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用化学符号或名称填空:
(1)3个氮原子
 
      (2)“3H”表示
 

(3)2个镁离子
 
      (4)氖元素
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(2)原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(3)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(4)书写元素符号时应注意:①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写.
解答:解:(1)由原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,则3个氮原子可表示为:3N.
(2)由原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,则3H”表示3个氢原子.
(3)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个镁离子可表示为:2Mg2+
(4)氖元素的元素符号为:Ne.
故答案为:(1)3N;(2)3个氢原子;(3)2Mg2+;(4)Ne.
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(元素符号、原子符号、离子符号等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常用的装置.请回答:

空气中主要成分的物理性质如下表所示:
名称密度(克/升)(0℃,101.3千帕)20℃时的溶解度
(1体积水中溶解气体的体积)
氮气1.25050.015
氧气1.429       0.031(不易溶于水)
氩气1.8740.035
二氧化碳1.9771.00
(1)实验室用过氧化氢制取氧气的发生装置,可选用
 
(填装置编号);若用高锰酸钾取氧气的发生装置,可选用
 
,但还必须做的修改是
 

(2)收集氧气,应采用的装置为
 
(填装置编号);收集二氧化碳应采用的装置为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是电解水的简易装置示意图:
(1)电源A极是
 
极,B极是
 
极,C试管中收集到的气体是
 
,D试管中收集到的气体是
 
,它们的体积比为
 
; 该 反 应 的 文 字 表 达 式 为
 

(2)根据以上实验事实得出:水是由
 
组成的.
(3)在电解水的过程中,保持不变的粒子是
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

利用无色酚酞试液可以鉴别的一组溶液是(  )
A、BaCl2、H2SO4、HCl
B、NaCl、NaOH、HCl
C、K2CO3、Na2CO3、HCl
D、NaOH、KOH、HCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

小梁从化学反应中总结的一定不变的信息如下,其中正确的是(  )
①反应前后的原子数目不变 
②反应前后的原子质量不变
③反应前后分子的总数不变 
④反应前后元素的种类不变
⑤反应前后的元素化合价不变.
A、①②③B、①②④
C、①④⑤D、①⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

市场上销售的食盐有加钙盐,加锌盐,加碘盐这里的“钙”、“锌”、“碘”是指(  )
A、分子B、原子C、物质D、元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

无色无味的液体A在一定条件下可分解成气体B和C.D是一种淡黄色固体,它能在C中剧烈燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,并生成一种无色有刺激性气味的气体E.
(1)请写出上述几种分别是什么物质
A
 
;B
 
;C
 
;D
 
;E
 

(2)写出A分解成B和C和文字表达式:
 
;(反应类型
 

(3)写出D和C反应的文字表达式:
 
;(反应类型
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列安全措施正确的是(  )
A、燃着的酒精灯不慎碰倒,立即用湿布盖灭
B、房屋着火,立即打开门窗把浓烟排出室内
C、家中燃气泄漏,立即关闭阀门并打开换气扇通风
D、正在使用的家用电器着火,立即用水浇灭

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、二氧化碳是氧气和碳组成的
B、二氧化碳分子是由一个碳元素和两个氧元素组成的
C、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的
D、二氧化碳是由一个碳原子和一个氧分子构成的

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