【题目】下列化学方程式符合题意且书写正确的是( )
A.过氧化氢溶液制取氧气:2H2O22H2↑+2O2↑
B.正常雨水的pH约为5.6的原因:CO2+H2O=H2CO3
C.医疗上用碱性物质中和过多胃酸:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
D.除去铜粉中少量的铁粉:Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑
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【题目】下图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是().
A.a的溶解度大于c的溶解度
B.在t1°C时,a、c两种饱和溶液中溶质的质量分数相同
C.c的不饱和溶液由t2 °C降温至t1 °C时,变成饱和溶液
D.要从b溶液中得到b,通常采用冷却热饱和溶液的方法
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【题目】学习化学后,要学会从化学的视角认识生活中的有关问题请回答下列问题:
(1)材料与人类生活密切相关, 下列物品由有机合成材料制成的是____ (填字母)。
A 羊毛衫
B 塑料盆
C 不锈钢餐具
(2)从资源角度看,水是生命之源,如图是用来净化河水的简易装置。下列说法正确的是_________(填字母)
A 水是一种重要的溶剂
B 利用如图装置能把硬水变为软水
C 通过过滤可以除去水中所有的杂质
D 利用如图装置能对水杀菌消毒
(3)从变化角度看:很多化学反应有相似性,如:食用小苏打与食醋的反应类似于实验室制取二氧化碳的反应,试写出小苏打与醋酸(化学式为CH3COOH)反应的化学方程式_______________;
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【题目】请从Ⅰ~Ⅳ中任选三个作答,若均作答,按前三个计分。用下图装置进行实验(夹持仪器略去)。
实验 | 现象及结论 | ||
将气体通入集气瓶内 | 编号 | ||
Ⅰ | 气体:混合气体 液体:石灰水 | 观察到_______,证明一氧化碳中混有了二氧化碳气体。 | |
Ⅱ | 气体:O2和H2O 液体:_____ | 此方法可用于除去氧气中混有的水蒸气。 | |
Ⅲ | 气体:CO2 液体:紫色石蕊 | 观察到溶液由紫色变红色,其发生的化学反应为______(用方程式解释) | |
Ⅳ | 气体:CO2 液体:氢氧化钠 | 没有观察到明显现象。取少量反应后的溶液于试管中,加入___,观察到有气泡产生,说明集气瓶内发生了化学反应。 |
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【题目】物质在溶解或者与水发生反应时,有时都会伴随着能量变化。用如图所示装置可以测量是放热还是吸热现象。
(1)若物质c是氢氧化钠,加入到试管中较短时间内则U型管中___(左端或右端)液面下降。
(2)要产生相同现象,还可换用其他物质,如______(填化学式),产生该现象的原理是______(若是物理变化,本空填溶解吸热或放热,若是化学变化,本空就写化学方程式)。
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【题目】出取34克某物质在足量的氧气中完全燃烧,生成44克CO2和18克水,该物质的组成有下列推断①一定含碳氢元素②一定不含氧元素③可能含有氧元素④一定含有氧元素⑤该物质中碳氢元素的质量比为6:1⑥一个分子中碳氢原子个数比为2:1,其中正确的是( )
A. ①②⑤ B. ①④⑥ C. ①③⑤ D. ①④⑤
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【题目】天然气是居家生活中广泛使用的燃料。天然气燃烧可能发生的化学反应微观示意图如图:
下列说法中错误的是( )
A.反应前后原子的种类数目保持不变
B.反应中X、M的分子数之比为1:2
C.该反应属于氧化反应且有三种氧化物
D.Z和N组成元素相同,化学性质相同
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【题目】A-H是初中化学常见物质,其中A、C、E为单质,C、G为红色固体。它们之间的转化关系如图所示(部分生成物已略去)
请回答下列问题:
(1)F的化学式为___________、H的化学式为___________(写出一种即可)。
(2)写出化学方程式:
反应①_______________。
反应③___________________。
(3)写出D的一种用途_______________。
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【题目】A-H是初中化学常见的物质,其中A是发酵粉的主要成分之一,B是常用调味品,E、F的俗称分别是熟石灰、纯碱。它们之间的相互转化关系如下图。
(1)写出A、B的化学式:A____,B______。
(2)写出D的名称:______。
(3)在物质的分类中,B属于_____(填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”)。
(4)图中反应②的化学方程式为______。
(5)图中反应④的化学方程式为_______。
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