操作前发生了两个反应:2FeCl3+Fe═3FeCl2和Fe+CuCl2=FeCl2+Cu,
(2)步骤③中适量稀盐酸的标志是不再产生气泡;发生反应的化学方程式是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
(3)该流程中可以循环、回收利用的物质是Cu、FeCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.某同学用锌片与稀硫酸反应,6次实验结果记录整理如右:
次数加入锌的质量/g稀硫酸/g生成硫酸锌的质量/g
12505
2450
365015
485016.1
51050
6125016.1
(1)第二、第五两次产生的硫酸锌的质量依次是10g、16.1g.
(2)求稀硫酸中硫酸的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

2.向只含有CuSO4的溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤.下列结论正确的是(  )
A.滤出的固体中一定含有CuB.滤出的固体一定是混合物
C.滤液中一定没有CuSO4D.滤液中可能既有CuSO4又有FeSO 4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.某兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验.
(1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式2Mg+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.
(2)小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量,认为这个反应不遵守质量守恒定律.我不同意(“同意”或“不同意”)小明的观点,因为所有的化学反应都遵循质量守恒定律.
(3)小红按右图装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有少量黄色固体.
【提出问题】黄色固体是什么呢?
【查阅资料】①氧化镁为白色固体;
②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;
③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使无色酚酞试液变色.
做出猜想】黄色固体为Mg3N2
【实验探究】请设计实验,验证猜想
实验操作实验现象结论
(1)取样于试管中,加入少量的水
(2)将生成的气体通入到酚酞试液中
试管中有气泡产生
溶液呈红色.
黄色固体为Mg3N2
【反思与交流】空气中N2的含量远大于O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2,为什么呢?请给出合理的解释O2比N2化学性质活泼.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.A为黑色色固体,B为无色液体,A与B混合生成C与气体D,C在一定条件下分解可得到气体D与气体E;气体E具有可燃性,在其火焰上方罩一个干燥的烧杯,烧杯内壁无色液滴C出现;银白色固体F在气体D中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体G;一种黑色固体H在气体D中燃烧,生成的气体I,I是植物光合作用的原料.
(1)写化学式:BMnO2,CH2O,DO2,ICO2
(2)写出银白色固体F在气体 D中燃烧的化学方程式:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4.黑色固体H在气体D中燃烧的化学方程式:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.化学以实验为基础,水在化学实验中的作用不可忽视.下图中五个实验都用到水.

(1)实验B中水的作用是防止集气瓶防止生成物落下炸裂瓶底.
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(3)实验D中水的作用是提供热量和隔绝氧气.
(4)实验E中的水发生的反应的化学方程式是CO2+H2O═H2CO3

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