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若除去混合在碳酸钙粉末中少量的碳酸钠,应采用的方法是(  )
A、加水后再加热使水蒸发
B、加热混合物至无气体放出
C、加水溶解后过滤
D、加适量盐酸后蒸干
考点:物质除杂或净化的探究,盐的化学性质
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答:解:A、加水后再加热使水蒸发,得到的还是碳酸钙和碳酸钠的混合物,不能除去杂质,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
B、碳酸钠在加热条件下不能分解,不能除去杂质,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
C、碳酸钠易溶于水,碳酸钙难溶于水,可采取加水溶解、过滤的方法进行分离除杂,故选项所采取的方法正确.
D、碳酸钠和碳酸钙均能与盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
故选:C.
点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解放出氧气,实验时,可以通过调节分液漏斗活塞控制液体的滴加速度,所用装置如图所示:

甲、乙两位同学要选用上述装置用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,试回答下列问题:
(1)分液漏斗中应加入的物质是
 
,锥形瓶中应放入的物质是
 

(2)甲、乙两位同学在制取气体时,都选用A装置作为气体发生装置,但其收集装置不相同,通过对比知道,甲收集的氧气纯度比乙高.则甲选
 
装置收集,乙选择
 
装置收集.
(3)甲同学选择该装置收集氧气的依据是
 
,他是如何知道已集满了一瓶氧气的
 

(4)乙同学选用收集装置的依据是
 
,证明氧气已集满的方法是
 

(5)甲同学在实验开始时,观察到锥形瓶内有大量气泡产生,可收集装置中没有收集到氧气,其原因是
 

(6)欲证明二氧化锰在化学反应后化学性质没有发生变化,可采用的方法是
 

(7)装置A中反应很剧烈,据此,甲、乙两位同学应采用的安全方法是
 

①控制液体流速 ②用体积小的锥形瓶 ③加热反应物.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、给试管里的液体加热,液体量不要超过2mL
B、将试管底部放在酒精灯外焰上加热
C、给容积为50mL,内盛20mL液体的试管加热
D、给试管中的固体加热,试管要与桌面成45°

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,都属于纯净物的一组是(  )
A、矿泉水、生理盐水
B、清新的空气、澄清石灰水
C、医用消毒酒精、食醋
D、冰水混合物、液态氧

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用氯酸钾和二氧化锰共热来制取氧气,加热到不再产生氧气为止,试管中剩余的固体是
 
.若改用高锰酸钾,试管中剩余的固体是
 
.这两个反应的固体剩余物中都有
 
.在氯酸钾分解中它是
 
,在高锰酸钾中它是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求写出下列反应的化学方程式:
(1)双氧水在二氧化锰的作用下反应
 

(2)铁与硫酸反应
 

(3)氧化钙和水反应生成氢氧化钙
 

(4)二氧化碳在高温下和碳反应
 

上述反应中,属于分解反应的是
 
,属于置换反应的是
 
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

小科从资料中获悉:某品牌酱油每100mL中铁营养剂的标准添加量是0.2g.铁营养剂中铁元素质量分数为12.5%.由此可计算一瓶448mL该品牌酱油中所含的铁元素相当于多少克硫酸亚铁中所含的铁元素质量?如果这些硫酸亚铁是通过铁和稀硫酸反应制得,则需要9.8%的稀硫酸质量多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中错误的是(  )
A、硒元素有防癌、抗癌作用
B、缺钙元素儿童、青少年长不高,易得“O”或“X”形腿
C、微量必需元素应尽可能多吃
D、微量元素中的有害元素不利于人体健康

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科目:初中化学 来源: 题型:

取3.2g某化合物在足量的氧气中充分燃烧,生成4.4CO2和3.6H2O,则该化合物中(  )
A、一定含有C、H、O三种元素
B、一定含有C、H两种元素,可能含有O元素
C、一定含有C、O两种元素,可能含有H元素
D、只含有C、H两种元素,不含O元素

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