精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】下列鉴别物质的试剂,不正确的是

序号

待鉴别的物质

鉴别试剂

A

蒸馏水与过氧化氢溶液

二氧化锰

B

硝酸铵与食盐固体

C

稀盐酸与氯化钠溶液

酚酞溶液

D

一氧化碳与二氧化碳气体

澄清的石灰水

【答案】C

【解析】

试题分析:A、区分蒸馏水与过氧化氢溶液分别加入二氧化锰有气泡产生的为过氧化氢溶液,无现象的为蒸馏水可以鉴别,B、区分硝酸铵与食盐固体由于硝酸铵固体溶于水吸热,使温度降低,而食盐固体溶于水温度不变,故可以区分,C、稀盐酸显酸性,氯化钠溶液显中性,都不能使酚酞溶液变色,故无法区分,D、区分一氧化碳与二氧化碳气体,二氧化能使澄清的石灰水变浑浊,而一氧化碳不会反应,故可区分,故选C

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2011年诺贝尔化学奖被授予以色列科学家丹尼尔谢赫曼,以表彰他在发现准晶体方面所作出的突出贡献.准晶体可能具有下列性质,其中属于化学性质的是(

A.密度低 B.耐磨损 C.导电性差 D.抗氧化性强

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关金属的说法正确的是

A.铝是人类最早利用的金属

B.铜是目前世界年产量最高的金属

C.大多数金属在自然界中以单质形式存在

D.日常使用的金属材料大多数是合金

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中不正确的是

A集气瓶内加入少量水可吸收生成的五氧化二磷

B该实验所用红磷的量不足可能造成气体减少的体积小于五分之一

C实验时,点燃的红磷要立即伸入集气瓶中,并塞紧橡胶塞

D红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】中和反应在生产和生活中有着广泛的应用。下列应用与中和反应原理一定无关的是

A.服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症

B.用稀硫酸处理印染厂的碱性废水

C.在蚊虫叮咬处涂抹稀氨水可以减轻蚊虫分泌出的蚁酸造成的痛痒

D.在工业上,用氢氧化钙和碳酸钠反应制取氢氧化钠

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质暴露在空气中,因发生化学变化而使溶液质量增大的是

A浓氢氧化钠溶液 B浓盐酸

C浓硫酸 D饱和食盐水

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通常铝制品很耐腐蚀的原因是( )

A.铝的化学性质很不活泼 B.铝的化学性质很活泼

C.铝的表面有一层致密的氧化铝薄膜 D.铝的密度较小

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(5分)在过氧化氢溶液的分解反应中,二氧化锰能作催化剂。

【提出问题】在过氧化氢溶液的分解反应中,除了二氧化锰,能否有其他物质也能作催化剂?

【查阅资料】在过氧化氢溶液的分解反应中,氧化铜也能作为催化剂

【进行实验】用天平称量02g氧化铜,取5mL5%过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:

(1)填写下表

步骤③现象

步骤⑥结果

步骤⑦现象

结论

向步骤⑥得到的固体中再次加入过氧化氢,伸入带火星的木条,

氧化铜也能作为过氧化氢分解的催化剂

(2)步骤①的目的

(3)【拓展探究】设计如下四组实验,比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢溶液分解的催化作用,其中观察效果最差的____________

第一组 第二组 第三组 第四组

A.第一组同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积的变化

B.第二组同时实验,观察比较反应过程中两个试管内产生气泡的快慢

C.第三组分两次实验,看木条是否能复燃

D.第四组分两次实验,比较收集一定体积的气体所需要的时间

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(12分)如图所示的是初中化学中的一些重要实验,请回答下列问题:

(1)实验A:倾倒二氧化碳时观察到的现象是

(2)实验B:测得空气中氧气体积分数小于的原因可能是(任意答一点):

(3)实验C:先拿下瓶塞, 在桌上;然后拿起试剂瓶, ,瓶口要紧挨着试管口,使液体缓缓倒入试管,这样不会倒出,也不会腐蚀到标签。

(4)实验D:集气瓶内放少量水的目的是 ,观察到铁丝剧烈燃烧,火星四射,生成 ,放出大量的热。

查看答案和解析>>

同步练习册答案