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    【题目】铁是生活中的常见金属，如图所示是与铁有关的两个实验，下列说法不正确的是（　　）

    A. 实验甲中水的作用是防止瓶底炸裂

    B. 实验甲中细铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色物质

    C. 实验乙中试管②中植物油的作用是隔绝氧气

    D. 实验乙中通过对比试管①和②的现象，说明铁生锈要有水参与

    【答案】D

    【解析】

    A、铁丝在O2中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙，选项正确；

    B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，选项正确；

    C、实验乙中试管②中植物油能隔绝氧气，选项正确；

    D、实验乙中通过对比试管①和②的现象，试管①中的铁钉能与氧气接触，另一支试管中的不能与氧气接触，说明铁生锈要有氧气参与，选项错误，故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列各组转化关系中的反应为初中化学常见的反应，其中的“→”表示某种物质可一步反应生成另一种物质。甲、乙、丙三种物质不符合对应“转化关系”的是

    选项

    A

    B

    C

    D

    转化关系

    物质

    甲

    H2O2

    C

    CaCO3

    FeCl2

    乙

    O2

    CO

    CO2

    Fe

    丙

    H2O

    CO2

    Na2CO3

    Fe2O3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】认识溶液的变化。根据如图甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线回答：

    ①M点表示的含义是_____。

    ②50℃时，将40g甲物质投入到50g水中，形成的溶液中溶质与溶剂的质量比为_____。

    ③20℃时，处于a点状态甲溶液，升温至50℃，溶质质量分数_____（填“变大”、“变小”或“不变”）。

    ④分别将50℃的三种物质的饱和溶液100g降温到20℃时，甲、乙、丙溶液质量大小关系为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小金利用图示装置进行甲、乙对比实验，探究温度对CO和Fe2O3反应的影响（固定装置略）。

    （1）从实验安全角度考虑，图示装置还应采取的改进措施是_____________。

    （2）完全反应后，两组的生成物均为黑色粉末（纯净物），分别用两组生成物进行以下实验：

    步骤

    操作

    甲组现象

    乙组现象

    1

    称量黑色粉末质量/g

    m1

    m2

    2

    取黑色粉末，用磁铁吸引

    能被吸引

    能被吸引

    3

    取黑色粉末，加入稀盐酸

    全部溶解，有大量气泡

    无明显现象

    4

    取黑色粉末，加入足量CuSO4溶液

    有红色物质生产

    无明显现象

    ①甲组的黑色粉末与稀盐酸反应的化学方程式是__________。

    ②小金查阅资料后发现Fe3O4在常温下不与稀盐酸、CuSO4溶液反应，故猜想乙组的生成物为Fe3O4。他又发现m2恰好为_______g ，这可成为支持上述猜想的新证据。

    （3）甲、乙两组实验说明温度对CO和Fe2O3反应有影响，且均体现出CO的__________（填写化学性质）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）某校同学开展了如下“溶液酸碱性的检验”的实验活动：

    （1）把自制的紫色紫薯汁按图1所示分别滴加到试管中，观察到的现象如下表所示：

    溶液

    白醋

    盐酸

    蔗糖水

    草木灰水

    石灰水

    加入紫薯汁后的颜色

    红色

    红色

    紫色

    绿色

    绿色

    ①图1中存放紫薯汁的仪器名称 ；

    ②据上表推测，紫薯汁能做酸碱指示剂，遇到稀硫酸溶液可能显示的颜色是 ；

    （2）用PH试纸测定图1中部分溶液的酸碱度：草木灰水pH>7，属于 （填“酸性”“中性”或“碱性”）溶液，白醋pH （填“>””<”或”=”）7；

    （3）图2是三位同学分别测定土壤酸碱度的操作示意图，其中正确的是 （填“A”“B”或“C”，下同），可能导致北侧溶液pH数值发生改变的错误操作是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某含有镁粉的固体样品A中，可能混进了MgO、CuSO4、Na2CO3三种物质中的一种或多种．为确定样品成分，按如图所示进行实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有发生的反应都恰好完全进行）．

    试根据实验过程和发生的现象判断：

    （1）产生的气体B是（写化学式）_____，由实验②可以判断固体中一定没有_____（写化学式）．

    （2）固体D的颜色是_____色．

    （3）写出产生沉淀E的化学方程式_____．

    （4）滤液F中一定含有的阴离子是_____．

    （5）仅根据上述现象，还不能确定混入镁粉的物质是（写化学式）_____，做出此判断的原因是_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某学习小组利用如图所示装置进行气体的制取研究，请回答下列问题。

    （1）写出有标号的仪器名称①_____；②_____。

    （2）实验室制取氧气，实验前先检查装置的气密性，装置B的气密性检查方法可以先用弹簧夹夹住橡皮导管，通过长颈漏斗向锥形瓶内加水，当观察到_____现象，说明漏气，用该装置制取氧气的反应方程式为_____。

    （3）选用高锰酸钾加热制取氧气，若要得到纯净的氧气收集装置用_____（用序号填空）：反应方程式为_____，A、E连接，制取的氧气不纯的原因可能是_____（写一点即可）。

    （4）实验室制取二氧化碳的化学方程式_____，若用F装置收集二氧化碳，则气体应从_____端通入（填“a”或“b”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】初中化学常见物质的转化关系如下图，部分反应物、生成物和反应条件未标出。其中D与E的组成元素相同，B、D、E在通常状况下是气体，F可用来改良酸性土壤，G是石灰石的主要成分，M是一种黑色固体粉末。请完成下列问题：

    (1)写出物质A的化学式____。

    (2)物质M在反应①中所起的作用是_____。

    (3)反应③中伴随着____(填“放热”或“吸热”)现象。

    (4)写出反应②的化学方程式____。

    (5)写出实验室制取气体E的化学方程式____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对废旧手机回收利用可节约金属资源。某手机电路板中含有以下金属：Ni（镍）、Pb（铅）、Ag、Au、Fe、Cu、Sn（锡）、Pd（钯）。如图是某工厂设计的回收金属流程图（假设流程图中各反应均恰好完全反应。已知2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O）。

    （1）步骤②中反应的基本类型是_____反应。

    （2）滤渣2中含有的金属是_____（填化学式）。

    （3）步骤⑤反应的化学方程式为_____。

    （4）金属Ni、Fe、Pd的活动性由强到弱依次是_____。

    （5）除了回收利用废旧金属，节约和保护金属资源的措施还有_____（写一条）。

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