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【题目】某化学小组在复习所学知识,提出这样的问题:实验室用过氧化氢溶液制取氧气时,用二氧化锰作催化剂,那么氧化铜是否也能作过氧化氢分解的催化剂呢?

(制订计划)要想知道氧化铜能否作过氧化氢分解的催化剂,必须通过实验确定。

1)氧化铜能否改变过氧化氢分解的速率;

2)研究氧化铜在过氧化氢分解反应前后____________________是否改变。

(进行实验)(1)在两支试管中分别加入过氧化氢溶液,在其中一支试管中加入1g氧化铜粉末,比较反应速率。现象是:____________

2)从反应后的物质中分离固体剩余物,可采用的方法是_________。把固体干燥后称量,其质量为_________g

3)利用上一步中得到的固体,重复做前两步实验,得到相同的结果。

(得出结论)氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂。

(反思总结)实验过程中加入到两支试管里的过氧化氢溶液应满足的要求有:______

①体积相同 ②浓度相同 ③温度相同

【答案】质量 化学性质 加氧化铜粉末的试管比不加氧化铜的试管产生气泡快 过滤 1 ①②③

【解析】

[制订计划]催化剂是在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生改变的物质;要想证明氧化铜是过氧化氢分解的催化剂就要证明氧化铜能否改变过氧化氢分解的速率,还要研究氧化铜在过氧化氢分解反应前后质量和化学性质有没有改变;故答案为:质量;化学性质;
[进行实验]1)由于结论中氧化铜是过氧化氢分解的催化剂,所以可以加快过氧化氢的分解,所以加氧化铜粉末的试管比不加氧化铜的试管产生气泡快;故答案为:加氧化铜粉末的试管比不加氧化铜的试管产生气泡快;
2)由于氧化铜是不溶于水的固体,把固体与液体分离的方法是过滤;催化剂在反应前后质量和化学性质不变,所以氧化铜的质量仍为1g;故答案为:过滤;1
[反思总结]1)过氧化氢溶液分解产生的氧气时受①体积、②浓度、③温度的影响,所以要想证明氧化铜是催化剂就要控制其上述三个量相同,只改变氧化铜一个量;故答案为:①②③。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某方便面的营养成分表如下(其中碳水化合物主要指淀粉等)

营养成分表

项目         每100

能量         1966千焦

蛋白质        7.5

脂肪         21.8

碳水化合物      60.7

钠          2530毫克

1)表中是指________(填序号)

A离子 B分子 C元素 D单质

2)方便面中使用的食盐可以是加碘盐,人体中缺碘可能患有的疾病是_______(甲状腺肿大骨质疏松”)

3)若用漏勺捞煮好的方便面,与化学基本操作中的__________原理相似。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】央视频道《是真的吗?》栏目中有一段视频:将“锡纸”剪成两头宽中间窄的纸条(见报纸),然后两头分别连接电池的正负极,观察到锡纸立即燃烧。据此,某同学取锡纸进行了以下探究:
1)探究一:锡纸燃烧的原因
锡纸两端接入电池两极后造成短路致使锡纸燃烧,从燃烧的条件开始锡纸不燃烧但短路后却能燃烧的原因是_______
2)探究二:锡纸中金属的成分(提出问题)锡纸中的金属是锡吗?
(查阅资料)①锡纸是锡箔或铝箔
②锌粉是一种深灰色固体
③锡(Sn)与酸或与某些金属化合物溶液反应生成+2价锡的化合物
(提出猜想)猜想Ⅰ:锡纸中的金属是锡 猜想Ⅱ:锡纸中的金属是铝
(进行实验)设计方案并进行实验

实验操作

实验现象

实验分析与结论

取打磨后的锡纸片放入试管中,滴加氯化锌溶液

锡纸表面有深灰色固体析出

根据实验现象,结合金属活动性顺序可知猜想______(填)成立;反应的化学方程式为______

(交流讨论)实验中打磨锡纸的目的是_______

(拓展应用)电器短路会引起火灾,我们要严加防范.如果电器着火应该采取的灭火方法是____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关分子的说法错误的是

A.酒精(C2H5OH)的挥发是由于酒精分子不断地运动而扩散到空气中的缘故

B.空气里的氧分子(O2)和氯酸钾(KClO3)分解得到的氧分子的性质相同

C.二氧化碳(CO2)分子和二氧化硫(SO2)分子是不一样的分子

D.碘(I2)受热变成碘蒸气,是碘分子发生了变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】丙氨酸是一种常见的氨基酸,其化学式为 C3HxO2N,相对分子质量是 89,下列说法正确的是(  )

A.丙氨酸属于无机化合物B.丙氨酸中碳、氢元素的质量比为 31

C.丙氨酸化学式中 x=7D.每个丙氨酸分子中含有一个氧气分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据化合价书写下列物质的化学式。

硫酸___________硝酸___________碳酸___________氢氧化钠___________

氢氧化钙___________

氢氧化镁___________

氢氧化铝___________

硫酸钠___________硫酸铜___________硫酸钡___________硫酸亚铁___________

硫酸铁___________硝酸钠___________硝酸钾___________硝酸银___________

硝酸钙___________硝酸锌___________碳酸钾___________碳酸钠___________

碳酸钙___________硝酸铵___________碳酸铵___________硫酸铵___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在研究酸和碱的化学性质时,做如下实验:

1)完成表格中的空

实验步骤

实验现象

实验分析

1.在小烧杯中加入 5mL1% NaOH稀溶液,插入一支温度计后,再加入5 mL 1%的稀盐酸

温度计从5℃升高到 17℃

该反应是_____反应(填放热吸热

2.在盛有 5 mL 1% NaOH 稀溶液的蒸发皿中,滴加几滴无色酚酞试液,再加入1%的稀盐酸,并用玻璃棒不断搅拌。

溶液颜色:

现象:先由无色变为红色

现象:后由红色变为无色

实验现象(填现象序号)_____能说明溶液的酸碱性发生改变

2)你认为步骤 2 反应后的无色溶液_____

A 一定呈中性 B 可能呈中性 C 可能呈酸性 D 可能呈碱性

3)为验证你的判断,可取少许反应后的无色溶液置于试管中,向其中加入 _____ ,观察其颜色变化。 若变红色,可证明盐酸和氢氧化钠 _____(填不是)恰好完全反应。

4)取少许步骤 2 反应后的溶液倒入蒸发皿,加热蒸发,直至大部分水被蒸发,静置,冷却,有白色固体从溶液中析出,此白色固体是 _____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】计算下列物质的相对分子质量。

1SO2_____________________________________________________

2KClO3_____________________________________________________

3CaOH2_____________________________________________________

4NH4NO3_____________________________________________________

5KMnO4_____________________________________________________

6CuSO4·5H2O_____________________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】中国诗词人文思想和理性光辉并存。对下列画线部分的化学解释不合理的是

A.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干——燃烧后生成的二氧化碳和水蒸气散逸到空气中,蜡烛质量减轻

B.何意百炼钢,化为绕指柔——生铁经不断煅烧捶打氧化,降低碳含量,变成钢

C.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲——煅烧石灰石,不发生化学变化

D.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏——爆竹爆炸是化学爆炸,与气球的爆炸不同

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