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【题目】小明在市场看到,卖鱼老板将一勺白色粉末加入水中,水中奄奄一息的鱼很快张开嘴,活蹦乱跳起来,小明对这种“白色粉末”很感兴趣,与小刚进行了相关探究.

(查阅资料)这种“白色粉末”的主要成分是过碳酸钠(化学式为Na2CO4),常温下,过碳酸钠与水反应生成氧气.

(实验1)小明进行过碳酸钠与水的反应并收集产生的气体,应选用如图所示装置中的__(选填序号),经检验该气体是氧气,检验方法是____________________

(提出问题)过碳酸钠与水反应后得到的溶液M中溶质的成分是什么?

(作出猜想)根据过碳酸钠与水的组成作出三种猜想.

猜想一:Na2CO3;猜想二:NaOH;猜想三:Na2CO3和NaOH.

(实验2)小刚取溶液M,滴加稀HCl,观察到____________,证明溶液中一定含有Na2CO3,从而否定了猜想二.Na2CO3与稀HCl反应的化学方程式为________________

(实验3)为进一步确定溶液M中是否含有NaOH,他们向溶质M中滴加CaCl2溶液至不再产生沉淀为止,取上层溶液,加入_______________,无明显现象,证明溶液中无NaOH溶液,猜想一正确.该实验中用CaCl2溶液而不用饱和石灰水,原因是: _________________,加入CaCl2溶液发生的化学方程式________

【答案】 BC ; 将带火星的木条伸入集气瓶内,木条复燃 (或燃着的木条伸入集气瓶内,燃烧更旺) 有气泡生成 ; Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O 无色酚酞。 碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,无法证明原溶液中是否含有氢氧化钠。 Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl 。

【解析】【实验1】过碳酸钠与水常温下反应,制取气体,应选用发生装置B,氧气的密度比空气的大,应选用C装置收集,检验氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶内,木条复燃 (或燃着的木条伸入集气瓶内,燃烧更旺);【实验2】碳酸钠和酸反应生成二氧化碳,产生气泡,氢氧化钠和酸反应生成盐和水,没有气泡。取溶液M,滴加稀盐酸,观察到有气泡冒出,证明溶液中一定含有Na2CO3 Na2CO3与稀盐酸反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O;【实验3】向溶质M中滴加CaCl2溶液至不再产生沉淀为止(除尽碳酸钠)取上层溶液,加入无色酚酞,无明显现象.证明溶液中无NaOH溶液;该实验中用CaCl2溶液而不用饱和石灰水,原因是:碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,加入酚酞试液后,一定变红,无法证明原溶液中否含有氢氧化钠,加入CaCl2溶液发生的化学方程式Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl。

练习册系列答案
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【题目】同学们研学游出行大多会携带保温杯,小明同学的保温杯如图所示,请回答下列问题:

(1)图中标示的物质中,属于有机合成材料的是___________________(写出 1 种即可)。

(2)使用不锈钢做外壳的优点是_______________________(写出 1 点即可)。

(3)鉴别涤纶和棉布的简易方法是___________________________

(4)铝的金属活动性比铁的______(填“强”或“弱”)。空气中,铝比铁具有更好的抗腐蚀性,原因是___________(结合化学方程式解释)。

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【题目】铜镁合金具有优良的导电性,常用作飞机天线等导电材料。科研小组欲测定合金的组成(其他元素忽略不计),进行如下实验:取铜镁合金10 克放入烧杯,将140克稀硫酸分4次加入烧杯中,充分反应后,测得剩余固体的质量,数据记录如表,请计算:

次数

1

2

3

4

加入稀硫酸质量/克

35

35

35

35

剩余固体质量/克

8.8

7.6

6.4

6.0

(1)合金中镁与铜的质量比为_____

(2)所加稀硫酸的溶质的质量分数______________。(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2017年5月我国海域可燃冰试采获得成功。可燃冰(天然气水合物)是资源量丰富的高效清洁能源,能释放出天然气。

(1)生活中,可以利用天然气(主要成分是甲烷)获得热量。甲烷燃烧的化学方程式为_____

(2)工业上,可以利用甲烷获得氢气,其反应的微观示意图如下:

①图1所示反应的化学方程式为_____________________

②在图2横线处补全相应微粒的图示___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组的同学设计了如下实验装置进行实验,按要求填空。

①仪器a的名称______________;实验室制取CO2的发生装置是_____(填装置编号);用C装置收集CO2时,气体应从C装置的____ 端进入(填“b”或“c”)。

②实验室用装置B制取氧气的化学方程式为____________________________

③向D装置的溶液中滴入石蕊试液,发现溶液显蓝色,由此可知碳酸钠溶液呈______性(填“酸”、“碱”或“中”)。

④用E装置探究CO2能否与氢氧化钠溶液反应,小组同学做了两组对比实验:第一组用胶头滴管向广口瓶中加入2 mL水,发现气球鼓起不明显;第二组用胶头滴管向广口瓶中加入2 mL一定质量分数的氢氧化钠溶液,发现气球迅速鼓起。得出的结论是:CO2能与氢氧化钠溶液反应,该反应的化学方程式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是我们在化学学习中常见仪器和装置请回答下列问题

(1)D 中仪器 a 的名称是__________________

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为______________________________________选用 的发生装置为__________________(填装置编号下同);若收集一瓶氧气供铁丝在氧气中燃烧的实验使用最好选择的收集装置为_______________________________

(3)在实验室中需要收集一瓶干燥的氧气,可以将生成的气体连接 F 装置,F 装置中应该盛放的药品是_____氧气应该从_____(“b”“c”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线.下列说法不正确的是

A. 10℃时,可配制溶质的质量分数均为 16%的甲、乙溶液

B. 恒温蒸发溶剂可使接近饱和的甲、乙溶液都变成饱和溶液

C. 30℃时,用质量相同的甲、乙分别与足量水配制饱和溶液,结果甲配得的饱和溶液质量大于乙

D. 20℃时,将两种饱和溶液混合在一起,所得溶液对两种溶质而言,均为不饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)化学用语能准确简洁地记录、表达、交流化学信息,请你用正确的化学用语填空:

2个氮原子_____

②过氧化氢中氧元素的化合价为﹣1_____

③地壳中含量最多的金属元素_____

④保持水的化学性质的最小微粒_____

(2)化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关,请从A、氢气 B、氧气 C、二氧化碳 D、一氧化碳 E、金刚石 F、甲烷 G、活性炭这几种物质中,选择适当的字母序号填空。

①干冰时固体的_____,可用于人工降雨;

②冬天燃煤取暖时,应注意室内通风,防止煤气中毒,煤气指的是_____

③最清洁的能源_____

④天然气的主要成分是_____

⑤安在玻璃刀上的划玻璃_____

⑥冰箱除臭剂_____

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【题目】镁铜合金常用作飞机天线等导电材料,现取某镁铜合金3g放入烧杯中,加入50g稀硫酸恰好完全反应,反应后测得烧杯中剩余物的质量为52.8g。请计算:

(1)生成H2的质量为____________

(2)该稀硫酸中溶质的质量分数为____________

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